作文，是换位思考以老师的视角来写的，就是把你自己看作老师来写的两三则教师日记 10
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X年X月X日 天气（晴）
今天是我第一次走上讲台，拿起盒子里的粉笔，在黑板上郑重的写下我的姓氏，听着讲台下面不少孩子的小声议论，我正式成为了一名人名教师，从此就要在教坛上努力耕耘。
我转身，看到高低不等的孩子们乖乖地坐在临时排下的座位上，想着：他们就是我教的第一批学生，从此我就要担负起教育他们的重任，不仅教他们知识，还要教他们做人。
讲台下面的学生仰脸看着我，眼中写满了好奇、紧张、不安、敬畏，甚至还有不屑的眼神传来。我微笑，向他们做着自我介绍，我想，我应该加油，为所有人加油，包括我自己。
当教师的第一天就在生涩中慢慢过去。
X年X月X日 天气（晴）
夜已经深了，我批改完最后一本作业本，疲惫的倒在床上。
今天确实把我累得够呛。我没有想到，那些学生竟然比那时的我们还要好斗。班上两个学生打架，造成了双方无一不挂彩的结果，我把他们叫到办公室来，本想与他们交流，教育他们，不想到最后竟惊动了学生家长。
如此，事情便闹大了，传到校长耳里，这两个学生一定不会有好果子吃。可是我打心眼儿里不想让他们失学·。他们还这么小，只是孩子的天性让他们有时难以自制。他们就像是初升的太阳，走到哪里就把阳光带到哪里。不是说孩子们是祖国未来的希望吗？那么，如果他们这么小就失学，我实在无法想象他们未来的命运。这是一个弱肉强食的社会，没有知识，没有学历，他们拿什么养家糊口，拿什么实现少年壮志呢？
我真的不想让这两个孩子受到处罚，他们只是调皮了一点儿而已，好好教育他们，他们会听的。可是我又想不出任何的办法保护他们，我还太过年轻，我没有帮他们的资本，我实在烦恼。
今天是我第一次走上讲台，拿起盒子里的粉笔，在黑板上郑重的写下我的姓氏，听着讲台下面不少孩子的小声议论，我正式成为了一名人名教师，从此就要在教坛上努力耕耘。
我转身，看到高低不等的孩子们乖乖地坐在临时排下的座位上，想着：他们就是我教的第一批学生，从此我就要担负起教育他们的重任，不仅教他们知识，还要教他们做人。
讲台下面的学生仰脸看着我，眼中写满了好奇、紧张、不安、敬畏，甚至还有不屑的眼神传来。我微笑，向他们做着自我介绍，我想，我应该加油，为所有人加油，包括我自己。
当教师的第一天就在生涩中慢慢过去。
X年X月X日 天气（晴）
夜已经深了，我批改完最后一本作业本，疲惫的倒在床上。
今天确实把我累得够呛。我没有想到，那些学生竟然比那时的我们还要好斗。班上两个学生打架，造成了双方无一不挂彩的结果，我把他们叫到办公室来，本想与他们交流，教育他们，不想到最后竟惊动了学生家长。
如此，事情便闹大了，传到校长耳里，这两个学生一定不会有好果子吃。可是我打心眼儿里不想让他们失学·。他们还这么小，只是孩子的天性让他们有时难以自制。他们就像是初升的太阳，走到哪里就把阳光带到哪里。不是说孩子们是祖国未来的希望吗？那么，如果他们这么小就失学，我实在无法想象他们未来的命运。这是一个弱肉强食的社会，没有知识，没有学历，他们拿什么养家糊口，拿什么实现少年壮志呢？
我真的不想让这两个孩子受到处罚，他们只是调皮了一点儿而已，好好教育他们，他们会听的。可是我又想不出任何的办法保护他们，我还太过年轻，我没有帮他们的资本，我实在烦恼。
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