Question

你认为从事未来的职业最需要具备的素质有哪些？800字作文，急～在线等

语文老师说，很多高中生对自己未来的设计停步于读什么样的学校，连什么专业都没有结合自己的兴趣和实际情况考虑，同学们说，这不是由我们自己能够决定的啊。老师启发大家，如果由你自己决定，你认为从事未来的职业最需要具备的素质有哪些？如果给你一个虚拟的空间，请你描述一下这个虚拟空间的情态和你在其中磨炼自己的情态。

Answer 1

除了专业知识（这一点其实并不重要，到了公司很多知识都是从头学起的，除非是科学领域，不然，人的态度远远重要于知识。）
第一点就是恒心了，谁这个可以从一个人挖进，挖几步就跑了又挖起步就跑了，始终是找水而没有挖进来讲，一个故事讲明道理。
第二点就是知错能改，这是一个能进步的主要因素，这种奋进而谦虚的态度决定了高层对你的作用与否
第三点我觉得是积极心态。
根据二三，再分别设计两个小故事，插在里面。

最后议论一下：以我的工作经验看来，刚毕业的大学生常常出现这些问题：1浮躁，总想着谁谁多少工资多少钱，不想人为什么那么多钱，也不想自己为单位付出了什么，只想着自己得到了什么。2缺少感恩和反思，给父母打电话时撒娇发脾气多于关心问候，把公司领导当阶级敌人这一点最莫名其妙。3缺少责任心，这一点最致命，交待给的任务能拖就拖。4不注意细节，工作只求60分，不追求完美。这有些就是在大学养成的坏习惯了。

Answer 2

未来最需要具备的素质是由不同的职业所必备的，不同的职业要求不同的素质！
假如我未来的职业是一名教师，那么就要求有献身教育事业的精神，有心理学知识，有标准的普通话，知识面较广。
假如我未来是一名医生，那就要有较高的医学知识，同时也要有临床经验。
在教室里，我和学生微笑，蹲着和学生说话，和蔼地和学生交流。当遇到学习有困难的学生时，我可能先急噪，但是我会马上冷静下来，耐心地辅导。。。。。
在病房里，我微笑着面对病人，和蔼地和病人交流。当我遇到病入膏肓的病人时，我认真地和病人家属说明情况，同时，尽最大努力挽救病人，但是我的面容一定是严肃的。

Answer 3

坐在书桌旁，看着这作文题，惦着笔，本是觉着没什么内容可写……而我却对另一个问题产生了兴趣：为什么没得可写？同桌的XX同学语文最好，擅长写作，每次他的作文都被老师推作

范文；可到我笔下却提笔忘字，毫无头绪……

台灯灯光打在我房门前显得有些昏暗，模糊中妈妈突然出现了！端着刚出锅热腾腾的菜，我问妈妈怎么能做出这样色香味俱全的饭菜，妈妈却说“只管吃，只管说想吃什么，不论什么，

妈妈都会做出好吃的菜！”。爸爸也过来了，说饭后要和妈妈外出采购，问我需要些什么一并带回来。我需要一些文具，但我并不喜欢每次爸爸妈妈给我买的那些款式，奇怪的是明明他们知

道我不喜欢，可还是会说“我们帮你办，你在家好好学习，休息……”

晚饭好像并没有进行多长时间，我甚至刚吃完就对菜品没什么印象了。迷迷糊糊的坐在我的书桌旁……看着语文课本上的作文题犯难。不知过了多久，父母回来了，带来了我并不喜欢的

文具外，还带回来了新衣服和新鞋。我其实并不排斥这些，也很感谢爸妈，但是很多次他们带回来的衣服鞋帽我并不很喜欢。也许是习惯成自然，就像对妈妈烧菜一样，我也不再去想我需要

什么样的文具，衣物……

妈妈在刷碗，爸爸在我身后静静的打扫我的房间……每个清晨我醒来，头天晚上被我蹂躏到狼藉的房间都被收拾的干干净净。自从我第一次拿起扫把要给自己的房间扫扫地，却被告知“

你去看书吧！”“你去休息吧！”……之后，这个现象对于我来说就已经是司空见惯，好像房间本就该是这样！就好像我睡醒时放在床头的新衣服；饭后明明油腻腻的盘子只要睡一觉就会光

亮如新……所有的事情，就像原本就被设定好，东西不论我怎样去摆弄，事情不论我怎样去做，只要一觉醒来，一切又被格式化，恢复原样……

我不知道这样的生活感觉上是好还是坏。也许我的心告诉我这样不愁吃不愁穿，什么事情都不用想的生活，还不赖！？

电话响了，是XX同学，问我马上就到我的生日了，有没有计划个派对？天呀我真的忘了后天就是我生日！我答复说：“谢谢，可是我也不知道该怎样比较好玩！我每次过生日父母都带我

去【每天都一样“美味”】餐厅，有礼物有好吃的！都是他们给我安排，给我“惊喜”！要不我请同学朋友们去那里吃顿饭吧？”XX同学却说：“吃饭多没意思呀？咱们去欢乐谷玩吧？”说

真的不知道这个欢乐谷是什么地方，只是看到过公交车上欢乐谷的广告，从没有在意过；而我的回答也好像我的房间一样是设定好的：“好的，听你们的！”

这一刻我好像是另一个人，我看着自己拿着电话筒，说出了这句话……我更想去吃饭啊，就算不去聚餐，我宁可宅在家里和大家玩玩牌也不愿意去哪个“传说中的”欢乐谷“吃螃蟹”…

…不过我真的没有什么更好的主意。实际上，我真的想不出有什么点子能把自己的生日装扮的欢乐一点。至于欢乐谷，我后来发现那里的过山车是我的噩梦……

回到书桌前，我对着我最拿手的数学科目中的一道题琢磨起来，而这道题显得有些太难了以至于我使出浑身解数都解不出……这让我很沮丧！无奈我想去换换心情，打扫一下房间如何？

不料却让我更加头疼：扫地扬起漫天迷雾，还碰掉了桌上的水杯，摔得粉碎，处理这些碎玻璃还扎伤了我的手指！……一连串的不顺利让我觉得自己很无能，明明都是些“平常小事”却让我

感到前所未有的挫败感！折腾一通肚子向我发出了警报；可我从没做过饭啊！试着去煮包泡面吧？哪知刚开火就把我最中意的衣服的袖子烧掉一块，光顾着衣服了，火还在烧着，水也扑出来

了……我实在无法忍受下去，关掉炉灶，去睡觉了！

“小楠！小楠！……”一阵呼唤将我从睡梦中唤醒！只见语文老师更是一边叫着我的名字，一边把伏卧在课桌上的我拉回现实：“小楠同学，你来说说你认为以后上大学，就业，都需要

什么样的素质呀？”同学们看着迷茫的我哄笑起来。我定了定神，回答道：“务实，从小事做起！独立，要有自己的想法！做有自我的人。”同学们依然哄笑不止，老师却沉默不语；也许这

个教室中，只有老师能够体会现在这个嘈杂浮躁的社会里，我们真正需要些什么吧？

课后，语文老师找我“单独”谈话：“课上说的不是挺好吗？怎么作文就是写不好呢？”我向老师说了我的疑问、我的梦和我的感受，老师语重心长的对我说了一句我一辈子都将铭记的

话——语言就是生活！未来就是学着过你自己的生活！

Answer 4

可以上百度文库找找相关资料

Answer 5

　　这几天，浙江兰溪的16岁少年伍晓盼已坐在北京大学宽敞明亮的教室里，开始了崭新的学业生活。
　　大学里那种自由、随意但又严谨的学习方式，伍晓盼其实在小学里就已追寻并进行过成功的尝试了。因为，在许多家长眼里，伍晓盼是一个令人羡慕的神童，而在一些学校领导的眼里，他是一个轻视校纪校规、不把学校当回事、经常性脱课并自以为是的"差生"。可熟识他的老师都说晓盼智聪心慧、勤奋好学，是极具反叛意识、挑战传统应试教育的先行者。
　　生于1984年的伍晓盼，上幼儿园时，其父母亲就常把他留在家里，教他背古诗，以训练记忆力。4岁那年，认字不多的晓盼居然能一字不漏地背出长达88行的白居易名篇《琵琶行》。6岁时他进了兰溪市云山小学。但与同学们明显不同的是晓盼一开始就经常性脱课，可成绩却都名列前茅。
　　原来，毕业于浙师大政治系的父亲伍荣贵在家里为儿子开起了"小灶"，并且想法很现实，如果家里教得好，还不如在家学习，一是省却接送的烦累；二是节约了时间；三是可培养孩子的独立思考能力。到了三年级时，父亲给儿子一下子找来四、五、六年级的课本，但看着孩子还小，父亲没有作任何强制性的要求，就连学习计划也没有制定过，一切随着儿子的意愿，要学哪门课，看哪本书，做不做作业，甚至跳过前面学后面四、五、六年级的课程都行。学习对晓盼来说是一种非常随意、轻松进而变得快乐的事。伍荣贵决心因势利导让儿子获得一种属于自己的学习方式，就是跳跃式学习，即对一般性的知识掌握简单带过，着重了解整个知识体系，继而全面吃透基础知识。于是，从这之后，父亲总是超前地给他准备好更高年级的教材，让他自由跳跃。
　　四年级时,晓盼大部分时间在家里自学,只是期中、期末考试去一下。按部就班地一年级一年级升上去，对晓盼来说是一种拖累，因此，从四年级直跳六年级便是自然的事了。
　　1995年9月，晓盼进入兰三中初中部，初一他还耐心在学校正常上课学习，初二下学期起，便又开始在家自学。这期间，他破例参加了由兰溪市教研室命题的初三数理化和英语竞赛，结果获得英语特等奖、数学和化学一等奖、物理二等奖的优异成绩。由此，未读过初三的晓盼被兰一中破格录取，同时也破例获得兰溪市教育基金会的第三届学生"金信奖"。
　　整个高一学年，晓盼又基本上在家自学，高二时参加浙江省第四届高中生物竞赛获得二等奖，同时获复旦大学谈家桢生命科学奖学金"及20分的高考加分。
　　在今年的高考中，晓盼也未负众望，以兰溪市理科第三名618分的高分被北京大学基础医学专业录取。
　　尤其可喜的是晓盼德智体全面发展，虽然在学校的时间并不长，却多次被评为三好学生。
　　谈起儿子这种不同于常人的求学方式，伍荣贵说，作为家长，关键是要为孩子创造一个既宽松又科学的学习环境，不能施以孩子接受不了的压力，要注意培养孩子的学习自觉性，也要注意运用科学的教育方式。总之，形式要为内容服务，只要有实效性，都可进行尝试。对此，晓盼说，父亲是给他帮助最大的人，是他的启蒙老师和朋友。
　　伍晓盼和父亲共同走过的这一段不平常的求学之路，实在是对中国传统教育的一种挑战和启示。