我是一名晚托班老师,怎么树立老师的威信?又让学生喜欢呢
我之前对学生很好,他们一点都不怕我,同事都说我太温柔学生不怕。现在换了批学生,他们很喜欢讲话,你一句我一句的,到最后作业又不能按时完成。我现在经常发火,他们有点怕,但有个...
我之前对学生很好,他们一点都不怕我,同事都说我太温柔学生不怕。现在换了批学生,他们很喜欢讲话,你一句我一句的,到最后作业又不能按时完成。我现在经常发火,他们有点怕,但有个学生居然说老师好暴躁,唉。是不是对学生的要求太高了?我容不得他们说一些跟学习无关的话
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13个回答
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这位老师您好,我是一名在校学生。
我以前有一位老师,是一位副课老师,不是很凶,但是有一次上课时,她让我们不要再讲话,不然让我们站到下课,我没有听,带头悄悄讲话,她真的罚我站了一节课。
之后她还是对我们很好很温和,可从此我们就没敢在她的课上讲过悄悄话。
您提到您是一位晚托班老师,学生上课繁忙,到了晚托班,会讲一些和学习无关的话题也是难以避免的,一味的凶狠和纵容都是不可取的,却可以和学生约法三章,比如,允许讲话,却要小声的,允许讨论和课业无关的事情,却要先完成作业。
会有一些学生不遵守规定,那么在处罚方面,一定不要手软,一定要有原则,才会得到学生的尊重,处罚可以先和学生说清楚,执行时一定要言出必行,有奖有罚(可以的话在这方面听取一些学生的意见,这样他们不会觉得你的规定可能是对他们是不公平的。)必要时可以反映班主任
老师的性格在描述中不是很强硬的,可以在原则问题上更坚定一些,不要盲目对学生发火,时间长了,就会不管用,希望能帮到您,也祝假期愉快。
望采纳。
我以前有一位老师,是一位副课老师,不是很凶,但是有一次上课时,她让我们不要再讲话,不然让我们站到下课,我没有听,带头悄悄讲话,她真的罚我站了一节课。
之后她还是对我们很好很温和,可从此我们就没敢在她的课上讲过悄悄话。
您提到您是一位晚托班老师,学生上课繁忙,到了晚托班,会讲一些和学习无关的话题也是难以避免的,一味的凶狠和纵容都是不可取的,却可以和学生约法三章,比如,允许讲话,却要小声的,允许讨论和课业无关的事情,却要先完成作业。
会有一些学生不遵守规定,那么在处罚方面,一定不要手软,一定要有原则,才会得到学生的尊重,处罚可以先和学生说清楚,执行时一定要言出必行,有奖有罚(可以的话在这方面听取一些学生的意见,这样他们不会觉得你的规定可能是对他们是不公平的。)必要时可以反映班主任
老师的性格在描述中不是很强硬的,可以在原则问题上更坚定一些,不要盲目对学生发火,时间长了,就会不管用,希望能帮到您,也祝假期愉快。
望采纳。
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我觉得作为老师,你走了两个极端,从你的表述来看你不是一个天生暴躁的性格,只是为了改变以前在学生心目中的那种形象,那也不能完全做一些极端的事啊,不然就特好,不然就特暴!谁说温柔的老师不好啊,我以前就特别的喜欢我那个温柔的老师,都不好意思欺负他!嘻嘻,学生不怕也不是错误的,但重要的是结果怎么样,你上课的效果怎么样?如果让孩子在轻松的气氛中完成课业任务那还是你的本事呢!但是反过来说作为老师你确实要在学生的心目中树立威信的,不然你说什么他们都觉得你好说话不当回事这是真的,我觉得你不应该经常发火,还是保持这以前那种对学生好的心态,但是如果他们触犯了原则和底线的问题,比如连作业不按时完成你就大发一次雷霆!但是不能经常这样!让他们知道你的脾气不是易怒的,是他们做了错事把你逼成这样的,而且让他们知道你也是为他们好,你也是有脾气的,别把你当病猫!但是注意尺度,总是发火学生也不害怕了,俗话会所虱子多了不痒,债多了不愁的!他们就当成笑话看了!要发火就一下镇住他们,不发火的时候就给他们一个心目中好老师的形象!你要学会软硬兼施!祝你幸福哦
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不要对学生凶,那样学生会在背后骂你。你要有【幽默感】,上课为了缓和气氛要经常开开玩笑。还可以讲讲发生在自己身边的事。但是要是犯了错,你要很生气,你要就事论事,不要看是谁犯的错,比如说:【两个学生都没写作业,一个成绩好,一个成绩差,你要给他们同样的惩罚。】还有偶尔抽查作业,没完成不客气。我是一名初二学生,这方面我最有经验了。 【 望采纳 】
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其实可以通过课下。。和他们开开玩笑。。聊聊天。。不要是批评教训类的。是真的聊天、说话。。再提高一下讲课时的活跃度。。要从各个方面吸引学生。。软硬兼施。。并且做到软硬适度。。
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先要给学生下马威,要严厉起来,最好配有教鞭,等在同学中立下固有形象时,在逐渐温和,偶尔可以在课上讲讲冷笑话
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