Question

话说千古风流人物作文怎么写

以“话说千古风流人物”为话题作文怎么写？初三语文第6单元口语交际的那个

我问的是“怎么写”，就是问要从哪个方面、哪个角度写，不要发范文给我抄，想直接给写好的作文的就别费心了，一边休息休息吧，不然打字打得辛苦，我看得也累。

具体点会追加悬赏的，谢谢，拜托各位了！！

Answer 1

一、主题确定：歌颂赞美风流人物，表达学习仿效甚至超越的决心。
　　二、主要内容：1、风流人物的事迹，选几件最突出的重大事迹，不必详述经过。
　　2、风流人物的功绩，写三条以上，具体表现其风流非凡。可以从对国家民族进步的贡献、对人民生活的贡献、对文化的贡献等方面评说。
　　3、风流人物的精神品质，多角度评说，从下列优秀品质中选最突出的写：热爱祖国、善良宽厚、抱负远大、负责有担当、胸怀宽广、坚韧有毅力、勤奋好学、谦虚谨慎、忠贞不渝、英勇无畏、正直无私、乐观豪迈、慷慨大方、简朴低调、纯洁朴素等等。
　　4、风流人物对历史的影响，结合当今社会的不足之处，强调其不朽价值。
　　三、选材建议。1、选择一名风流人物评说。
　　2、选择语文课本中出现的杰出人物写，文学家最合适，科学家、政治家慎选。备选人物：孔子、庄子、屈原、司马迁、曹操、陶渊明、李白、杜甫、王维、苏东坡、李清照、辛弃疾、岳飞、文天祥、陆游、鲁迅等。
　　四、训练重点：语言的美化和情感的强化。一个风流人物的事迹、功绩和精神是固定的，认识再不同，差别也不大。为避免文章雷同，语言的差别是最大的个性。
　　1、生动形象的表述。
　　运用比喻，把风流人物比作太阳、明月、星辰、高山、大海、长江、黄河、青松、翠柏、泉源、寒梅、菊花、猛虎、雄狮、苍鹰、雷电、春雨等等美好事物。
　　2、感情色彩的增强。
　　排比的运用
　　反问的运用
　　感叹句的运用
　　人称的变换，第二、第三人称交换使用。
　　3、引用风流人物的诗文名句。

Answer 2

比如诗人，是文化的风气潮流者。