
网络语言的调查报告怎么写?急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!
就是人教版初一上册语文书的第二单元《综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界》的那个,该怎么写啊?我们老师让我们写成调查报告的形式,我准备调查的是网络语言,求各位大神帮忙啊...
就是人教版初一上册语文书的第二单元《综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界
》的那个,该怎么写啊?我们老师让我们写成调查报告的形式,我准备调查的是网络语言,求各位大神帮忙啊!
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》的那个,该怎么写啊?我们老师让我们写成调查报告的形式,我准备调查的是网络语言,求各位大神帮忙啊!
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3个回答
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调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
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有啊 如谐音88(拜拜) 杯具餐具(悲剧惨剧) 520(我爱你)如被改变意思的 靠 擦 还有被减字的 亲(亲爱的)
这些网络语因简便和诙谐而生 却让老一辈人和不经常使用电脑的人看了一头雾水
所以网络语言还是在网络里比较好 不然A同学在作文里写“真是杯具!”让B老师看了以为他说他是一套杯具 闹个大笑话
这些网络语因简便和诙谐而生 却让老一辈人和不经常使用电脑的人看了一头雾水
所以网络语言还是在网络里比较好 不然A同学在作文里写“真是杯具!”让B老师看了以为他说他是一套杯具 闹个大笑话
参考资料: 我的大脑
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百度文库,网络语言的调查报告不少的,可以参考http://wenku.baidu.com/view/6a6d206b1eb91a37f1115c33.html
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