五年级语文阅读练习 急!~
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托...
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。
远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。
1.作者通过对( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2.读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”。
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 ( )
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。 ( )
(3)汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。 ( )
(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的。 ( )
3.用横线画出一个比喻句。这个比喻句把( )比作( )。
4.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句。
5.读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返。”它的作用是
(1)点明中心,点明题目
(2)总结全文,点明中心
(3)总结全文,点明题目,点明中心 展开
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。
远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。
1.作者通过对( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2.读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”。
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 ( )
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。 ( )
(3)汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。 ( )
(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的。 ( )
3.用横线画出一个比喻句。这个比喻句把( )比作( )。
4.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句。
5.读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返。”它的作用是
(1)点明中心,点明题目
(2)总结全文,点明中心
(3)总结全文,点明题目,点明中心 展开
2个回答
展开全部
1.作者通过对(凉风) (海浪)( 沙滩)( 渔船)( 归鸟)( 晚霞)( 夕阳)等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2. (1)√ (2)×; (3)√ (4) ×
3. 比喻句是:艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料。这个比喻句把晚霞比作颜料。
4. 与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句:“远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞 而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。”
5. 读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返。”它的作用是(3)
2. (1)√ (2)×; (3)√ (4) ×
3. 比喻句是:艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料。这个比喻句把晚霞比作颜料。
4. 与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句:“远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞 而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。”
5. 读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返。”它的作用是(3)
本回答被提问者和网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |