Question

最好的老师阅读答案

凯蒂旺普斯
大卫·欧文（美国）
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测试。
他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每一道题都被打了个大大的红叉，测验不及格。一定有什么地方弄错了！我是完全完全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？
很简单，怀特森先生解释道，有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以我们笔记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？
不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头到尾地说起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，而且还有坚持真理的毅力，他才罢休。
我们把这种怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂普旺斯”.
如果要给我们的学校危机提出解决方法的话，我一定会提出怀特森先生。我没作过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着每个人的眼睛，告诉他他错的勇气。怀特森先生还让我们看到，这样做有时候是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能察觉到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了，“他不该像这样捉弄你们的”，那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他他全错了。
1.请概括本文写了有关怀特森先生的几件事？我对怀特森先生态度有何变化？
2.怀特森先生是一个与众不同的老师，你怎样评价他？你觉得一个好老师应该怎样？ 3.本文运用了（ ）手法，突出了怀特森先生是我最好的老师。

Answer 1

1、两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物。我一开始对他愤慨，不满，后来渐渐喜欢，最后佩服。
2、怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。一个好老师应该不仅传授知识给学生，而且要让他们记忆深刻，像怀森特老师一样。
3、先抑后扬
可能有错，仅供参考，希望有帮助，还望采纳！

Answer 2

1，,本文写了两件事：第一件事是他上课编造出来一种动物“凯蒂旺普斯”，我们按照他所讲的内容答考卷时，每个人都没有及格。第二件事是他告诉我们大众牌轿车是个活物。在这两件事中我们都得到了惩罚和教训。作者从气愤到信服，懂得了不要迷信权威，要善于独立思考，大胆提出质疑，要有提出不同意见的勇气，要坚持真理。
2，怀特森先生是一个与众不同的老师，他能打破常规的教育方法，创造性地教育学生敢于质疑，培养学生提出反思想的勇气。怀特森先生确实是一个与众不同的好老师，他真正能培养出一个社会需要的人才。
3，本文运用了（比较的）手法，突出了怀特森先生是我最好的老师。