五年中考三年模拟 七下英语M7题
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中考名词考点精练
名词是表示人或事物名称的词，在句中主要充当主语、表语、宾语或宾语补足语。中考英语对名词的考查常体现于以下几个方面：
[考点一] 名词复数
难点突破：1. 由两个或两个以上的名词所构成的复合名词，变复数时一般只将主要的一个名词变为复数形式。如：orange tree→orange trees, boy student→boy students。但如果是由 man或 wo-man 所构成的复合名词，则两个名词需同时改为复数形式。如：man teacher→men teachers, woman doctor → women doctors。
2. \"数词+名词\"构成的复合形容词中，名词只能用单数形式，而不能用复数形式。如：an eight-kilo box, the 100-metre race。
3. 有些名词单复数相同。如：sheep，deer等。
4. German的复数为Germans，而不是Germen。
[考点二] 可数名词与不可数名词
难点突破：1. news虽是以-s结尾的名词，但它是一个不可数名词。
2. bread, paper, advice等均是不可数名词，不要受汉语的影响而误认为它们是可数名词。
3. fish表示\"鱼（尤指活鱼）\"时是可数名词，指条数时复数仍为fish，指种类时复数为fishes。fish指餐桌上的\"鱼；鱼肉\"时为不可数名词。
4. orange作\"桔子\"讲时可数，作\"桔子汁\"讲时不可数。glass作\"玻璃\"讲时不可数，作\"玻璃杯\"讲时可数，其复数形式glasses还可表示\"眼镜\"。
5. room表示\"房间\"时可数，表示\"地方；空间\"时不可数。
[考点三] 名词属格
名词属格（所有格）表示名词在句中与其他名词的关系。一般地说，-s属格多用于有生命的事物，而of属格多用于无生命的事物。
难点突破：1. 以-s或-es结尾的复数名词, 其属格通常是在其后加\"\'\"。如：the two boys\' mother，Teachers\' Day。
2. \"of+名词\'s\"结构叫做\"双重属格\"，常用来表示整体中的一个或部分。如：
a friend of my father\'s = one of my father\'s friends some students of John\'s= some of John\'s students
双重属格与of属格有时会在意义上存在差别。如：
a picture of Tom\'s 汤姆所拥有的一张照片
a picture of Tom 汤姆本人的一张照片
中考数词考点精练
在中考中，对数词的考查主要是基数词与序数词之间的变化，分数的表达法，不确切数量词之间的关系及句中与名词的搭配等。因此在学习数词时除全面掌握好基数词和序数词的构成外，还要能正确地掌握两种数词的变化及其用法。
1． September is the _____ month of the year.
A. ninths B. ninth C. tenth D. eleventh
2． He wrote a _______ letter.
A. five-hundreds-words B. five-hundreds-word
C. five-hundred-word D. five-hundred-words
3． We can see _______ stars at night if it doesn\'t rain.
A. thousand of B. thousands
C. thousands of D. thousand
4． The computer of this kind can work ______ than the one of that kind.
A. hundred of times faster B. a hundred time faster
C. hundred times faster D. hundreds of times faster
5. About ______ of the workers in that factory are young people.
A. third fifths B. three fifths
C. three fives D. three fifth
6. ________ of the population here are peasants.
A. 20 percents B. 20 percent
C. The 20 percent D. The 20 percents
【解析】 1. 从考题所提供的答案可知应选择序数词，序数词用来表示数目的顺序，September表示9月份，即一年中第九个月，第九应该是ninth，不是ninths。答案为B。
2. 数字用连字符\"-\"连接作复合定语修饰名词时，连字符连接的名词和数词都必须用单数。故答案为C。
3. 当thousand修饰名词时，其前没有数词或a时，则要在thousand之后加s和of连用，表示\"成千上万的\"。故答案为C。
4. 表示\"数百\"、\"数千\"、\"数百万\"等不确切数目时，要用hundreds / thousands / millions of结构表示。D中hundreds of times意思是\"数百倍\"。答案为D。
5. 表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母要用复数形式。答案为B。
6.数词 + percent（百分比），前面不加冠词，且percent后不加s。答案为B。
动词不定式考查热点分析
考查带to 的动词不定式作宾语补足语的用法；带to的动词不定式与V-ing形式作宾语的区别；考查省去to 的动词不定式与V-ing形式作宾语补足语的区别；考查动词不定式作状语的用法；考查\"疑问词 ＋ 动词不定式\"的用法；考查在固定句型中动词不定式的用法以及动词不定式作定语的用法。
二、 动词不定式典型考例及分析
1. -Did you have anyone ______ the trees?
-Yes, I had the trees ______.
A. to water; water B. to water; watered
C. water; to be watered D. water; watered
【分析】 选D。使役动词make, have, let后面的宾语补足语要用省去to的动词不定式。即have / make / let sb. do sth.意为\"让某人做某事\"，have / make / let sth. done意为\"让某物被......\"。
2. When they went into the park, they saw someone ______Chinese Kongfu.
A. plays B. played C. to play D. playing
【分析】 选D。在动词see, watch, hear, notice等后面的宾语补足语常用V-ing 形式表示\"......某人正在做某事\"。
3. ______ so much noise? It may wake up the baby.
A. Why to make B. Why make C. Why not to make D. Why not make
【分析】 选B。在Why ...? /Why not ...?/ had better / would you please 之后要接省去to 的动词不定式。又如： Be careful! The water is too hot. You\'d better not to drink it right now. (2004吉林省)
4. I can\'t send an e-mail. Would you please show me ______ it? )
A. doing B. to do C. what to do D. how to do
【分析】 选D。在动词show, teach, tell 后面往往用\"疑问词 + 动词不定式\"作宾语补足语。
三、 it 的用法归纳
it常用来指事物或某一件事情，也可以用来指时间、天气、距离等，在特定的语境中it 也可以用来指身份不明的\"人\"； it 用来作形式主语或形式宾语，用来代替后面的动词不定式或者从句；它还常常用于固定句型中。
四、 it 典型考例及分析
1. -A latest English newspaper, please!
-Only one copy left. Would you like to have ______, sir?
A. it B. one C. this D. that
【分析】选A。这里用it 用来指物，指上文的only one cop。
2. -Who taught ______ English last term? Was ______ Mr Smith?
-No, Miss White did.
A. you; it B. you; he C. your; it D. your; that
【分析】 选A。当不清楚某人的具体情况时往往用it来指人。如有人敲门时可以说Who is it?
3. Most kids find ______ interesting to play football.
A. it B. this C. that D. one
【分析】 选A。这里的it 用来作形式宾语，用来代替后面的动词不定式to play football
名词是表示人或事物名称的词，在句中主要充当主语、表语、宾语或宾语补足语。中考英语对名词的考查常体现于以下几个方面：
[考点一] 名词复数
难点突破：1. 由两个或两个以上的名词所构成的复合名词，变复数时一般只将主要的一个名词变为复数形式。如：orange tree→orange trees, boy student→boy students。但如果是由 man或 wo-man 所构成的复合名词，则两个名词需同时改为复数形式。如：man teacher→men teachers, woman doctor → women doctors。
2. \"数词+名词\"构成的复合形容词中，名词只能用单数形式，而不能用复数形式。如：an eight-kilo box, the 100-metre race。
3. 有些名词单复数相同。如：sheep，deer等。
4. German的复数为Germans，而不是Germen。
[考点二] 可数名词与不可数名词
难点突破：1. news虽是以-s结尾的名词，但它是一个不可数名词。
2. bread, paper, advice等均是不可数名词，不要受汉语的影响而误认为它们是可数名词。
3. fish表示\"鱼（尤指活鱼）\"时是可数名词，指条数时复数仍为fish，指种类时复数为fishes。fish指餐桌上的\"鱼；鱼肉\"时为不可数名词。
4. orange作\"桔子\"讲时可数，作\"桔子汁\"讲时不可数。glass作\"玻璃\"讲时不可数，作\"玻璃杯\"讲时可数，其复数形式glasses还可表示\"眼镜\"。
5. room表示\"房间\"时可数，表示\"地方；空间\"时不可数。
[考点三] 名词属格
名词属格（所有格）表示名词在句中与其他名词的关系。一般地说，-s属格多用于有生命的事物，而of属格多用于无生命的事物。
难点突破：1. 以-s或-es结尾的复数名词, 其属格通常是在其后加\"\'\"。如：the two boys\' mother，Teachers\' Day。
2. \"of+名词\'s\"结构叫做\"双重属格\"，常用来表示整体中的一个或部分。如：
a friend of my father\'s = one of my father\'s friends some students of John\'s= some of John\'s students
双重属格与of属格有时会在意义上存在差别。如：
a picture of Tom\'s 汤姆所拥有的一张照片
a picture of Tom 汤姆本人的一张照片
中考数词考点精练
在中考中，对数词的考查主要是基数词与序数词之间的变化，分数的表达法，不确切数量词之间的关系及句中与名词的搭配等。因此在学习数词时除全面掌握好基数词和序数词的构成外，还要能正确地掌握两种数词的变化及其用法。
1． September is the _____ month of the year.
A. ninths B. ninth C. tenth D. eleventh
2． He wrote a _______ letter.
A. five-hundreds-words B. five-hundreds-word
C. five-hundred-word D. five-hundred-words
3． We can see _______ stars at night if it doesn\'t rain.
A. thousand of B. thousands
C. thousands of D. thousand
4． The computer of this kind can work ______ than the one of that kind.
A. hundred of times faster B. a hundred time faster
C. hundred times faster D. hundreds of times faster
5. About ______ of the workers in that factory are young people.
A. third fifths B. three fifths
C. three fives D. three fifth
6. ________ of the population here are peasants.
A. 20 percents B. 20 percent
C. The 20 percent D. The 20 percents
【解析】 1. 从考题所提供的答案可知应选择序数词，序数词用来表示数目的顺序，September表示9月份，即一年中第九个月，第九应该是ninth，不是ninths。答案为B。
2. 数字用连字符\"-\"连接作复合定语修饰名词时，连字符连接的名词和数词都必须用单数。故答案为C。
3. 当thousand修饰名词时，其前没有数词或a时，则要在thousand之后加s和of连用，表示\"成千上万的\"。故答案为C。
4. 表示\"数百\"、\"数千\"、\"数百万\"等不确切数目时，要用hundreds / thousands / millions of结构表示。D中hundreds of times意思是\"数百倍\"。答案为D。
5. 表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母要用复数形式。答案为B。
6.数词 + percent（百分比），前面不加冠词，且percent后不加s。答案为B。
动词不定式考查热点分析
考查带to 的动词不定式作宾语补足语的用法；带to的动词不定式与V-ing形式作宾语的区别；考查省去to 的动词不定式与V-ing形式作宾语补足语的区别；考查动词不定式作状语的用法；考查\"疑问词 ＋ 动词不定式\"的用法；考查在固定句型中动词不定式的用法以及动词不定式作定语的用法。
二、 动词不定式典型考例及分析
1. -Did you have anyone ______ the trees?
-Yes, I had the trees ______.
A. to water; water B. to water; watered
C. water; to be watered D. water; watered
【分析】 选D。使役动词make, have, let后面的宾语补足语要用省去to的动词不定式。即have / make / let sb. do sth.意为\"让某人做某事\"，have / make / let sth. done意为\"让某物被......\"。
2. When they went into the park, they saw someone ______Chinese Kongfu.
A. plays B. played C. to play D. playing
【分析】 选D。在动词see, watch, hear, notice等后面的宾语补足语常用V-ing 形式表示\"......某人正在做某事\"。
3. ______ so much noise? It may wake up the baby.
A. Why to make B. Why make C. Why not to make D. Why not make
【分析】 选B。在Why ...? /Why not ...?/ had better / would you please 之后要接省去to 的动词不定式。又如： Be careful! The water is too hot. You\'d better not to drink it right now. (2004吉林省)
4. I can\'t send an e-mail. Would you please show me ______ it? )
A. doing B. to do C. what to do D. how to do
【分析】 选D。在动词show, teach, tell 后面往往用\"疑问词 + 动词不定式\"作宾语补足语。
三、 it 的用法归纳
it常用来指事物或某一件事情，也可以用来指时间、天气、距离等，在特定的语境中it 也可以用来指身份不明的\"人\"； it 用来作形式主语或形式宾语，用来代替后面的动词不定式或者从句；它还常常用于固定句型中。
四、 it 典型考例及分析
1. -A latest English newspaper, please!
-Only one copy left. Would you like to have ______, sir?
A. it B. one C. this D. that
【分析】选A。这里用it 用来指物，指上文的only one cop。
2. -Who taught ______ English last term? Was ______ Mr Smith?
-No, Miss White did.
A. you; it B. you; he C. your; it D. your; that
【分析】 选A。当不清楚某人的具体情况时往往用it来指人。如有人敲门时可以说Who is it?
3. Most kids find ______ interesting to play football.
A. it B. this C. that D. one
【分析】 选A。这里的it 用来作形式宾语，用来代替后面的动词不定式to play football
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