Question

以“我从***中学到了语文”为题，写一篇作文

Answer 1

我从生活中学到了语文 生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一位明星，在生活的平台上展现光芒，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。她和生活息息语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展 示她的魅力。 由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常 生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。 我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。 我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。 在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意外收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。 著名教育家叶圣陶曾说过：“生活就如源泉，语文犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流着。” 我是这样从生活中学习语文的。 秋雨绵绵，如同扯不断的丝、剪不断的线，望着眼前的细雨，我陷入了深深的沉思：因为我被一个“拦路虎”困住了，几乎绞尽脑汁，仍然百思不得其解，就在我头昏目眩、掩卷静思的刹那间，飞扬的思绪悄然勾起了我无尽的回忆。 前些日子，我们刚学习了莫顿•亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上离悬崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架后，“心惊肉跳”，“吓得几乎晕倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引导劝告下，才勇敢地度过了难关，想到这儿，我不禁发自内心的感叹：是啊！在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分化为小困难，一个一个的认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 不仅如此，我还想到了曹雪芹在失意时写出我国四大名著之一《红楼梦》；爱迪生在艰苦试验的基础上，以自己的聪明才智终于发明了电灯泡，后来成为蜚声世界的发明大王；大作家霍金在重病时，医生告诉他只有几个月的时间，但他仍旧没有放弃写作，功夫不负有心人，短短的几个月，霍金编写了《时间简史》。

Answer 2

我从网络中学到了语文
生活中处处有语文，我们从生活中时时可以学到语文，只要我们处处留心，细心观察，放飞我们的想象，敢于创新，天长日久，你就会感受到语文仿佛浩瀚的大海，蕴含着无穷无尽的力量，吸引着你前往…… 　 　　步入21世纪，网络已与人们的生活息息相关，它无处不在，无处不有。作为一个学生，我在课堂上努力学好语文的同时，也时时留意在生活中学习语文、运用语文。一次偶然的机会，我开始了在网络语文世界中尽情遨游。 　
　　刚开学不久，我发现“教育在线”这个网站不仅是千千万万个教育工作者的精神家园，更是我们中小学生成长的乐土??在这个网站中，还单独开辟了一个“学生习作专栏”，供爱好写作的同学在这个大舞台上展示才华。于是，我也注册了一个，我终于加入了教育在线，成为了其中的一分子。几天后，我的第一篇文章终于同广大网友见面了。很快，便有网友给我回了帖子。我的心情特别兴奋、激动，此时，我才深深理解网友给妈妈回了帖子之后她那份激动与执着了。从这以后，只要有时间，我就光顾“教育在线”，很快，我就成为了那里的常客了。如今，我已经发表了十余篇文章，成为了一只振翅欲飞的雏鹰，开始遨游在浩瀚无垠的网络语文天空。在“教育在线”中，我通过浏览别人的文章、帖子，积累了语言、素材，学到了很多写作方法，真可谓取他人长补己短；通过不断上传自己的文章，把积累的素材运用到实践上去，不仅提高了我的写作水平，而且提高了我的阅读理解能力和语言表达能力。通过网络，我学到了语文，并且收益匪浅。 　
　　要问“大虾”、“表”是什么意思，问是在网上是什么意思，一般人会回答：“‘大虾’，还是一个‘大虾’，就是一个很巨大的‘虾’，表也一样，就是手表。”我刚一开始也有一点不明白，百思不得其解，后来才知道“大虾”是网络高手，“表”是不要，就开始思索。有一次，脑子里出来了一个“大侠”，心一想，咦？这“大虾”和什么一样。后来才发现“侠”与“虾”的字母一样，都是“xia”，音调不一样，但基本上是相似的，故此有人把“大侠”叫“大虾”。以前，我也认为表是手表。后来，有一次，我把“表”读多了，发现它非常像不要。仔细研究，才知道原因。我总觉得“表”和“不要”有相似的地方，是因为“表”和“不要”的韵母一样，有押韵的感觉，都不得有两个韵母，难怪有人把“表”读多了，认为像不要了。因此，“不要”读快读多，也像“不要”了。我在这里学到了韵母知识及押韵，又学到了语文。
　　著名教育家叶圣陶曾说过：“生活就如源泉，语文犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流着。” 　 　 　
　　 夜深了，月亮偷偷地张望着大地，星星调皮地眨着眼睛，皎洁的月光给大地增添了无限的银辉。望着眼前的美景，深感语文在我们生活中静静地流淌，已成为生命中不可或缺的一部分。

《我从___________中学到了语文》之作文讲练
文题展示：
语文无处不在，无时不有。你一定在除语文课之外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。请以“我从___________中学到了语文”为题作文。要求先将题目补充完整，横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”等词，然后再写一篇500字左右的作文。
思路点拔：
生活中处处有语文，语文的内涵和生活的外延是相等的。课堂内外，课本内外，校园内外，都有着巨大的语文资源。只有以积极的态度、参与的意识，去多角度地观察生活，去发现语文世界丰富多彩的表现形式，才可以写出自己独到的见解和独特的感受。在作文时，可从两方面入手：
1、精心补题。半命题的形式给我们提供了选材的自由性，因此在选材上要能挖掘生活积累，尽量撷取自己熟悉的感兴趣的内容去写。根据文题的提示语，“报刊”“影视”“游戏”等都是我们所熟悉的，但从创新的角度来说，选取如“网吧”“市场”“聊天”“诗词”等材料入文，定会给人耳目一新的感觉。需注意的是，文题的重心在“学到了”上，要写清楚在不是语文课堂的地方学到了语文的知识或提高了语文的技能。
2、精致行文。语言是文章的外衣，“言之无物，行之不远。”在语言上，要尽可能凸现个性，或生动，或优美，或幽默，或深刻。要运用多种表达方式和修辞手法。在中心的表达上，要注意不要把文章写成了介绍性的文字，不能将“学到了语文”与学到某些做人的道理混淆在一起。
（赵俊辉）
佳作点击：
我从山林中学到了语文
湖北仙桃市胡场一中初一（8）班 赵艳妮
又是芳草连天群莺乱舞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。
我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言说的愉悦。我只感觉到，我的心贴近了自然！
曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”曾经无数次为自由而歌，为幸福为颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘。
如果没有那一次出游，那一次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己激动不已的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：‘语文的内涵与生活的外延相等。’”
谁敢否认：语文源于生活。
教师点评：
这是一篇闪耀着小作者灵性和思想的佳作。
在选材上，小作者独辟蹊跷，从“山林”中学到了语文，给人清新爽目的感觉。在表达上，小作者用抒情的笔调叙写了自己到大自然中的体验和感悟，淡化了对“学到了语文”具体情节的展开，融叙事、抒情于一体，结尾的议论便水到渠成。习作语言优美，富有文采，排比、对比、引用等修辞手法的灵活运用，更是显露了小作者扎实的文字功底。
本文告诉我们：细心观察生活，从生活中有所感悟，是作文成功的关键之一。
材料集锦：
精彩广告语：
诺基亚：科技以人为本
IBM：四海一家的解决之道
柯达：串起生活每一刻
海尔：海尔，中国造
长虹：以产业报国、以民族昌盛为己任
中国联通：情系中国结，联通四海心
李宁：把精彩留给自己
新飞冰箱：新飞广告做的好，不如新飞冰箱好
联想：人类失去联想，世界将会怎样？
精彩片段：
1、如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂课先考语文。考后判卷子，不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。——著名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈“语文”
2、爱好读书的朋友们，让我们都像宝石矿上的苦工一样，读书时扔掉“矿渣”，留下“宝石”为我所用！——《我从报刊中学到了语文》之结尾篇
3、我心里总飘荡着一支歌。这支歌唱的是“一颗小小的橄榄，刚放进嘴里，又涩又酸，可是酸涩过去，却留下绵长的香甜”。这首曲调平缓的歌，蕴藏着一个深刻的哲理。……窗外，又传来甜美的歌声：“一颗小小的橄榄，刚放进嘴里，又涩又酸……”这歌声震撼着我的心，我没见过橄榄，但我却觉得，我对它是这么熟悉。——《我从歌声中学到了语文》之开头、结尾篇
4、发明家爱迪生上学时，十分贪玩。老师对爱迪生丧失了信心，爱迪生也对枯燥的学习不感兴趣。但爱迪生的母亲始终相信自己的儿子能成大器。她常常带爱迪生出去玩，让儿子边欣赏风景，边学习。每到一地，母亲就给爱迪生讲该地的发展史和有关的知识。这种“学”与“玩”相结合的方法，使爱迪生对学习产生了浓厚的兴趣。爱迪生在这样的环境中，发展了自己的思维能力，为日后所做的伟大成就奠定了基础。——《我从玩中学到了语文》之材料篇

Answer 3

　　我从影视中学到了语文

　　有句俗语叫“处处留心皆学问”，而我却认为“处处留心皆语文”。不是吗？如今，我们的生活内容丰富了、充实了，在我们的周围，几乎到处都能看到语文那百变的身影。报刊上，她雍容华贵；广告中，她新颖可人……这些，无不吸引着人们欣赏的目光。而此刻，我要为大家介绍的是我从影视中学到的语文。
　　这影视中的语文可谓神通广大，她有着孙悟空一样的七十二般变化，魅力无穷。
　　（一）
　　她可以是一个人感情的闸门，一旦开启，便一发不可收拾。王家卫的电影《重庆森林》里就有这样一段独白：
　　“我不知道是不是我上班时忘了关水龙头，还是房子越来越有感情，我原以为它很坚强，谁知道这次竟哭得这么厉害。一个人哭，你只要给他一包纸巾，可是一间房子哭，你要做很多功夫。”　　看过这段独白后，我发现自己已被深深地感动了。从没想过一所房子也会哭，而且能哭得那么扣人心弦。也许就是语言的魅力所在吧。这短短的几行字中，包含了主人公多少忧郁的情愫，那淡淡的忧伤溢于言表。于是我知道了，语文，可以让你淋漓尽致地倾诉心声。
　　（二）
　　她可以是一个人个性的画板，能把他（她）的形象、性格描绘得栩栩如生。如《红楼梦》之“林黛玉进贾府”中有这样一段情节：　　这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女；怪不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用手帕拭泪。
　　看过这一情节，我真正地从心里感叹语言的无所不能。从语言上看，凤姐表面上是恭维黛玉，实际上是为讨贾母欢心，又不致冷落了在场的三个小姑，一番言行足见她老练圆滑、卖弄做作的性格。演员的精彩对白，可真把这个“两面三刀”的王熙凤给演活了。于是我知道了，语文，可以让你尽情地描绘个性，塑造形象。
　　（三）
　　她还可以是一部剧幕的升华，能够为这份精彩画上一个圆满的句号。如在电影《花》中，王家卫用字幕叙述了结尾：
　　“那些消逝了的岁月，仿佛隔着一块积着尘土的玻璃，看得到，抓不着，他一直在怀念过去的一切；如果他能冲破那块积着尘土的玻璃，他会走回已经消逝的岁月。”
　　短短的几行字，像第三者的旁述，却精致地叫荆棘都能开出蔷薇，叫雪粒都能绽放花瓣。我深深地折服于语言的奇妙魅力。于是，我知道了，语文，可以造就一份完美。

Answer 4

从汉字中学语文