Question

求讲解句子结构，谢谢了！

For example, they do not compensate for gross social inequality, and thus do not tell how able an underprivileged youngster might have been had he grown up under more favorable circuumstances.

Answer 1

例如，他们歼袭并不能补偿所有的社会不公平性，因此也就不能说清楚，要是一位地位低下的年轻人在更为有利的条件下成长的话，那么他会怎样。

从结构上讲，它是两个并列句，
第一句：they do not compensate for gross social inequality（主语they，谓语do not compensate for；宾语gross social inequality）
第亩尺二句是后面的部分氏耐兄
主句都是前面的they+并列谓语（ do not tell…）+宾语从句（how able an underprivileged youngster might have been）+条件状语从句（had he…）；

Answer 2

例如,他大乱们并不致力于补偿社会的整体不公,因此,他不会告诉我们怎样才能使生活在贫困水平下的年轻人能够在一个更好的环境下生活.
1. and 前后两句话[但是共用主语-they],前一句估计能懂吧,后一句thus表明前后有因果关系
2.分析后一句 do nnot tell 是谓语
3.how able 引导的是状语,具体是什么我确实不知道啦. 但是后面的又是敬昌一个从句
an underprivileged youngster might have been had he grown up under more favorable circuumstances 就是这句
4.分析上面的句子, an underprivileged youngster 是这句话的主语,大概可以翻译为穷苦人家的孩子吧
5. might have been[ had he ]grown up under more favorable circuumstances 这句我觉得[ ]里面的仅仅是强调作亮仿扒用?说错别怪我,我不是英语专业的
6.排除那个干扰的[ had he ]后, might have been grown up under more favorable circuumstances
句子的意思就是在一个更好的环境下成长. might 虚拟语气吧.

大概分析完了,尽力了.

Answer 3

句子大致意思是。例如，他们不为社会的不公平买单，所以也不必说一个没乱此带有什么特权的年轻人有怎样的能力选择成长在 他更喜欢的环境中。大致意思就这样吧，前半句没什么难理解，后半句，do not tell引到一个how从句，have been 与able是一个搭配，be able to那个。然后had是一个动词，可译为让哗芦。。从这个扒旦词之后意思为让他自己成长在更好的环境中。。不喜勿喷啊。。

Answer 4

they do not compensate for gross social inequality（主语they，谓语 compensate for；樱轮野宾语gross social inequality）脊喊
第二句是后面的部分
主句都是前桐尘面的they+并列谓语（ do not tell…）+宾语从句（how able an underprivileged youngster might have been）+条件状语从句（had he…）；