Question

文言文学习的方法

Answer 1

一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
　　1.重视预习，学会自学
　　课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
　　2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会
　　不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。
　　3.要牢牢记住主要文言句式
　　主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
　　二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：
　　1.借助注释，粗读课文
　　预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
　　2.质疑、解难、细读课文
　　通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。
　　3.深入领会，精读课文
　　精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
　　4.鉴赏评价，熟读课文

Answer 2

首先要读熟课文，然后按照字字过关的方法理解每句话的含义，弄懂文章的内容。回家后，还可以读文章，背过书上的解词，理清文学常识，弄懂虚词的含义，读熟文章并且默写相应的段落。最后总结本文的词类活用、通假字、特殊句、倒装句、一词多义、古今异义、课下注解重点词、文言虚词“之、其、而、以”等的用法。

Answer 3

Answer 4

读书百遍，其意自现~~学习语文最好的办法就是多背诵，毕业后偶尔听到一篇文言文感触颇多，比上学时老师讲的还要深刻！！所以多背几篇吧

Answer 5

首先快速阅读一遍，理解文章大概讲了些什么，然后再通读一遍深层次理解大意，把不认识的字拼音标上，边看边看注释，把不懂的地方画出来（顺便猜一下大意，看讲得通不），一般这个之后还需要再阅读一遍，文章读三遍，速度要快。