高线：一本参考线，学生以一本上线为目标；
还有：
中线：本科参考线，学生以本科上线为目标；
低线：专科参考线，学生以专科上线为目标。
高考的竞争，是全省考生（排名）的竞争。总分对应的省排名，是能否报考院校的主要依据。一诊总分能一定程度反映当前对知识的掌握程度，同时，也是和全省考生竞争的一个主要参照。
扩展资料：
“一诊”时虽然不少学生的复习进程都还没结束，但是仍然很重要。“一诊”的最终成绩对后期复习方向、学生的自信心建立等都起着至关重要的影响。 通过这次的考试，考生要明确自己的知识体系建立的情况。
一般来说，如果知识体系没有搭建起来，那么可能基本知识点的弱势就会暴露出来。“一诊”过后，学生要弄清楚历年高考语文考题中的答题技巧、高考出题规律、命题的方向等，在后面的复习中，有针对性地弥补自己的不足，对学生还是有帮助的。
在“一诊”后的时间里，高三学生要回归书本，要在看书本中基本知识点。尽管高考中考查书本内容的可能性不大，但对书本要全面复习。
高线：一本参考线，学生以一本上线为目标；中线：本科参考线，学生以本科上线为目标；低线：专科参考线，学生以专科上线为目标。
考试目的主要为了考察学生的阶段性学习情况，二考老师的复习备考成果，三考高中（区县）的教学管理，四考家长的助考后勤保障。
成都市考生会进行统一阅卷，统一划线，统一公布成绩。由于成都市考生基数大，具有一定的代表性，其他同步考试地区可以参考成都市的划线进行指导。
语文数学难度系数说明
本次语文试卷整体难度系数设置为0.67左右。全卷从论述类文本阅读、文学类文本阅读、非连续性文本阅读、古诗文阅读、语言文字运用及写作六大内容板块考察了学生识记能力、理解能力、分析综合能力、表达应用能力、评价鉴赏能力及探究能力。
其中，分值最高的内容板块为写作的60分，占比40%；分值最高考察能力为表达应用的80分，占比53%。
本次数学试卷整体难度系数设置为0.65左右。全卷从数与代数、解析几何、立体几何、概率算法统计，选考内容五大内容板块考察学生理解能力、分析综合能力。
