怎样对待农村留守儿童
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教师用关心、爱心、耐心教育引导留守儿童。做到“三多三沟通”。“三多”即多与留守儿童谈心、交心、多给他们一些人文关怀行动,多家访。“三沟通”即定期或不定期与他们的监护人沟通,适时与留守儿童外出务工的父母沟通,不定期与社会各界人员沟通。通过沟通,能及时了解留守儿童学习、生活、思想、行为、情感等方面的情况,并针对情况分析、商量、解决存在的问题,鼓励和支持留守儿童与外出家长通过亲情书信、亲情电话、节假**团聚等方式,增强相互间的沟通和情感交流,化解长期分离造成的交流缺失和情感缺失,使家校教育互相促进,形成合力。
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