蝉,的古诗答案
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虞世南《蝉》
垂穗饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
骆宾王●咏蝉
西陆蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心?
蝉 李商隐
本以高难饱,徒劳恨费声。 五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芙已平。 烦君最相警,我亦举家清。
早蝉 白居易
六月初七日,江头蝉始鸣。 石楠深叶里,薄暮两三声。 一催衰鬓色,再动故园情。 西风殊未起,秋思先秋生。 忆昔在东掖,宫槐花下听。 今朝无限思,云树绕湓城。
早蝉 白居易
月出先照山,风生先动水。 亦如早蝉声,先入闲人耳。 一闻愁意结,再听乡心起。 渭上村蝉声,先听浑相似。 衡门有谁听?日暮槐花里。
六月三日夜闻蝉 白居易
荷香清露坠,柳动好风生。 微月初三夜,新蝉第一声。 乍闻愁北客,静听忆东京。 我有竹林宅,别来蝉再鸣。 不知池上月,谁拨小船行?
闻新蝉赠刘二十八 白居易
蝉发一声时,槐花带两枝。 只应催我老,兼遣报君知。 白发生头速,青云入手迟。 无过一杯酒,相劝数开眉。
答梦得闻蝉见寄 白居易
开缄思浩然,独咏晚风前。 人貌非前日,蝉声似去年。 槐花新雨后,柳影欲秋天。 听罢无他计,相思又一篇。
听蝉 赵嘏
噪蝉声乱日初曛,弦管楼中永不闻。 争奈愁人数茎发,故园秋隔五湖云。
垂穗饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
骆宾王●咏蝉
西陆蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心?
蝉 李商隐
本以高难饱,徒劳恨费声。 五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芙已平。 烦君最相警,我亦举家清。
早蝉 白居易
六月初七日,江头蝉始鸣。 石楠深叶里,薄暮两三声。 一催衰鬓色,再动故园情。 西风殊未起,秋思先秋生。 忆昔在东掖,宫槐花下听。 今朝无限思,云树绕湓城。
早蝉 白居易
月出先照山,风生先动水。 亦如早蝉声,先入闲人耳。 一闻愁意结,再听乡心起。 渭上村蝉声,先听浑相似。 衡门有谁听?日暮槐花里。
六月三日夜闻蝉 白居易
荷香清露坠,柳动好风生。 微月初三夜,新蝉第一声。 乍闻愁北客,静听忆东京。 我有竹林宅,别来蝉再鸣。 不知池上月,谁拨小船行?
闻新蝉赠刘二十八 白居易
蝉发一声时,槐花带两枝。 只应催我老,兼遣报君知。 白发生头速,青云入手迟。 无过一杯酒,相劝数开眉。
答梦得闻蝉见寄 白居易
开缄思浩然,独咏晚风前。 人貌非前日,蝉声似去年。 槐花新雨后,柳影欲秋天。 听罢无他计,相思又一篇。
听蝉 赵嘏
噪蝉声乱日初曛,弦管楼中永不闻。 争奈愁人数茎发,故园秋隔五湖云。
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作者是虞世南,字伯施,越州余姚(今属浙江)人。官至秘书监,封永兴县令,故世称“虞永兴”。
第一句用比兴手法,暗示人的清廉高洁的品质。第二句写鸣蝉声,诗人以蝉自比,赞扬鸣声不同凡响。第三四句是全篇比兴寄托的点睛之笔,蝉声远传不是借助秋风传送,突出强调诗人的人格美,高洁品质。
A.首句:写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。
B.次句:说蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听,一个“出”字,使人感受到蝉声的响度与力度。
C.三四句蕴含深意,表面立身品格高尚的人,不需要某种外在的凭藉,自能声名远播,表达出对高尚品格的热情赞美。
D.这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。
※(1)这首诗从整体上看运用了什么表达手法?请说出运用这种手法的好处.
答案:运用了托物寓意的手法,借对蝉的生动描写,表达出对人的内在品格的热情赞美。
(2)作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。
答案:首句写了蝉的形状“垂绥”,食性 “饮清露”,写出了蝉的生性高洁;次句写蝉声“流响”写出了声音的响度与力度。
(3)通过这首诗作者告诉我们什么道理?
答案:蝉声远传,是由于“居高”而致远,这告诉我们一个道理:立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭借,自然能够声名远播。
第一句用比兴手法,暗示人的清廉高洁的品质。第二句写鸣蝉声,诗人以蝉自比,赞扬鸣声不同凡响。第三四句是全篇比兴寄托的点睛之笔,蝉声远传不是借助秋风传送,突出强调诗人的人格美,高洁品质。
A.首句:写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。
B.次句:说蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听,一个“出”字,使人感受到蝉声的响度与力度。
C.三四句蕴含深意,表面立身品格高尚的人,不需要某种外在的凭藉,自能声名远播,表达出对高尚品格的热情赞美。
D.这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。
※(1)这首诗从整体上看运用了什么表达手法?请说出运用这种手法的好处.
答案:运用了托物寓意的手法,借对蝉的生动描写,表达出对人的内在品格的热情赞美。
(2)作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。
答案:首句写了蝉的形状“垂绥”,食性 “饮清露”,写出了蝉的生性高洁;次句写蝉声“流响”写出了声音的响度与力度。
(3)通过这首诗作者告诉我们什么道理?
答案:蝉声远传,是由于“居高”而致远,这告诉我们一个道理:立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭借,自然能够声名远播。
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