如何做个好老师
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一、个人要有好的修养。
二、有踏踏实实的敬业精神
这种敬业精神,我认为就是干一行爱一行,要干就要干好,一能让同事们,不能让领导们说你这个特滑,不能让你的学生们说你工作不认真,应付差事,用真心、用勤劳,用关心。用自己的行为真正的让和我接触的人来感受。这种人,我认为学生爱之,老师爱与他交往、领导也认为这样的老师是好员工。
三、工作上要有一种爱钻研、有进取心、不干落后的精神
我深深得领悟到,我的哪些小学、中学老师,他们在上课时就不带课本,因为他们教得多了,哪上面的知识,一般不容易变动,但是对于技术类的知识,我们应该知道,它更新的比较快,如果不知道更新知识结构,不知道去探索本专业新知识,你教给学生的基本技能远远不能满足也跟不上社会的需要,你这个老师,也很快的被淘汰。就我的专业知识,我教的模具加工这门技术,就是一个知识结构变化很快的过程。
四、有勇于批评与自我批评的作风,更要有接受别人批评的勇气
人无完人,金无足赤,老师在生活中,工作中难免有做错事的时候,或者不足之处,这个时候,无论是谁,只要能提出,认为是合理的,在我们工作和生活有利的,我们要接受,但然,如果提的不正确,不合理的,不不要小鸡肠子,斤斤计较,毛泽东同志很大度的说过,有则改之,无则加勉吗?我是这样认为的,但我也希望我的上级领导,也很好把下面员工的建议进行借鉴,学校的规章制度如果有什么不合理,我希望也应该好好纠正。
五、做为一个好老师,还要有一种管理才能。
在堂上讲课,还要有一种管理的能力,即不能远了他,而又不能近了,即让他感到你的威严,又让他感到他必须尊重你。不然说,就造成了课堂乱糟糟,老师上不成课,这是做班主任更应做到了,管理要有艺术。
六、做为一个好老师,讲课要幽默风趣、也要有自己讲课的特色。
对于现在的学生,呆板的讲课,学生丝毫没有一点兴趣,我们学校的学生,大多数都是基础比较差,我想我们的上课,是否应该考虑一下。
七、课下要和学生探讨,这节课讲得是否成功
一节课,如果大都同学都认为能接受、能听懂,哪就成功了,少数同学,你可以在课下主动找他,多下点功夫给他们讲到“会”为止。
当然,也有更多的方法,使我们学生即接受了你教给他们的课堂知识,又很喜欢你这个老师。这仅是我的一点建议。
二、有踏踏实实的敬业精神
这种敬业精神,我认为就是干一行爱一行,要干就要干好,一能让同事们,不能让领导们说你这个特滑,不能让你的学生们说你工作不认真,应付差事,用真心、用勤劳,用关心。用自己的行为真正的让和我接触的人来感受。这种人,我认为学生爱之,老师爱与他交往、领导也认为这样的老师是好员工。
三、工作上要有一种爱钻研、有进取心、不干落后的精神
我深深得领悟到,我的哪些小学、中学老师,他们在上课时就不带课本,因为他们教得多了,哪上面的知识,一般不容易变动,但是对于技术类的知识,我们应该知道,它更新的比较快,如果不知道更新知识结构,不知道去探索本专业新知识,你教给学生的基本技能远远不能满足也跟不上社会的需要,你这个老师,也很快的被淘汰。就我的专业知识,我教的模具加工这门技术,就是一个知识结构变化很快的过程。
四、有勇于批评与自我批评的作风,更要有接受别人批评的勇气
人无完人,金无足赤,老师在生活中,工作中难免有做错事的时候,或者不足之处,这个时候,无论是谁,只要能提出,认为是合理的,在我们工作和生活有利的,我们要接受,但然,如果提的不正确,不合理的,不不要小鸡肠子,斤斤计较,毛泽东同志很大度的说过,有则改之,无则加勉吗?我是这样认为的,但我也希望我的上级领导,也很好把下面员工的建议进行借鉴,学校的规章制度如果有什么不合理,我希望也应该好好纠正。
五、做为一个好老师,还要有一种管理才能。
在堂上讲课,还要有一种管理的能力,即不能远了他,而又不能近了,即让他感到你的威严,又让他感到他必须尊重你。不然说,就造成了课堂乱糟糟,老师上不成课,这是做班主任更应做到了,管理要有艺术。
六、做为一个好老师,讲课要幽默风趣、也要有自己讲课的特色。
对于现在的学生,呆板的讲课,学生丝毫没有一点兴趣,我们学校的学生,大多数都是基础比较差,我想我们的上课,是否应该考虑一下。
七、课下要和学生探讨,这节课讲得是否成功
一节课,如果大都同学都认为能接受、能听懂,哪就成功了,少数同学,你可以在课下主动找他,多下点功夫给他们讲到“会”为止。
当然,也有更多的方法,使我们学生即接受了你教给他们的课堂知识,又很喜欢你这个老师。这仅是我的一点建议。
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