
在班会能开展的心理游戏,5~10分钟就可以了
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如果你们班空间大,可以分两人一组,在室内设置障碍,蒙眼走过。空间小可以让一个人站在中间,四周站一圈人。站在中间的人任意倒向一方,由四周的人接住他。或者几个人站在一张报纸上,看哪一组的人站在报纸上的多。这些都是训练信任的,比较简单也好找班会主题。
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1.盲行:
一个组织者,然后把剩余同学按一定的方式分成若干组(2人一组),将每组的一个人眼睛蒙起来(确保看不到东西),另外一个人帮助蒙眼睛的同学前进,只可以用肢体语言,不可以说话。组织者带领同学按一定路线前进,最好不要太容易走,楼梯等都可以,然后回到出发地。
交换角色再走一次,当然路线最好有所变化,这样效果比较好。
结束以后大家彼此分享盲行的心的,包括相互之间的信任,配合,蒙住眼睛的感受,组织者要从这方面引导同学。
2.假如生命还有三天
给每人一张纸,然后给大家几分钟时间考虑,如果生命只剩下三天那么大家都会做些什么事情,写好后逐一分享。
其实大家写的事情往往就是平时想做但又不太愿意做的事情,鼓励大家尽快去完成这些事情,同时如果有人的提议很好要注意推广。曾经我带的一个团体中,有人提出给父母洗脚,后来大家回去都尝试了一次,很有意义。 (这是我们以前玩过的,主持得好的话,还蛮有意思的,采纳下哦!!!!)
注:第一个时间段一点
一个组织者,然后把剩余同学按一定的方式分成若干组(2人一组),将每组的一个人眼睛蒙起来(确保看不到东西),另外一个人帮助蒙眼睛的同学前进,只可以用肢体语言,不可以说话。组织者带领同学按一定路线前进,最好不要太容易走,楼梯等都可以,然后回到出发地。
交换角色再走一次,当然路线最好有所变化,这样效果比较好。
结束以后大家彼此分享盲行的心的,包括相互之间的信任,配合,蒙住眼睛的感受,组织者要从这方面引导同学。
2.假如生命还有三天
给每人一张纸,然后给大家几分钟时间考虑,如果生命只剩下三天那么大家都会做些什么事情,写好后逐一分享。
其实大家写的事情往往就是平时想做但又不太愿意做的事情,鼓励大家尽快去完成这些事情,同时如果有人的提议很好要注意推广。曾经我带的一个团体中,有人提出给父母洗脚,后来大家回去都尝试了一次,很有意义。 (这是我们以前玩过的,主持得好的话,还蛮有意思的,采纳下哦!!!!)
注:第一个时间段一点
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