Question

课堂上适合一年级的学生做的小游戏有哪些？具体应该怎么进行？

Answer 1

一年级课堂手指小游戏，幼儿晌搭园教师告升常备的手指游戏，赶紧学起袜谨老来吧

Answer 2

1、一个人背对大家老师说张三的左边的前边的左边的右边的后边是谁！此人要在3秒钟内说出来 这样锻炼大家对班级同学座位的熟知度。

2.成语接龙 。

3.让学生每人写一张写给自己好朋友的卡片，写上自己最想对他说的话，如：×××，和你一块玩猜谜语的游戏，真开心！等等。写好后，按分组和报数情况，写上自己要传老空给的同学的序号。接到友情卡的同学，看完后，也在自己的友情卡上写上自己要传给的同学的序号，但不得传给送给自己卡片的同学，依次类推，直至每个同学都得到一张同学的友情卡。

教学游亩含配戏的优点：

教学游戏既可以活跃课堂氛围,又有益于学生身心健康。提供合作探究机会,让学生更能感受到学习的趣味性,对课堂内容的掌握也更加牢固，也让老师迅指在课堂教学中感到更加轻松。

Answer 3

NO.1 游戏名称：开火车
适用范围：复习声母表和韵母表
游戏准备：声母和韵母卡片
游戏过程：
将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头b一出现，接着是持“p、m、f、d……”等声母卡片的同学陆续走上讲台。每人右岁激手搭在前一个学生的掘灶肩上，左手将字母卡片面向同学举起。火车头发出“呜……”的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母的发音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。练乎散袜习方法和前面的一样。

Answer 4

可以玩天气预报，晴天举起手来，下雨做成伞的姿势，冰雹时抱头，来风时做穿衣服姿势

Answer 5

传帽子：把一顶帽子从第一组传下去，等到自己想说停的时候喊备就说停，帽子在谁手上就表演一镇锋个节目。
传话：找一个小队，跟第一个人说一段话，让他传下去，只能悄悄说。到最后一个，上御渗晌来对老师说。