Question

求一篇关于初一有理数的日记，字数不少于300字！急！！！！

Answer 1

有理数
分类
1）有理数 2）正数 3）非负数
大于0的数叫做正数，在正数前面加上负号“”的数叫做负数，0既不是正数也不是负数。
数轴
定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴。
数轴三要素：原点（0），正方向（右箭头），单位长度（统一）。
一切有理数都能用数轴上的点表示。
数轴上的点表示数，从左到右越来越大。
相反数
只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
一个数的相反数大于它本身，则这个数是负数；若一个数的相反数等于它本身，则这个数是0。
注意：0的相反数为0
多重符号的化简
绝对值
定义：一般的数轴上表示数a的点与原点的距离，叫做数a的绝对值，记作|a|
一个正数的绝对值就是它本身。一个负数的绝对值是它的相反数。0的绝对值是0。|a|
任何有理数的绝对值都是非负数。|a| 0 （a为有理数）
注意：有理数的比较方法：
1.利用数轴比较有理数的大小
2.利用数的性质比较异号两数和0的大小比较
3.比较两负数的大小——比较绝对值
例子：-3到原点的距离为▁▁，因此▏-3▕=▁▁
0到原点的距离是▁▁，因此▏0▕=▁▁
▏-4▕是数轴上-4的点到▁▁的距离
练习：1.比较-5/6 和-4/5的大小
2.若a＞0，b﹤0，且▏a▕＞▏b▕，用a，-a，b，-b用“＞”连接
起来
3.已知▏x-5▕+▏y-8▕=0，则x=▁▁，y=▁▁

有理数加减法
1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，用大绝对值减小绝对值。
3、互为相反数的两数相加得零。
4、一个数与0相加，仍得这个数。
注意：先判断两个加数的符号
加法运算律
1、加法交换律：a+bb+a 2、加法结合律：（a+b）+ca+（b+c）
注意：规律：1.互为相反数的两个数先相加
2.符号相同的先相加
3.分母相同的先相加
4.几个数相加得正数的先相加
5.整数与整数，小数与小数先相加
有理数减法
减去一个数，等于加上这个数的相反数。 ab+（b）
注意：将减法转变成加法，再按有理数的加法进行计算
有理数乘除法
乘法
两数相乘，同号得证，异号得负，并把绝对值相乘。乘积是1的两个数互为倒数。
1）乘法交换律：ab=ba 2）乘法结合律：a（bc）=（ab）•c
3）乘法分配律：a（b+c）=ab+ac a•b+a•c=a•（b+c）
除法
法则一：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 a÷b=a×
法则二：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
科学计数法
把一个大于10的数表示成a×10n的形式（其中a是整数数位只有一位的数，，n是正整数），使用的是科学计数法。
近似数
与实际数据还有差别，它是一个近似数。
有效数字数
从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字。

Answer 2

盼星星，盼月亮，终于把“十一”长假盼来了，心中情不自禁地欢喜起来，幻想着与爸爸一起远足的快乐时光即将到来，我更是乐得合不拢嘴。
还“未”解放呢，我就激动得不得了，连仔细课的时间都用来构思这个长假的计划了。一阵清脆的下课铃打破了我美好的遐思，各科的老师汇聚一堂，豪不留情地在黑板上写下了他们的“功绩”，坐在板凳上正自我陶醉的我，看到黑板上密密麻麻的作业，仿佛是一大群蚂蚁在爬，我真希望它们能爬走，让我们轻松地过一个长假。回到现实吧，作业还是不得不做的，抄下作业一总结，因为当时高兴，心想，认认真真这做上五六个小时，还不能完成吗?
国庆第一天，这是祖国的第五十八个生日，我要在这一天把作业做掉一半，作为祖国的生日礼物吧。想到这，我便埋头苦作，马不停蹄地做了五个小时，却不见堆在桌旁的那堆作业减少，这下我明白了，做业看起来少，真做起来，还是很多的，接着，我有仔细做了一个小时，这才做完了两张语文卷子，我又试着把字写得潦草一点，但我又看不过去，写得太潦草的又涂了重写一遍，这样写更慢了，真应了古人一句话“欲速则不达”啊。
除了作业这个烦心的“大家伙”，最近发生了一件事，更令我心烦意乱。一放假，爸爸就高兴地与我商量去常州恐龙园的事，妈妈企图一票否决这件事，但爸爸同意了，我也同意了，少数服从多数。因为难得有这样一次好机会，我同高高商量了一下，他也决定去。他从小就没去过什么地方，总是被妈妈死死地“保护“着，他是多么期盼这次旅行啊!可老天总是爱捉弄人，我对这次旅行报了多大的希望啊，但爸爸受到了经济上的压制，在爸妈的卧室里，我听到这样一段对话:
“我们明天要去旅行了，你去吗?”
“就知道玩玩玩，一次旅行要多少钱啊!”
“不贵，帮孩子们张张见识嘛!”
“偏偏要在这个黄金周去，人看人，那儿有什么好去的，白花冤枉钱，再说，借别人家盖房子的钱还没还清呢。”
爸爸沉默了一阵，缓缓地说:“那好吧!”我本来想冲进去反驳，但这样去还有什么意义，到了常州也没了这个兴致了，听到爸爸的脚步声，我赶紧躲到自己的卧室了，强忍着将要夺眶而出的眼泪，听着旅游计划泡汤的消息。
国庆啊国庆，除了没完没了的作业，还有伤心欲绝的眼泪，好像没有什么了，不!还有妈妈烹饪的美味佳肴，更有对回到学校的欲望。是的，我不应该伤心，因为你让我懂得了体谅父母，至少，我从这件事学会了坚强热i
内容改一下
这是个板式

Answer 3

你可通过以下日记网站，查找供参考的日记：中学生日-记-网；初中生日-记-网；生活日-记-网；日记谷日-记-网；彩虹日-记-网等。结合你生活中经历的且与“有理数”相关的事情（所做、所见、所闻、所想），再组织日记写作。