给小学生讲一堂主题为“关于身边的一种植物”的课,要具体方案,有好的可以加分
3个回答
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【活动目的】 ⒈通过活动,使学生知道自己身边的植物。
⒉让学生在讨论中了解并思考这些植物的用处。
【活动形式】 问答、讨论。
【重点难点】 ⒈重点:通过学习指知道植物在我们生活中的重要性 ⒉难点:讨论植物的用处。
【活动过程】
一、导入
同学们,你们知不知道我们身边有哪些植物呢?请同学们举手回答。
二、活动与训练
在同学们回答后,对他们的回答进行补充。然后让他们看一些植物,看他们是否认识,不认识的话叫他们认识。
之后分小组讨论植物的功能,了解植物在我们生活中的重要性。然后每个小组都进行回答,在一个小组回答的时候另外的小组可以提问,以辩论的方式进行。
这之后,再让同学们认一遍前面认过的植物。
三、总结
通过这节课,了解了植物对我们的重要性。
你自己还可以再补充一些,看看这个行哇
⒉让学生在讨论中了解并思考这些植物的用处。
【活动形式】 问答、讨论。
【重点难点】 ⒈重点:通过学习指知道植物在我们生活中的重要性 ⒉难点:讨论植物的用处。
【活动过程】
一、导入
同学们,你们知不知道我们身边有哪些植物呢?请同学们举手回答。
二、活动与训练
在同学们回答后,对他们的回答进行补充。然后让他们看一些植物,看他们是否认识,不认识的话叫他们认识。
之后分小组讨论植物的功能,了解植物在我们生活中的重要性。然后每个小组都进行回答,在一个小组回答的时候另外的小组可以提问,以辩论的方式进行。
这之后,再让同学们认一遍前面认过的植物。
三、总结
通过这节课,了解了植物对我们的重要性。
你自己还可以再补充一些,看看这个行哇
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一、带几颗常见的植物
二、给学生们要求 让他们查资料请教别人吧一些简单的植物特性了解‘
三、你着重讲解
四、建议他们在家养几颗植物 每天观察吧每天的变化写下来
二、给学生们要求 让他们查资料请教别人吧一些简单的植物特性了解‘
三、你着重讲解
四、建议他们在家养几颗植物 每天观察吧每天的变化写下来
追问
只讲一节课,布置作业没用,又检查不了,还有你说法太笼统了
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路过,我就不抢分了
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