Question

求一篇430字的作文

别搞长的

Answer 1

班级，是学校施加教育影响，学生进行各种活动在校生活的最重要的集体。作为一班之＂主＂的班主任，能否以科学有效的方法创建一个健康快乐地成长班集体，促进各种类型的学生的发展，将是至关重要的。那么，如何创建一个优秀的班集体呢？首先，得有责任心，有责任心才会想要去做，想要去做才会想办法，想办法才会有办法。下面，我将结合自己十年的班主任工作实践谈谈自己一点浅薄的看法。一、班事无大小。古人云：“不扫一屋，何以扫天下？”班级的事情也是这样。不求惊天动地，只求把一件件的小是做好。特别是从细节的地方入手，从容易忽视的地方入手。1、缺课情况把好关。建立全勤的考核方案，学生缺勤要及时跟踪，同家长取得联系。事后，要了解情况，让学生对老师，老师对学生都有一个明确的交代。不能不查不纠，否则缺课现象将会愈演愈烈，从而导致班级纪律的松懈。2、学生穿着打扮要恰当，微小变化可能是纪律上的松懈。平时，班级总有一些新鲜的事物出现，例如，学生染发，穿奇装怪服，如果我们不及时纠正，或漠然置之，就会“大姐做鞋，二姐有样”，最终，这种不良现象就会迅速蔓延，从而早造成纪律上的松懈。3、 学生交友大概情况要熟知。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”身处少年期的学生，他们的识辨能力还有限，所以，我们要正确引导。对于平时和他们密切交往的朋友要有一定的了解，万一交友不慎，将会一失足而成千古恨。4、 每天关注学生的表情神态推测学生的成长状况。比如说一个平时很活跃的学生突然很静，一个平时很静的突然很活，可能都是一种变好或变坏的前兆，作为班主任应主动与家长和学生沟通，了解发展动态，聆听学生心声，引导学生向好的方向发展。5、 了解学生课外活动内容及活动场所。班级的琐事很多，我们不仅要把握学生课内的表现情况，而且还要了解学生的课外的活动情况，在这里，我想要说的是我们不是特务，把学生盯的死死的而是说班主任应具有强的预见能力，及时、准确把握班级事态的发展变化，有效推测班级、学生的可能走向。不要等问题发生了再做事后诸葛亮。二、根据班级学生出现的不良状况不断完善班规班纪。此一时，彼一时。任何一项制度可能只适用于一时一事，所以班级的管理需不断完善发展的。班级制度要逐渐实现深入人心，民主化，让每个学生明确各种班规班纪，逐步转化为自觉行为。1、明确请假条件，制定全勤奖励方案。把出全勤作为同学期末评优评先的必备条件。每周之星等荣誉全勤同学具有优先权。新团员的选拔必须是全勤。综合评定优等必须在全勤同学中选择。2、 通过这么多年的实践、探索、改进，我发现，这项制度对于中上层次的同学很有效，因为这些孩子对先进的追求有较强的欲望，使学生在出勤方面有较强的促动力，在请假方面有较强的抑制力。让人感动的是，有的孩子患了重感冒也带病上课，不愿请假，虽然从表面上看还不够人道，但它从另一方面却磨练了孩子，同时给他人树立了一道敢于向任何困难挑战的表率作用。3、常规工作由专人负责，班主任每天或每周进行小结。只有这样，班主任对半班级的事才会及时了解，及时处理，班级的工作才会落实。三、制度无情人有情班规班纪一旦明确，就应当有相应的处罚措施。接下来就是如何选学生认可的惩罚方式。除应坚持“王子犯法，与庶民同罪”的原则，还要因学生的性格而异，惩罚方式以学生为本，既要考虑到不同学生的性格，又要一碗水端平，同时又要尊重学生的选择，让他们选择一种惩戒方式，这样惩罚教育的效果会事半功倍。举例，……这样，班集体建设也就由原本的班主任导管到师生共管，直接过渡到学生自律阶段。四、以教学促德育我们经常强调以德育促教学，但这么多年的经验告诉我，做好一个班主任，更多是搞好教学方能促德育，一个班主任优秀教师的前提一定首先是一位成功优秀教师。俗话说“亲其师，信其道”，让学生信服，首先班主任要以身作则，严谨自律，勤奋敬业。班主任要求学生有优异的学习成绩，必须使学生领教你的教学很出色，很有成效。不仅要关心本学科的成绩，更关注其他各科的教学成效，使得各学科平衡协调发展。这样表面提高的是学生的成绩，实际是提高了班主任在学生中的威信，为班级其他工作的开展开辟了通道。五、挖掘成功案例资源和个别家长教育资源，促进良好班风的高远处发展。“榜样的力量是无穷的”，而身边的榜样更具说服力，亲和力。所以要用好现有的学生资源，从他们当中找到有号召力的表率人物。例如：有一个叫王惠莉的同学，各个方面均很优异，我就思索如何利用王惠莉这个特殊典范，树立为学校的“学习标兵”，既具权威性，有具说服力。并让她作一些成长交流，来促进学风的形成。对今后班风的建设极为有利。同时，与家长取得联系，请他在家长会上做经验交流，把家校教育很好的结合起来。最后我想说的是，教无定性，管无定法。不管用什么方法，一颗爱心和责任心和勤勉的工作态度是不能少的喔

Answer 2

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？

　　面对父母无微不至的照顾，你是否想到过要感恩？面对老师苦口婆心的教育，你是否想过感恩？面对朋友真心诚意的帮助，你是否想过要感恩？或许我们在被爱和关心中生活得太久了，我们总认为那是别人应该的。试问，如果这些都是应该的，还有什么不是应该的呢？

　　其实，感恩并不难，在父母眼中只要你理解他们，甚至只是当他们与你说话时你能着着他们而不是老盯着电视，当他们关心你时只要跟着答应而不是一味的顶撞，可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到，还何谈感恩。

　　我想学会感恩，却找不到老师。后来我才了现，我的父亲就是我最好的老师。

　　奶奶本住在那间破旧的老屋里。她说一个过自由，比跟着我们要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父亲见状多次要奶奶搬过来一起住，却不知奶奶执意不肯，父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。去年，奶奶连自己做饭就有困难了，最后在父亲的反复劝说甚至还有点强迫意思之下终于还是搬了过来。

　　我不太明白父亲为何要这样，为何非要让奶奶搬过来，而正在此时，又发生了一件事让我迷惑。

　　每天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自己做饭，说是她自己做饭随便些，什么时候饿了什么时候就可以做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不知道他为何要这样做。只到有一天……

　　那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都是为了感恩。我们都应该学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮助成感恩。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。

　　不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

　　就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。

　　所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好

Answer 3

双眸明亮，它总是那样勤劳；它以特有的品质融入岁月的书页间，从泛黄到崭新。—题记
清晨的朦胧中，总有它辛勤劳作的背影；夕阳的晚霞下，依旧是它忙碌的坚持。从古到今的赞誉，都烙印着牛深深的足迹，蹋实而稳健。图腾，生肖，诗词，水墨画，无不彰显出人们对于牛的喜爱与佳赞。
沉默的奉献是牛特有的品质。因它的忙碌，春天的清风带上了活力的气息，生活也因之而变得充实。夏日的骄阳下，不变的是它挥汗如雨的身影——尽管喘着粗气，却不曾停下它奋力耕耘的步伐。秋天的丰收里，金黄的浪儿中，仍有它劳碌的歌声。冬日的寒冷也没有让它退却，奉献是它不变的曲调。如诗所言：“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”它就是这样无私，酷暑严寒从未羁绊过它奉献的脚步。贯穿了四季，跨越了时代，上至于古，下至于兹，寻到的都是它默默为人们奉献的勤劳。
牛的勤劳在时间的流逝中愈发的刻苦铭心，而牛的忠诚则更历久弥新，让人久久不能忘怀。

我家的牛屋里去年还住着两头牛，如今只剩下一头花奶牛了，那头瘦骨嶙峋的老水牛，也不知它怎样了。
记得经常是在有空闲的时候，我便和小伙伴们牵着老水牛到河滩上玩耍，让老水牛顺便吃些草皮。老水牛总是要看看四周的景色，然后才低下头吃草。这时，我把缰绳绕到它的两只角上，让它自由活动，它像是感谢我似的伸出粗糙的舌头舔我一下手背。如果我拍拍它的头，说：“卧角。”它就马上把头低下来，让我扶着它的角，然后它一抬头，就把我扶在它的背上了。
老水牛的水性特别好。夏天，它最喜欢玩水，常常潜入水底，足有半个小时不抬起头，让苍蝇找不到它，还能让自己凉爽凉爽。有时，它还会把自己涂一身泥，防止蚊虫叮咬呢！
老水牛是很通人性的好老牛。它走路时两只后脚总会踩到两只前脚的脚印里，像人在走路。耕田的时候，犁头深深的插进泥土里，褐色的泥土翻成一条线，特别直。老水牛干活不要人吆喝，而且别的什么它都不计较。初冬了，大人们用难得的山芋藤喂花奶牛，老水牛只能吃到枯黄的稻草，我偷偷地拽了一点藤子塞给它，它亲亲我的脸，好像在说：“小主人，没关系。花奶牛吃点青饲料才好产奶，我老了，不能给主人多大的贡献，吃什么都行。”
终于有一天，爸爸说：“我们就要住进小区了，买房子的钱还缺着呢，就把老水牛卖了吧。”
临走的那天，老水牛回头望望难舍的小屋，望望熟悉的田野，眼里满是泪水。