Question

英语我觉得有点难，我想学好，可总是跟不上班里的脚步。

Answer 1

你好，同学，才看到你发来的求助题。

　　随着学习内容的增加、教材难度的增大，有的同学便逐渐感到学习英语吃力，学习英语的兴趣也逐渐降低。一般到了初中二年级或三年级时，这些人就渐渐掉队了。时间一长，想学好也力不从心，常常为此感到十分苦恼和后悔。英语学习掉了队的同学应该怎么办呢?
　　首先，要意识到英语学习掉队的严重性，要有奋起直追、迎头赶上的决心。
　　有的同学在开始掉队时觉得“没什么”或“来得及”，因而掉以轻心，这是万万不可取的。刚开始掉队时，与其他同学差距较小，还比较容易补上。如果到了两极分化时再补，恐怕就为时已晚了。
　　其次，在思想上对学习英语要有正确的认识，将其摆到正确的位置上来。
　　因为只有意识到学习英语的重要性，才会有学习的动力;有了学习的动力，才能勤奋刻苦，克服各种困难;学习困难少了，学起来便轻松愉快了。这样一来，形成了良性循环，学习兴趣自然也就如约而至。
　　再次，要认真分析自己掉队的原因，在补习时要针对自己学习中的主要缺陷“对症下药”。
　　如果是语音没过关，则重点把音标和读音规则补习好。若是语 法没学好，则从头开始，系统地补习词法、句法方面的知识，以及英语句子的时态、语态、各种句型的语序、词语的习惯用法、交际英语的正确使用等。
　　若是单词欠 账太多，则要把重点放在扩大词汇量上。记单词时切忌抽象地死记硬背，要根据发音和意义来进行理解记忆，做到词不离句，句不离文。
　　若是听力差一些，可以每天 抽出一定的时间听听英语广播，看看英文电视节目等。这样坚持下去，听力水平自然会有所提高。
　　另外，要积极争取老师和同学的帮助，要“不耻下问”。
　　初中学生一般都不具备很强的自学能力，遇到困难一定要求助于老师，不要把疑难留在心中。教师的责任是教书育人，绝对不会嫌弃或嘲笑学习有困难的学生。你们的好成绩就是老师快乐的源泉。
　　在课后复习中可以与别的同学合作，同学之间结成“对子”或组成小组进行对话练习，在游戏中学习英语。这样既互相促进，又可提高学习效率，激发学习兴趣，何乐而不为呢?

希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不明白的请继续追问(*^__^*)

Answer 2

学英语不是跟上中国班里的脚步，而是追上美国同龄人的水平！比中国同学多会5个单词，什么都不是！

Answer 3

，，，，