在小学数学中,图形的面积是如何编排的?分析在面积公式的推导中所蕴含的数学思想和方法
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小学数学苏教版六年级下册有一个图表已经告诉我们了。不过我是不能截图出来的，电脑问题。
长方形是所有规则图形的基础，S=ab。长方形可以推导出三个图形：正方形【特殊长方形，s=a²】，平行四边形【平移后成为长方形，s=ah】，圆形【切成N等分约是一个长方形，所以公式就是S=πr²】。然后根据平行四边形推导出来三角形【两个一样的三角形可以拼成一个平四，S=ah/2】，梯形【同三角原因，S=（a+b)h/2】
1、长方形面积公式是基础
2、图形转化是推到面积公式的常用方法。
3、在图形的转化中，应用了平移旋转
4、有些曲线图形可以转化成直线图形。
就这么多了，本人手打，抄袭可耻！！！！！！！！！！
长方形是所有规则图形的基础，S=ab。长方形可以推导出三个图形：正方形【特殊长方形，s=a²】，平行四边形【平移后成为长方形，s=ah】，圆形【切成N等分约是一个长方形，所以公式就是S=πr²】。然后根据平行四边形推导出来三角形【两个一样的三角形可以拼成一个平四，S=ah/2】，梯形【同三角原因，S=（a+b)h/2】
1、长方形面积公式是基础
2、图形转化是推到面积公式的常用方法。
3、在图形的转化中，应用了平移旋转
4、有些曲线图形可以转化成直线图形。
就这么多了，本人手打，抄袭可耻！！！！！！！！！！
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都老师出身，牛B
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法国
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法国法
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