某化学学习小组在“吸入的空气和呼出气体有什么不同”的探究活动中的一些结论 ( ) 另加 财富悬赏
A,证明呼出气体中含二氧化碳多的证据:呼出气体中氧气的含量减少。B,判断呼出气体中含氮气的依据:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收。C,证明呼出气体中含氧气的证据:呼出气...
A,证明呼出气体中含二氧化碳多的证据:呼出气体中氧气的含量减少。
B,判断呼出气体中含氮气的依据:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收。
C,证明呼出气体中含氧气的证据:呼出气体能使木条燃烧得旺。
D,证明呼出气体中含水蒸气多的证据:——————-——
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B,判断呼出气体中含氮气的依据:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收。
C,证明呼出气体中含氧气的证据:呼出气体能使木条燃烧得旺。
D,证明呼出气体中含水蒸气多的证据:——————-——
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错误的是C
呼出气体中氧气的含量减少,部分氧气参与了反应,转化为水和二氧化碳,所以不可能使木条燃烧得更旺。
D,证明呼出气体中含水蒸气多的证据:—对着玻璃片哈气,有水雾产生。—
呼出气体中氧气的含量减少,部分氧气参与了反应,转化为水和二氧化碳,所以不可能使木条燃烧得更旺。
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A:不能证明二氧化碳多,氧气的减少可能是因为发生了其他氧化还原反应,吸收了氧气。
B:。。。不知道该说什么。。。
C:呼出气体能使木条燃烧更旺是因为呼出气体增加了空气流动,单位时间内与木条发生作用的氧气增多了。如要证明含有氧气,只需要实验看看木条能不能在呼出气体中燃烧即可。
D:呼出气体中含有水蒸气的证据。。。让呼出的气体流过装有无水硫酸铜的双通管,无水硫酸铜变蓝,则证明有水蒸气。
嗯。。。证明某一物质的组成时,一定要避免引入其他物质,比如C的实验环境为开放,不能证明“使木条燃烧得旺”的物质来自于呼出的气体。同样我们也不能用向冷玻璃片上吹气然后观察玻璃片上有凝结水珠的方式证明呼出的气体中含有水蒸气。B实验运用了常识,这在实验中是必须要避免的。至于要证明氮气的存在嘛。。。先除去气体中的氧气,然后干燥,然后测量密度,或者通入氢气进行反应,得到能使酚酞试剂变红色的气体。这样。
B:。。。不知道该说什么。。。
C:呼出气体能使木条燃烧更旺是因为呼出气体增加了空气流动,单位时间内与木条发生作用的氧气增多了。如要证明含有氧气,只需要实验看看木条能不能在呼出气体中燃烧即可。
D:呼出气体中含有水蒸气的证据。。。让呼出的气体流过装有无水硫酸铜的双通管,无水硫酸铜变蓝,则证明有水蒸气。
嗯。。。证明某一物质的组成时,一定要避免引入其他物质,比如C的实验环境为开放,不能证明“使木条燃烧得旺”的物质来自于呼出的气体。同样我们也不能用向冷玻璃片上吹气然后观察玻璃片上有凝结水珠的方式证明呼出的气体中含有水蒸气。B实验运用了常识,这在实验中是必须要避免的。至于要证明氮气的存在嘛。。。先除去气体中的氧气,然后干燥,然后测量密度,或者通入氢气进行反应,得到能使酚酞试剂变红色的气体。这样。
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AC都不对,D是什么?看不见。A不能因为氧气变少就说二氧化碳多,B不确定,C呼出气体二氧化碳多氧气少,木条燃得没有在空气里旺
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