Question

如果一个人绝望了，怎么办呢？？？

我的表妹就读初中，最近转到了重点班（实验班），天天叫苦喊累，对学习毫无信心，我软硬兼施，他什么也不听，说我现在的处境你不懂——当年我也是实验班，我就没感到什么“压力山大”，她现在绝望了。我该怎么办？各位父老乡亲帮帮我！别说什么别理他一类的。
大家别总是说什么大道理，我需要的很简单，就是我该怎么说，才能让她开朗起来，我想要人性化一点的想法，help！！！！！

Answer 1

就从分析“天天叫苦喊累”，"对学习毫无信心”及“说我现在的处境你不懂”的情况入手：
（1）“天天叫苦喊累”，说明她学习肯用功；“对学习毫无信心”说明压力大，她很注重学习的结果，特别是考试成绩的名次。
（2）“说我现在的处境你不懂”，说明你表妹是一个有上进心、很要强的初中生，有可能成绩名次在班级自己感到不理想，尽管作了努力，与自己的期望目标相差较远。
（3） 是思想问题，还需多耐心、多谈心、多开导，树立正确的人生观、价值观。建议您让她敞开心扉，亮出思想，别让“成绩名次”、“分数位置”等迷住心窍，帮助她树立人生理想，确立短期目标，度过暂时的难关，一旦思想通了，就能扬起理想的风帆。
以上不成熟的想法，希望能起一点作用。

Answer 2

人学习是为了掌握知识，充实自己，使自己充满自信，增长智慧，然后成为一个对社会有用的人。我实话告诉你们吧！一个人只要学习，他就一定回有所作为，为社会的进步、人类的发展尽自己的一分力。另外，人学习也是自身生存的需要，现在科学、技术的发展极其迅猛、迅速。一个人如果不学习，并且不不断地充实自己那么他就无法了解和掌握在这个社会的基本技能。就会被这个社会淘汰。学习，说白了就是掌握一种生存技能！你学习越好，相对应的你的生存技能会越高，你的技能会带给你更好的生活！但是说白了，现行社会的教育机制和应试概念，让教育者越来越无所适从。这个不是你一个人的矛盾，而是整个社会的！如果你还在念高中一下，我还是劝你好好读书，不为报销祖国，也不为父母感恩，只为自己有一个谋生的能力。毕竟你还小，人生价值观还没有完全建立起来！不适合走入社会！如果你高中毕业了，不知道自己该上学还是就业，我的建议是，你要好好想想，自己到底想干什么。选择一条你自己的路，我想这个选择谁都代替不了你自己的想法！所以加油了！以后的人生会更精彩的！现在我把我的学习方法告诉你，不爱学习或者学习不好主要是没有掌握学习的好方法，学不进去造成的，把这个学习的方法督促自己，等掌握的好的学习方法，能学进去了，体会到学习的乐趣了就自然会安下心来好好学习了！祝你好运！！！
方法一：我曾让自己尝试努力学习一整天，然后在晚上自己就会觉得这一天过得很充实。就是这样，我爱上了学习。如果不能一直坚持，就学习几天，放松一天（完完全全放松。）
方法二：找个目标。比如说我要超过某某某（定好这个人至关重要！）。你保证就有斗志了。
方法三：尝试让自己爱上一个科目。然后想想发现这个科目与其他科目有很重要的关系，接着就能爱上所有的学科。（比如我爱上了历史，然后爱上政治，接着爱上语文，后来发现考古也缺不了数理化……）实学习好需要良好的学习状态，做到 身心放松 思想集中，有了这个基础，你是记忆力理解力都会大幅提升。
不过这个状态需要经过训练。同时要知道一些大脑的知识。
实学习好需要良好的学习状态，做到 身心放松 思想集中，有了这个基础，你是记忆力理解力都会大幅提升。
不过这个状态需要经过训练。同时要知道一些大脑的知识。
很可惜的是学生用大脑学习却对自己的这台超级计算机的性能知之甚少。
人的大脑一般有四种脑波的存在，人在不同的状态下大脑内的脑波各不相同。当人处于a波状态时，心情很平静，注意力集中，记忆力非常好，想象力非常丰富。这对于人工作或者学习来说是非常好的。然而如果要开发右脑，首先必须要使大脑内的脑波进入到a波状态，因为要使大脑内的脑波进入到a波状态是大脑进入到右脑状态的必经之路。
潜能开发机可以在短时间内诱发出а脑波，此时大脑处于放松而专注的状态，能量和氧气供应充足，从而促进神经细胞的代谢，增加大脑葡萄糖的利用率，从而增强大脑的专注力和记忆力，有效帮助你清除涣散的思维，集中注意力，加速理解和吸收，倍增学习成效与记忆力。
成功学大师陈安之谈如何恢复精力和提高学习效率,15分钟的使用相当3小时的睡眠，记忆力增加3~4倍
其实学习好需要良好的学习状态，做到 身心放松 思想集中，有了这个基础，你是记忆力理解力都会大幅提升。

Answer 3

其实，说到底，不过是心态问题。
刚转入重点班，难免适应不了那种全班都是好学生，气氛又沉闷又压抑。
这主要是因为对环境的认知，她认为全班都是好学生，对自己失去信心了，而且是被动的被压在重点班好学生的重压之下了。
关键是要培养她的自信，要让她明白，她只要努力去学，只要成绩是她尽力的就好，不要艳羡别人，更不要自惭形秽、破罐破摔。
不过，这个培养自信的前提是，你表妹的学习情况怎样，如果和大家的差距不太大，而且勤奋好学，或者说脑子灵活的话，很适合。如果不是，长此以往的让她留在重点班，对孩子只能是一种打击。
所以，首先，你要做的是了解一下她的学习状况，以及这个班级的情况，必要的时候可以同班主任进行联系，毕竟教育好孩子是大事。除此而外，是生活状况，在生活中，她有没有自卑，不自信的言行。健康向上的生活状态，对于学习也是有益处的，至少，她可以接受自己，而不是每天叹息己不如人。
要有技巧性的获取她的信任，让她习惯于向你倾诉出学习生活中的点滴，从中你可以发现她的状态。

Answer 4

首先应该分析的是你表妹具体面临的是哪些压力，只有对症下药才能治本。能够肯定的是你表妹的家人对你表妹要求肯定很高，不然不会将其转到重点班，那就应该注意这种高要求对你表妹来讲是不是过于沉重，这需要和她的家长沟通，有时过高的期望会带来完全相反的后果；其次你表妹最近转班，远离了原来熟悉的环境，一时又难以融入新的环境，其内心可能会感到孤独，对新的环境，新的老师感到陌生，这样她心中的想法就无法找人倾述，作为劝导者，你不能一味拿着成绩和学习说事，初中是少年少女心理最为敏感时期，而且也是最容易叛逆的时期，如果她认为所有人都不理解她，那所有人的话她都不会听进去，所以如果是要劝导她好好学习，应该以谈心入手，首先让她接纳你，然后才能引导其好好学习。所谓的压力，其实是多方面的，你不能说你没感受到，就否定其存在，最好的方式，是不要以一个“过来人”的姿态去教训她，而是以一个朋友的身份去倾听她的烦恼。最后祝你劝导成功。

Answer 5

孩子缺乏自信心首先要在家长身上找原因。1、过多照顾，过分保护和溺爱、包办代替。当幼儿怀着一份求知的渴望去探索周围的世界时，成人施加给幼儿的这种保护实际上是一种限制，剥夺幼儿锻炼与发展的机会。过度地照顾和过分地保护，不让孩子自己实践，实际上剥夺了幼儿锻炼的机会，使幼儿缺乏一定的生活自理能力、独立能力、活动能力，更缺乏解决问题的能力，并且长久这样会造成他们不善于交往，有较强依赖性，遇到困难缺乏耐挫感，并会形成自卑心理。自信心的最初建立是因为人感觉他可以做成一点好的事情。如果你不给孩子实践的机会，他拿什么建立自信心呢！ 2、过多批评。孩子长期处于这种缺少接纳、关爱、赞扬和肯定的环境中，幼儿怀疑自己的价值和能力，倾向于形成一种“自我无能感”，久而久之，心情忧郁，产生无助与自卑感，缺乏自信。
3、期望过高，要求过高。对孩子有过高的期望，而幼儿由于年龄及能力所限，常常难以达到父母过高的要求而经常受到父母的否定，这会使幼儿产生持续失败的挫折感，积累"我不行"的消极情感体验，从而由经常的自我怀疑转为自卑。4、拿别的孩子比较。有些父母常常希望自己的孩子处处强过别人，惯于和别的孩子比较，而且喜欢拿其他孩子的优点和自己孩子的缺点比，以此督促孩子学习。俗话说“尺有所长、寸有所短”，每个孩子都有自己的优势，但经常生活在父母横向比较下，幼儿就会觉得自己“一无是处”，不能正确评价自己而很不自信。……
家长只有弄清楚了孩子不自信原因，才好对症下药。
依我的经验，还是让孩子接受专业的儿童情商训练比较好，因为自信心不足并不是单方面，它跟独立性、社会交往、情绪管理、抗挫能力等等都是息息相关的，所以只是针对单方面的措施效果就不会太好，而专业的儿童情商训练则会涉及情商九项的内容，效果会更好些。我是湖北襄阳人，在这有一个“天鹅之路儿童情商教育”的机构。不仅提供专业的儿童情商训练，并且还有针对家长的个性化的家庭教育指导，对家长和孩子双管齐下，效果当然是事半功倍 还有多听听音乐