Question

急急急！请教小学5年级上册语文第二单元的试卷题目！

请阅读文章后，帮忙回答下面3个问题。很急的，谢谢大家！

小小蚂蚁本领大
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
　　研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
阅读训练：
1、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）
A、总——分 B、分——总 C、总——分——总
2、 请为短文分段，并写出第二段段意。
3、用“————”线画出一个拟人句，用“=========”画出一个过渡句。

Answer 1

1，C
2，分三段。第一段为第一小自然段；第二段是二三四小自然段；第三段是第五小自然段。
第二段的段意是：蚂蚁的生活习性介绍：如何找食物，如何传递信息。
3，拟人句：
要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

过渡句：研究蚂蚁的生活习性有价值吗？

Answer 2

1.c
2. 第二段至第三段，第二部分：蚂蚁找食物，搬食物。剩下的为一部分
3.它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。（拟人）
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？（过渡）

Answer 3

如果 就 猛烈 辨别
C 第一段 第一部分 ，第二段到倒数第二段 是第二部分，最后一段是一部分
拟人句：就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
过渡句：研究蚂蚁的生活习性有价值吗？

Answer 4

C
第一段，第一部分 第二段至第三段，第二部分：蚂蚁找食物，搬食物。 剩下的为一部分

它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。（拟人）

　研究蚂蚁的生活习性有价值吗？（过渡）