Question

六年级数学稍复杂的分数除法应用题如何做

Answer 1

拿到一道题，先找它的单位“1”，然后画出线段图，写出它的数量关系，再设单位“1”的量为X，这样就可以把复杂的分数除法应用题变成简单的分数乘法应用题的解题思路来解答了。如：男生有30人，比女生多1/5，女生有多少人？单位“1”是女生，数量关系是：女生人数+女生比男生多的人数=男生人数。把女生人数设为X人，则可列出方程：X+1/5X=30或者用求一个数的几分之几是多少来列方程。X*（1+1/5）=30。变为算术解法则用除法来计算。

Answer 2

1、分析题意，找准单位“1”2、可以利用画线段图的方法表示出两者之间的数量关系，或是写出数量表达式3、利用方程解决。比如有关求“已知一个数的几分之几是多少，求这个数，就用数除以分数；如果已知这个数求它的几分之几是多少，就用乘法计算”

Answer 3

静下心来慢慢做，一个分数除以另一个分数等于一个分数乘另一个分数的倒数，如果是带分数最好换成假分数来做。

Answer 4

解决稍复杂的分数除法应用题首先应当找到题中问题，确定“单位1”是否未知，然后通过题目找到已知数量的对应分数（可能要多步计算），再用数量去除以分数就是结果。有些问题较麻烦，可以靠画线段图来更加清晰的理解题目内容。

Answer 5

其实，分数除法的应用题是建立在分数乘法的基础上的。应用的最多一个关系式：
甲数的n/m是乙数
其中的关系如下：
甲数×n/m=乙数
用好这个关系式就没多大问题了