八年级上数学应用题(速度哦)着急纳
1.如图小明与小敏玩跷跷板游戏如果跷跷板的支点O即跷跷板的中点到地面的距离是50cm当小敏...
1.如图小明与小敏玩跷跷板游戏 如果跷跷板的支点O 即跷跷板的中点到地面的距离是50 cm当小敏从水平位置CD下降40 cm时小明这时离地面的高度是多少?请用所学的全等三角形的知识说明其中的道理.
2. 如图工人要在墙壁的O处用钻打孔使孔口从墙壁对面的B点处打开墙壁厚35 cmB点与O点的铅直距离AB长是20 cm工人在旁边墙上与AO水平的线上截取OC35 cm画CD⊥OC使CD20 cm连接OD然后沿DO的方向打孔。钻头正好从B点处打出这是什么道理呢请你说出理由
第二题图
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2. 如图工人要在墙壁的O处用钻打孔使孔口从墙壁对面的B点处打开墙壁厚35 cmB点与O点的铅直距离AB长是20 cm工人在旁边墙上与AO水平的线上截取OC35 cm画CD⊥OC使CD20 cm连接OD然后沿DO的方向打孔。钻头正好从B点处打出这是什么道理呢请你说出理由
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1,CO=DO OC'=OD'
且∠COC'=∠DOD'
∴△COC'≌△DOD'
∴CC'=DD'=40cm
∴小明离地面的距离=50cm+40cm=90cm
2.OA=OC=35cm AB=CD=20cm
且∠OCD=∠OAB=90°
∴△OCD≌△OAB
且∠COC'=∠DOD'
∴△COC'≌△DOD'
∴CC'=DD'=40cm
∴小明离地面的距离=50cm+40cm=90cm
2.OA=OC=35cm AB=CD=20cm
且∠OCD=∠OAB=90°
∴△OCD≌△OAB
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题1:40cm
水平位置CD与跷跷板形成全等三角形,小敏下降的高度等于小明上升的高度。
“跷跷板的中点到地面的距离是50 cm”这句话没用。
题2:应该是全等三角形的原理吧,说不出来理由,不好意思。
水平位置CD与跷跷板形成全等三角形,小敏下降的高度等于小明上升的高度。
“跷跷板的中点到地面的距离是50 cm”这句话没用。
题2:应该是全等三角形的原理吧,说不出来理由,不好意思。
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