五年级上册语文的题目,尽量多一点啊,江湖救急~快快快啊!
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嗯,我给你选用的是人教的,其实,语文是靠理解的能力,并不是靠一个劲的做,这点希望你明白。
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写出相应的字词。(5分)
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
二、读拼音,用“ “给带点的字选择正确的读音。(2分)
(1)坠落山涧(zuì zhuì) 排山倒海(dào dǎo)
(2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折节。(zhé shé)
经过了这么多的磨难,毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。(nàn nán)
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能( )。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语: 、 (2分)
3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
不是......而是...... 虽然......但是...... 即使......也......
A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。
B、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。
C、( )困难再多,他( )会完成这项任务。
四、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分)
1、爱亲者,不敢恶于人; 。
2、________________ ,万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷, 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队
_______________________ (填写歇后语),令我失望透了。
5、写一副对联:_________________________________________________
五、按要求变换句子。(3分)
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
我喜欢的原因:
七、根据下列语境,诉说你的真情。(4分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:
2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说:
八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。(2分)
活动名称:____________________________
活动收获:__________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)
2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)
3、“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思( ),第二个取意思( )。(1分)
4、你认为这几个自然段主要是写什么?(2分)
5、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(1分)
你从父亲的外貌描写中体会到了什么?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分)
7、想象填空:阿曼达在废墟下会想:_________________________________
会说:_______________________
___________________________________________________________(2分)
8、写法学习指导与运用。(2分)
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。(15分)
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里......”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)
淘汰-- 交口称赞--
3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)
问题:
回答 :
4、仔细阅读课文,回答问题。
(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(3分)
第三部分:习作(35分)
一、小练笔。(5分)
有的人“走遍天下书为侣”,你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写下来,与大家一起分享交流吧!(50-100字左右)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作练习。(30分)
提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。
希望我的回答能对你有帮助,同时也祝你考出好成绩,加油哦!呵呵
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写出相应的字词。(5分)
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
二、读拼音,用“ “给带点的字选择正确的读音。(2分)
(1)坠落山涧(zuì zhuì) 排山倒海(dào dǎo)
(2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折节。(zhé shé)
经过了这么多的磨难,毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。(nàn nán)
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能( )。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语: 、 (2分)
3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
不是......而是...... 虽然......但是...... 即使......也......
A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。
B、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。
C、( )困难再多,他( )会完成这项任务。
四、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分)
1、爱亲者,不敢恶于人; 。
2、________________ ,万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷, 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队
_______________________ (填写歇后语),令我失望透了。
5、写一副对联:_________________________________________________
五、按要求变换句子。(3分)
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
我喜欢的原因:
七、根据下列语境,诉说你的真情。(4分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:
2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说:
八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。(2分)
活动名称:____________________________
活动收获:__________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)
2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)
3、“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思( ),第二个取意思( )。(1分)
4、你认为这几个自然段主要是写什么?(2分)
5、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(1分)
你从父亲的外貌描写中体会到了什么?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分)
7、想象填空:阿曼达在废墟下会想:_________________________________
会说:_______________________
___________________________________________________________(2分)
8、写法学习指导与运用。(2分)
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。
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二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。(15分)
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里......”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)
淘汰-- 交口称赞--
3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)
问题:
回答 :
4、仔细阅读课文,回答问题。
(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)
______________________________________________________________
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(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)
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5、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(3分)
第三部分:习作(35分)
一、小练笔。(5分)
有的人“走遍天下书为侣”,你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写下来,与大家一起分享交流吧!(50-100字左右)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作练习。(30分)
提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。
希望我的回答能对你有帮助,同时也祝你考出好成绩,加油哦!呵呵
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timu
人教版五年级上册语文单元试卷
第一单元
练功房
一、读准音节写词语。
jù pà zhī chēng bèi sòng háo bù yóu yù
二、比一比,再组词。
踮( )零( )婪( )盒( )趟( )檐( )窃( )
店( )雪( )禁( )盆( )淌( )瞻( )切( )
三、先将词语补充完整,再按要求做题。
天( )地( ) ( )欢离( ) ( )( )溢彩 不( )甚( )
( )肠( )肚 与众( )( ) 如( )似( ) ( )( )不忘
在上面的词语中选择一个你最喜欢的,说一句话。
四、通过这段时间的学习,我知道了:
(1)读书有三到,谓___、___、___
(2)读书破万卷,________。
(3)莎士比亚说:“书籍是_________。
(4)21世纪的青年,应该做到三贯通,即___贯通、___贯通、___贯通。
智慧宫
一、给带点的词语换个意思相近的词。
走遍天下书为侣。( )
这是最起码的要求。( )
一本你喜爱的书就是一处你随时想去就去的故地。( )
我跨进店门,暗喜没人注意。( )
我依依不舍地把书放回书架。( )
二、按要求填词语。
(1)将动词填到合适的位置。
我( )进店门,暗喜没人注意,我( )起脚尖,从大人的腋下( )过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算( )到里边来了。(跨 挤 踮 钻)
(2)填恰当的四字词语。
写作文,首先构思要( ),落笔要( ),而且,一定要写( )。只有自己( )的创造,才能真正打动人心。
三、照样子写句子。
(1)课文中说:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
我觉得:一本你喜爱的书就是 ,也是 。
(2)记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
是 ,也是 。
四、阅读课文片段,体会文章内容。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样子的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
(1)这段话主要介绍了 。
(2)这段话中,作者把书比作 ,这样比喻的目的是 。
(3)从文中找出与课题相呼应的一句话,用“——”画出来。
(4)你从这段话中学到的读书方法是什么?请用简练的语言来概括。
实践园
一、读读短文,回答问题。
忆读书(冰心)
一谈到读书,我的话就多了!
我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》!
这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课,很有帮助,时为我的作文老师曾在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。
记得我11 岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说,有了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。
我自1980 年到日本访问回来后即因伤腿,闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻,自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了几个字,就是:读书好,多读书,读好书。
(1)作者冰心是按照__顺序来写她的读书生活的。
(2)冰心奶奶从__、__、__三方面写她读了很多书。
(3)用“____”划出可以体现“读书好”的句子。
(4)冰心奶奶认为,__________的书才是好书。
(5)将相近意义的词语用线连起来。
读书好 择善从之
多读书 开卷有益
读好书 博览群书
二、写作天地
在你的读书经历中,一定有许多故事和大家一起分享。那么,就请你以“读书”为主题,写一篇作文,可以写你和书的故事,也可以写读书的体会。400字左右,题材不限。
冲浪岛
把书名与相应的人物连起来,再选择一个书中的人物进行评价。
《假如给我三天光明》 铁扇公主
《钢铁是怎样炼成的》 关羽
《鲁滨逊漂流记》 沙莉文小姐
《西游记》 保尔·柯察金
《三国演义》 野人星期五
我来评价:______________________________
___________________________________
五年级上册语文单元作业
第二单元
练功房
一、我会拼,也会写。
Yōu fāng xī han luò yáng shū lǐ mái zàng
二、用喜欢的符号为带点的多音字选择正确的读音。
唱和(hè hé) 分外(fēn fèn) 风一更(gēng gèng)
抹净(mǒ mā) 一水间(jiàn jiān) 万重山(zhòng chóng )
三、按要求填词语。
(1)填近义词:__书__画 风__雪__ __天__地
(2)填反义词:__征__战 __生__死 __ __相处
四、考考你的记忆力。
(1)日出而作, 。
(2)悠悠天宇旷, 。
(3)自在飞花轻似梦, 。
(4) ,人在天涯鬓已斑。
智慧宫
一、选词填空。
欣赏 观赏 鉴赏
1.我对文物了解很少,不懂得如何( )这些家具。
2.昨天,公园的梅花开了,吸引了很多的人前去( )。
3.小时候,我对什么花都不懂得( )。
二.按要求写句子。
1、雪花飘落。(扩句)
2、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)
3、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改成被字句和把字句)
被字句:
把字句:
三、古诗大课堂。
京口瓜洲 , 钟山 数重山。
春风又 江南岸, 照我还。
(1)将古诗补充完整。
(2)这首诗的题目是《 》,是 代诗人 写的,其中,“泊”的意思是 。
(3)根据前两句诗,把“钟山”和“瓜洲”填到相应的位置。
(4)作者当时的船停泊在___,从___、___、___这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
(5)我还知道一些描写思乡的诗句,如:
四、课文回顾。
(1)这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是__,愈是____,花开得愈精神,愈秀气。她是最有___、最有___、最有___的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是____,不肯____。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
①按课文内容填空。
②这段话,是外祖父对____和________的赞誉。
③“秉性”的意思是________。这里,梅花的秉性就是指梅花的____。请用“ ”划出写梅花秉性的句子。
④你认为,中国历史上,谁是具有这种梅花秉性的人?试举2-3个。
___________________________________
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
在句中,“浸”的意思是________。请将划“ ”的部分换一种说法:________________。
实践园
一、阅读短文,回答问题。
我的家乡阿城在中国的东北方,她位于黑龙江省省会——哈尔滨东南23公里处的阿什河畔。她是一座有着丰富文化底蕴的城市。公元1115年,女真人的杰出首领完颜阿骨打在这里建立了声威显赫的大金帝国,历经4帝,史称金上京会宁府。这里曾产生过众多杰出的历史人物,发生过许多影响中国历史进程的重大事件,遗存着历久弥珍的文物。
阿城,我的家乡,不仅有丰富的文化底蕴,更有着美丽的景色。
春天,万物复苏,小草钻出了地面,杨柳抽出了新枝,小鸟也在为春天的复苏而鸣唱。看那大街小巷,无一处不显示出春的迹象。而( )的农民伯伯也正在为秋天的丰收劳作。夏天,暖风徐徐吹来,有一种“暖风熏得游人醉,只把金京做卞京”的感觉。秋天,( )的麦子在风中招手致意,等待着丰收的喜悦。
然而,不愧有冰城之说,阿城的冬天是最美的。( )的雪花洒落在洁白的地面,北风也在为这一情景进行伴奏,吹起了口哨。在( )的冷风中,树木在颤抖,被遗忘的麻雀也在诉说着自己的不幸。但与此同时,附近的冰场上,小朋友们正玩得热火朝天。有的在滑冰,有的在玩冰爬犁,还有的在冰上打滑。极目远眺,远处的麦田被罩上了一层( )的棉衣,又变成了另一番景象。为了使这一美景呈现在世人面前,我的家乡还举办了冰灯节等活动。
为此,我相信:家乡阿城的明天会更好,前景更加光明!
(1)在文中括号里填上你认为恰当的形容词语。
(2)用“_____”划出可以概括全文内容的一句话。
(3)作者在描述家乡美丽的景色时,是按__顺序写的,其中详细描述的是
________________________________。
(4)在本文中,运用了大量的拟人句,请你用“ ”划出其中的两句。
(5)用相同意义的词语将句中带点的词替换下来,并体会作者的用词的巧妙。
春天,万物复苏,小草钻( )出了地面,杨柳抽( )出了新枝,小鸟也在为春天的复苏而鸣唱( )。
二、写作天地
傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无限思念,香气迷人的桂花让作者久久不能忘怀,还有那美丽的小桥流水人家。你的家乡一定有有许多让你怀念的景或物吧?请你以家乡为主题,写一篇400—600字的作文,可以写家乡的特产,也可以写家乡的美景,回忆课文中作者的描写及表达感情的方法,并试着在作文中加以运用。
冲浪岛
根据提示写出带”马”的成语。
单独行动( ) 扩充实力( ) 心里不定( )
立了功劳( ) 声势浩大( )
人教版五年级上册语文单元试卷
第一单元
练功房
一、读准音节写词语。
jù pà zhī chēng bèi sòng háo bù yóu yù
二、比一比,再组词。
踮( )零( )婪( )盒( )趟( )檐( )窃( )
店( )雪( )禁( )盆( )淌( )瞻( )切( )
三、先将词语补充完整,再按要求做题。
天( )地( ) ( )欢离( ) ( )( )溢彩 不( )甚( )
( )肠( )肚 与众( )( ) 如( )似( ) ( )( )不忘
在上面的词语中选择一个你最喜欢的,说一句话。
四、通过这段时间的学习,我知道了:
(1)读书有三到,谓___、___、___
(2)读书破万卷,________。
(3)莎士比亚说:“书籍是_________。
(4)21世纪的青年,应该做到三贯通,即___贯通、___贯通、___贯通。
智慧宫
一、给带点的词语换个意思相近的词。
走遍天下书为侣。( )
这是最起码的要求。( )
一本你喜爱的书就是一处你随时想去就去的故地。( )
我跨进店门,暗喜没人注意。( )
我依依不舍地把书放回书架。( )
二、按要求填词语。
(1)将动词填到合适的位置。
我( )进店门,暗喜没人注意,我( )起脚尖,从大人的腋下( )过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算( )到里边来了。(跨 挤 踮 钻)
(2)填恰当的四字词语。
写作文,首先构思要( ),落笔要( ),而且,一定要写( )。只有自己( )的创造,才能真正打动人心。
三、照样子写句子。
(1)课文中说:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
我觉得:一本你喜爱的书就是 ,也是 。
(2)记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
是 ,也是 。
四、阅读课文片段,体会文章内容。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样子的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
(1)这段话主要介绍了 。
(2)这段话中,作者把书比作 ,这样比喻的目的是 。
(3)从文中找出与课题相呼应的一句话,用“——”画出来。
(4)你从这段话中学到的读书方法是什么?请用简练的语言来概括。
实践园
一、读读短文,回答问题。
忆读书(冰心)
一谈到读书,我的话就多了!
我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》!
这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课,很有帮助,时为我的作文老师曾在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。
记得我11 岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说,有了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。
我自1980 年到日本访问回来后即因伤腿,闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻,自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了几个字,就是:读书好,多读书,读好书。
(1)作者冰心是按照__顺序来写她的读书生活的。
(2)冰心奶奶从__、__、__三方面写她读了很多书。
(3)用“____”划出可以体现“读书好”的句子。
(4)冰心奶奶认为,__________的书才是好书。
(5)将相近意义的词语用线连起来。
读书好 择善从之
多读书 开卷有益
读好书 博览群书
二、写作天地
在你的读书经历中,一定有许多故事和大家一起分享。那么,就请你以“读书”为主题,写一篇作文,可以写你和书的故事,也可以写读书的体会。400字左右,题材不限。
冲浪岛
把书名与相应的人物连起来,再选择一个书中的人物进行评价。
《假如给我三天光明》 铁扇公主
《钢铁是怎样炼成的》 关羽
《鲁滨逊漂流记》 沙莉文小姐
《西游记》 保尔·柯察金
《三国演义》 野人星期五
我来评价:______________________________
___________________________________
五年级上册语文单元作业
第二单元
练功房
一、我会拼,也会写。
Yōu fāng xī han luò yáng shū lǐ mái zàng
二、用喜欢的符号为带点的多音字选择正确的读音。
唱和(hè hé) 分外(fēn fèn) 风一更(gēng gèng)
抹净(mǒ mā) 一水间(jiàn jiān) 万重山(zhòng chóng )
三、按要求填词语。
(1)填近义词:__书__画 风__雪__ __天__地
(2)填反义词:__征__战 __生__死 __ __相处
四、考考你的记忆力。
(1)日出而作, 。
(2)悠悠天宇旷, 。
(3)自在飞花轻似梦, 。
(4) ,人在天涯鬓已斑。
智慧宫
一、选词填空。
欣赏 观赏 鉴赏
1.我对文物了解很少,不懂得如何( )这些家具。
2.昨天,公园的梅花开了,吸引了很多的人前去( )。
3.小时候,我对什么花都不懂得( )。
二.按要求写句子。
1、雪花飘落。(扩句)
2、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)
3、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改成被字句和把字句)
被字句:
把字句:
三、古诗大课堂。
京口瓜洲 , 钟山 数重山。
春风又 江南岸, 照我还。
(1)将古诗补充完整。
(2)这首诗的题目是《 》,是 代诗人 写的,其中,“泊”的意思是 。
(3)根据前两句诗,把“钟山”和“瓜洲”填到相应的位置。
(4)作者当时的船停泊在___,从___、___、___这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
(5)我还知道一些描写思乡的诗句,如:
四、课文回顾。
(1)这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是__,愈是____,花开得愈精神,愈秀气。她是最有___、最有___、最有___的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是____,不肯____。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
①按课文内容填空。
②这段话,是外祖父对____和________的赞誉。
③“秉性”的意思是________。这里,梅花的秉性就是指梅花的____。请用“ ”划出写梅花秉性的句子。
④你认为,中国历史上,谁是具有这种梅花秉性的人?试举2-3个。
___________________________________
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
在句中,“浸”的意思是________。请将划“ ”的部分换一种说法:________________。
实践园
一、阅读短文,回答问题。
我的家乡阿城在中国的东北方,她位于黑龙江省省会——哈尔滨东南23公里处的阿什河畔。她是一座有着丰富文化底蕴的城市。公元1115年,女真人的杰出首领完颜阿骨打在这里建立了声威显赫的大金帝国,历经4帝,史称金上京会宁府。这里曾产生过众多杰出的历史人物,发生过许多影响中国历史进程的重大事件,遗存着历久弥珍的文物。
阿城,我的家乡,不仅有丰富的文化底蕴,更有着美丽的景色。
春天,万物复苏,小草钻出了地面,杨柳抽出了新枝,小鸟也在为春天的复苏而鸣唱。看那大街小巷,无一处不显示出春的迹象。而( )的农民伯伯也正在为秋天的丰收劳作。夏天,暖风徐徐吹来,有一种“暖风熏得游人醉,只把金京做卞京”的感觉。秋天,( )的麦子在风中招手致意,等待着丰收的喜悦。
然而,不愧有冰城之说,阿城的冬天是最美的。( )的雪花洒落在洁白的地面,北风也在为这一情景进行伴奏,吹起了口哨。在( )的冷风中,树木在颤抖,被遗忘的麻雀也在诉说着自己的不幸。但与此同时,附近的冰场上,小朋友们正玩得热火朝天。有的在滑冰,有的在玩冰爬犁,还有的在冰上打滑。极目远眺,远处的麦田被罩上了一层( )的棉衣,又变成了另一番景象。为了使这一美景呈现在世人面前,我的家乡还举办了冰灯节等活动。
为此,我相信:家乡阿城的明天会更好,前景更加光明!
(1)在文中括号里填上你认为恰当的形容词语。
(2)用“_____”划出可以概括全文内容的一句话。
(3)作者在描述家乡美丽的景色时,是按__顺序写的,其中详细描述的是
________________________________。
(4)在本文中,运用了大量的拟人句,请你用“ ”划出其中的两句。
(5)用相同意义的词语将句中带点的词替换下来,并体会作者的用词的巧妙。
春天,万物复苏,小草钻( )出了地面,杨柳抽( )出了新枝,小鸟也在为春天的复苏而鸣唱( )。
二、写作天地
傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无限思念,香气迷人的桂花让作者久久不能忘怀,还有那美丽的小桥流水人家。你的家乡一定有有许多让你怀念的景或物吧?请你以家乡为主题,写一篇400—600字的作文,可以写家乡的特产,也可以写家乡的美景,回忆课文中作者的描写及表达感情的方法,并试着在作文中加以运用。
冲浪岛
根据提示写出带”马”的成语。
单独行动( ) 扩充实力( ) 心里不定( )
立了功劳( ) 声势浩大( )
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我给你人民教育的 1窃读记 2小苗与大树的对话 3走遍天下书为侣 4我的长生果 5古诗三首-泊船瓜洲-秋思-长相思 6梅花魂 7桂花雨 8小桥流水人家 9鲸 10松鼠 11新型玻璃 12假如没有灰尘 13钓鱼的启示 14通往广场的路不止一条 15落花生 16珍珠鸟 17地震中的父子 18慈母情深 19精彩级了和糟糕透了 20学会看病 21圆明园毁灭 22狼牙山五壮士 23难忘的一课 24最后一分钟 25七律-长征 26开国大典 27青山处处埋忠骨 28毛主席在花山 选读课文 1黄果树听瀑 2斗笠 3太空清洁工 4鞋匠的儿子 5剥豆 6你一定会听见的 7木笛 8百泉村-四章
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