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好学生坏学生
（甲、乙上台，甲“好学生”精神抖擞，乙“坏学生”迷糊、半睡半醒跟在甲后面上台）
（甲站定，乙撞了下甲，也站定）
甲：亲爱的各位领导、老师们、同学们，大家新年好！今天，就让咱俩给大家说段相声。
（甲看乙，突然发现乙已睡着）
甲：（打圆场，对观众）呵呵，不好意思，他这人就是有点爱睡觉，人称觉（教）皇。（轻轻摇乙）醒醒，讲相声了。
乙：（不为所动，继续睡）
甲：（尴尬）嘿，醒醒，开饭拉。
乙：（含糊，半醒）你先吃吧
甲：（怒，厉声）点名拉！
乙：（惊醒）老师，我到拉！！
甲：（对观众，指乙）就怕点名
乙：（清醒）没点名呢！
甲：讲相声拉！
乙：（松了口气）嗨，（边懒腰边说）讲就讲呗！讲相声，这还不简单！虽然我以前也没讲过相声，但我是谁啊？
甲：你不是教皇嘛
乙：我那是著名的“一看就懂，一听就会”啊！这讲相声，小CASE！（这就准备讲，却讲不出来，转对甲）怎么讲啊？
甲：（对观众）他就是著名的“一看就懂，一听就会，一做就错”。
乙：（狡辩）谁说的啊，我就是一时忘记要讲什么了。
甲：咱就讲讲我们的大学生活吧！
乙：讲这个不错！我们的大学生活啊，还是有不少可以讲的呢！（突然激动）哎呀！我说这个大学生活啊真是忙啊，真是累啊！
甲：（望乙，如知己）啊，深有同感，深有同感啊，大学生活还真是忙啊。（握乙的手）
乙：（甩开甲的手）可不是嘛！
甲：我忙啊！我每晚只睡7个钟头！
乙：我忙啊！我每晚只睡6个钟头！
甲：我每天11点睡，6点起！
乙：我每天3点睡，9点起！
甲：呵，你怎么睡这么晚呢？有那么多事忙吗？
乙：当然有拉！你像QQ游戏、劲乐团、劲舞团、泡泡堂、疯狂坦克、最终幻想、实况足球、FIFA足球、NBLIVE、帝国时代、反恐精英、星际争霸、魔兽争霸、暗黑破坏神、终极连连看——
甲：（惊讶）嘿，这么多啊！
乙：这些小游戏我就不说了！
甲：这才小游戏呢！
乙：就但说这天堂II和魔兽世界这两网游，就让我很是忙不过来呢！我每天三点睡还是经过反复反复地考虑，才忍痛割爱，定下来的时间呢！
甲：你就不能少玩几个吗？
乙：（义正词严）这哪行啊！你说你高考能少考几门吗？
甲：这当然不行
乙：就是嘛！你说咱都到了二十一实际，这不是要讲究复合型人才，综合发展嘛！
甲：你这叫哪门子的综合发展！我每天六点起来要晨练！
乙：我每天九点起来要吃泡面！
甲：我做完晨练还要英语早读！
乙：我吃了泡面还要抄完高数！
甲：我去上课从不迟到！
乙：我去上课就是睡觉！
甲：我每次作业都按时交！
乙：我每次作业都按时抄！
甲：我课外要去图书馆学习，你课外学吗？
乙：学，当然学！咱们学生，怎么能不学呢？不过这也总得有个概率吧？
甲：那是，谁也不能把课外时间全部投入到学习里啊。
乙：我一般扔硬币决定。
甲：才二分一的概率啊？
乙：我这头一天一扔，（做扔硬币的动作）嚯，正面！
甲：学习去拉！
乙：我去看电影！
甲：原来学习是反面啊！
乙：这第二天我一扔，（做扔硬币的动作）嚯，反面！
甲：这总该学习去拉
乙：我去玩游戏！
甲：你这不白扔吗？
乙：谁说白扔啊？要是硬币竖起来了，我就去学习。
甲：它竖得起来吗？
乙：嘿，你别说，有一天它还真竖起来了！
甲：哇，硬币都竖起来拉！多么难得啊！快去学习吧！！
乙：是啊，当时我那个激动啊！我终于等到这一天了！背起书包，我去学习咯！
甲：开始发奋了！
乙：我这一推寝室门，我又回来了。
甲：怎么又回来了？
乙：一开门，风把硬币给吹倒拉！还是正面！只好去玩游戏了。
甲：咳——算了算了，咱不跟你说学习，就说说日常生活吧。
乙：行啊
甲：嘿我跟你说个事，就昨儿晚上，我们寝室突然出现了一只肥大的耗子！那老鼠也不知道怎么吃的，足有哦这么大！（比画）你说俺们那文明寝室怎么能出现老鼠！我当时就火拉，那叫“怒从心头其，恶向胆边生”啊。一声怒吼！刺溜，那老鼠就跑不见了。
乙：嘿，你怎么能这样呢！
甲：怎么拉？
乙：你怎么能这样恐吓我们寝室养的好可（kuo）爱好可爱的“大头小胖鼠”呢！
甲：敢情是你们寝室养的！
乙：你不觉得它可爱吗？
甲：恶心！瞧你们那寝室乱的！我也不知怎么说，大叉！——（和缓下来，语重心长）哎 ——老兄我跟你说，你这样，又不学习，生活又邋遢，这样是不行的！你看我们着就要期末考试了，你这下咋整啊？
乙：嗨——你说这人生在世，挂科，这不是难免的嘛！
甲：你倒看得开！
乙：不过——这话又说回来，能少挂甚至不挂，当然最好拉！你看，我这不来向你请教了吗。大哥，你学习那么好，考试总考那么高分，你就告诉告诉我考试的诀窍吧~？
甲：你平时都这样了，想不挂？不可能！
乙：嗨——咱好歹是同学！你就救救我这个垂死的人吧！你不能见死不救啊~！
甲：我也不知道怎么帮你啊！
乙：嗨——你就别谦虚了！你看看我，为了考试的事，那个急啊，这都急得满脸抬头纹了！
甲：（惊讶）满脸抬头纹？
乙：是啊！我这都愁得一身鱼尾纹了！
甲：一身鱼尾纹？
乙：可不是嘛，我那个苦恼啊，我苦得，这甲骨纹都出来了！
甲：（冷冷）兄弟，我跟你说啊，这地球很危险，你还是快回火星去吧！
乙：嘿怎么这样呢。你还是不肯帮我啊！那….那这样吧，我出倒题你做，你要是做不出来，就要告诉我考试的诀窍了！
甲：题？这我感兴趣！嘿，要是关于你那游戏的，我可以是一无所知啊！
乙：绝对不是关于游戏的！
甲：那行。
乙：那我出题了！
甲：恩
乙：你听好拉！
甲：恩
乙：我说拉！
甲：你说吧！
乙：说，这有一样东西，这头像这头，这头像这头，两头像中间，中间像两头！什么东西？
甲：啊？什么？什么题啊？绕口令啊？
乙：少废话，这灯谜！猜！
甲：不知道。
乙：猜不着了吧？这个东西就是，一秃子举两灯泡！
甲：啊？一秃子举两灯泡？？
乙：都说了是灯迷了！
甲：什么破题啊！没意思！没啥好说的！！
乙：嘿，你不能这样啊…那..那我换道课内的题你做吧。这次要是你答不出来，可不许反啊
甲：课内的题？那还差不多。
乙：那好，课内的题！
甲：恩
乙：我出题拉！
甲：恩
乙：我说拉！
甲：恩！
乙：你听好拉！
甲：恩！
乙：答不出不许反悔拉！
甲：不反悔！你快说吧！
乙：大家都听好了，他说不反悔的！那我说拉。
甲：说吧！
乙：说，这猴子最怕什么线？
甲：猴子最怕什么线？？ 嗨，这还不简单，生活常识呗，高压线！别说猴子，我都怕！一摸，滋滋…..（作触电状）
乙：切，错了！不对！
甲：那是什么啊？
乙：告诉你吧！这猴子，猴子最怕平行线！
甲：平行线？为什么？
乙：猴子最爱吃香蕉，这平行线，恩，没有相交，没有香蕉，永远没有相交。
甲：啊，这还课内的呢？
乙：这几何题嘛！
甲：哎——
乙：这下你总该告诉我考试的诀窍了吧！
甲：这，这..我也不知道怎么说啊…
乙：呃..那不如这样，我问问题，你回答？
甲：行。
乙：那个..我想想..大哥，你说这次咱们英语考试，会考什么啊？
甲：嘿，这个你可问对人了！这个啊，我跟你说，我们的课文里哦，有很大一部分讲到了“人脑”。
乙：“人脑”？
甲：这个人脑里面啊，就你脑袋分为两个部分，一部分是左脑，一部分是右脑，这个右脑里没有左脑里的一点儿东西，这个左脑里没有右脑的一点儿东西。明白了吗？
乙：（摇头）不明白！
甲：嗨——都说了是英语考试了嘛！中文当然不好懂，我给你翻译翻译就好懂了。
乙：恩
甲：Your brain has two parts,one is left,the other is right.The right has nothing left,the left has nothing right!
乙：Noting left…Noting right…嘿，你说我右脑没剩的 左脑没对的！
甲、乙：谢谢
（甲、乙上台，甲“好学生”精神抖擞，乙“坏学生”迷糊、半睡半醒跟在甲后面上台）
（甲站定，乙撞了下甲，也站定）
甲：亲爱的各位领导、老师们、同学们，大家新年好！今天，就让咱俩给大家说段相声。
（甲看乙，突然发现乙已睡着）
甲：（打圆场，对观众）呵呵，不好意思，他这人就是有点爱睡觉，人称觉（教）皇。（轻轻摇乙）醒醒，讲相声了。
乙：（不为所动，继续睡）
甲：（尴尬）嘿，醒醒，开饭拉。
乙：（含糊，半醒）你先吃吧
甲：（怒，厉声）点名拉！
乙：（惊醒）老师，我到拉！！
甲：（对观众，指乙）就怕点名
乙：（清醒）没点名呢！
甲：讲相声拉！
乙：（松了口气）嗨，（边懒腰边说）讲就讲呗！讲相声，这还不简单！虽然我以前也没讲过相声，但我是谁啊？
甲：你不是教皇嘛
乙：我那是著名的“一看就懂，一听就会”啊！这讲相声，小CASE！（这就准备讲，却讲不出来，转对甲）怎么讲啊？
甲：（对观众）他就是著名的“一看就懂，一听就会，一做就错”。
乙：（狡辩）谁说的啊，我就是一时忘记要讲什么了。
甲：咱就讲讲我们的大学生活吧！
乙：讲这个不错！我们的大学生活啊，还是有不少可以讲的呢！（突然激动）哎呀！我说这个大学生活啊真是忙啊，真是累啊！
甲：（望乙，如知己）啊，深有同感，深有同感啊，大学生活还真是忙啊。（握乙的手）
乙：（甩开甲的手）可不是嘛！
甲：我忙啊！我每晚只睡7个钟头！
乙：我忙啊！我每晚只睡6个钟头！
甲：我每天11点睡，6点起！
乙：我每天3点睡，9点起！
甲：呵，你怎么睡这么晚呢？有那么多事忙吗？
乙：当然有拉！你像QQ游戏、劲乐团、劲舞团、泡泡堂、疯狂坦克、最终幻想、实况足球、FIFA足球、NBLIVE、帝国时代、反恐精英、星际争霸、魔兽争霸、暗黑破坏神、终极连连看——
甲：（惊讶）嘿，这么多啊！
乙：这些小游戏我就不说了！
甲：这才小游戏呢！
乙：就但说这天堂II和魔兽世界这两网游，就让我很是忙不过来呢！我每天三点睡还是经过反复反复地考虑，才忍痛割爱，定下来的时间呢！
甲：你就不能少玩几个吗？
乙：（义正词严）这哪行啊！你说你高考能少考几门吗？
甲：这当然不行
乙：就是嘛！你说咱都到了二十一实际，这不是要讲究复合型人才，综合发展嘛！
甲：你这叫哪门子的综合发展！我每天六点起来要晨练！
乙：我每天九点起来要吃泡面！
甲：我做完晨练还要英语早读！
乙：我吃了泡面还要抄完高数！
甲：我去上课从不迟到！
乙：我去上课就是睡觉！
甲：我每次作业都按时交！
乙：我每次作业都按时抄！
甲：我课外要去图书馆学习，你课外学吗？
乙：学，当然学！咱们学生，怎么能不学呢？不过这也总得有个概率吧？
甲：那是，谁也不能把课外时间全部投入到学习里啊。
乙：我一般扔硬币决定。
甲：才二分一的概率啊？
乙：我这头一天一扔，（做扔硬币的动作）嚯，正面！
甲：学习去拉！
乙：我去看电影！
甲：原来学习是反面啊！
乙：这第二天我一扔，（做扔硬币的动作）嚯，反面！
甲：这总该学习去拉
乙：我去玩游戏！
甲：你这不白扔吗？
乙：谁说白扔啊？要是硬币竖起来了，我就去学习。
甲：它竖得起来吗？
乙：嘿，你别说，有一天它还真竖起来了！
甲：哇，硬币都竖起来拉！多么难得啊！快去学习吧！！
乙：是啊，当时我那个激动啊！我终于等到这一天了！背起书包，我去学习咯！
甲：开始发奋了！
乙：我这一推寝室门，我又回来了。
甲：怎么又回来了？
乙：一开门，风把硬币给吹倒拉！还是正面！只好去玩游戏了。
甲：咳——算了算了，咱不跟你说学习，就说说日常生活吧。
乙：行啊
甲：嘿我跟你说个事，就昨儿晚上，我们寝室突然出现了一只肥大的耗子！那老鼠也不知道怎么吃的，足有哦这么大！（比画）你说俺们那文明寝室怎么能出现老鼠！我当时就火拉，那叫“怒从心头其，恶向胆边生”啊。一声怒吼！刺溜，那老鼠就跑不见了。
乙：嘿，你怎么能这样呢！
甲：怎么拉？
乙：你怎么能这样恐吓我们寝室养的好可（kuo）爱好可爱的“大头小胖鼠”呢！
甲：敢情是你们寝室养的！
乙：你不觉得它可爱吗？
甲：恶心！瞧你们那寝室乱的！我也不知怎么说，大叉！——（和缓下来，语重心长）哎 ——老兄我跟你说，你这样，又不学习，生活又邋遢，这样是不行的！你看我们着就要期末考试了，你这下咋整啊？
乙：嗨——你说这人生在世，挂科，这不是难免的嘛！
甲：你倒看得开！
乙：不过——这话又说回来，能少挂甚至不挂，当然最好拉！你看，我这不来向你请教了吗。大哥，你学习那么好，考试总考那么高分，你就告诉告诉我考试的诀窍吧~？
甲：你平时都这样了，想不挂？不可能！
乙：嗨——咱好歹是同学！你就救救我这个垂死的人吧！你不能见死不救啊~！
甲：我也不知道怎么帮你啊！
乙：嗨——你就别谦虚了！你看看我，为了考试的事，那个急啊，这都急得满脸抬头纹了！
甲：（惊讶）满脸抬头纹？
乙：是啊！我这都愁得一身鱼尾纹了！
甲：一身鱼尾纹？
乙：可不是嘛，我那个苦恼啊，我苦得，这甲骨纹都出来了！
甲：（冷冷）兄弟，我跟你说啊，这地球很危险，你还是快回火星去吧！
乙：嘿怎么这样呢。你还是不肯帮我啊！那….那这样吧，我出倒题你做，你要是做不出来，就要告诉我考试的诀窍了！
甲：题？这我感兴趣！嘿，要是关于你那游戏的，我可以是一无所知啊！
乙：绝对不是关于游戏的！
甲：那行。
乙：那我出题了！
甲：恩
乙：你听好拉！
甲：恩
乙：我说拉！
甲：你说吧！
乙：说，这有一样东西，这头像这头，这头像这头，两头像中间，中间像两头！什么东西？
甲：啊？什么？什么题啊？绕口令啊？
乙：少废话，这灯谜！猜！
甲：不知道。
乙：猜不着了吧？这个东西就是，一秃子举两灯泡！
甲：啊？一秃子举两灯泡？？
乙：都说了是灯迷了！
甲：什么破题啊！没意思！没啥好说的！！
乙：嘿，你不能这样啊…那..那我换道课内的题你做吧。这次要是你答不出来，可不许反啊
甲：课内的题？那还差不多。
乙：那好，课内的题！
甲：恩
乙：我出题拉！
甲：恩
乙：我说拉！
甲：恩！
乙：你听好拉！
甲：恩！
乙：答不出不许反悔拉！
甲：不反悔！你快说吧！
乙：大家都听好了，他说不反悔的！那我说拉。
甲：说吧！
乙：说，这猴子最怕什么线？
甲：猴子最怕什么线？？ 嗨，这还不简单，生活常识呗，高压线！别说猴子，我都怕！一摸，滋滋…..（作触电状）
乙：切，错了！不对！
甲：那是什么啊？
乙：告诉你吧！这猴子，猴子最怕平行线！
甲：平行线？为什么？
乙：猴子最爱吃香蕉，这平行线，恩，没有相交，没有香蕉，永远没有相交。
甲：啊，这还课内的呢？
乙：这几何题嘛！
甲：哎——
乙：这下你总该告诉我考试的诀窍了吧！
甲：这，这..我也不知道怎么说啊…
乙：呃..那不如这样，我问问题，你回答？
甲：行。
乙：那个..我想想..大哥，你说这次咱们英语考试，会考什么啊？
甲：嘿，这个你可问对人了！这个啊，我跟你说，我们的课文里哦，有很大一部分讲到了“人脑”。
乙：“人脑”？
甲：这个人脑里面啊，就你脑袋分为两个部分，一部分是左脑，一部分是右脑，这个右脑里没有左脑里的一点儿东西，这个左脑里没有右脑的一点儿东西。明白了吗？
乙：（摇头）不明白！
甲：嗨——都说了是英语考试了嘛！中文当然不好懂，我给你翻译翻译就好懂了。
乙：恩
甲：Your brain has two parts,one is left,the other is right.The right has nothing left,the left has nothing right!
乙：Noting left…Noting right…嘿，你说我右脑没剩的 左脑没对的！
甲、乙：谢谢
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甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢？
甲：拿你来说吧，今年有10岁了吧？
乙：都11了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿？
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿11,该小学毕业了，你再这么晃几下......
乙：怎么样？
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快？
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的？
甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，要说准是这种话。
乙：说什么呢？
甲：“怎么还不放学呀？”
乙：老盼放学啊？
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
乙：我学习呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作业写完了吗？
甲：“嘻——不知道。”
乙：考试及格了吗？
甲：“嘻——不知道。”
乙：这也不知道啊！
甲：“嘻——不知道。”
乙：你这次数学考多少分？
甲：“70分......”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考试得71分。
乙：又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。
乙：是吗？
甲：每年两个学期，每学期20个星期。
乙：一年就上280天的学。
甲：去掉周末两天，还剩多少？
乙：一年就上200天的学。
甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。
乙：那吃饭走路呢？
甲：每天不得四个小时啊。
乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。
甲：这100天也不能全是学习呀！
乙：还干什么呀？
甲：看电视,玩游戏。
乙：就这还玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时
间。
乙：还剩50天了。
甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。
乙：这还不好好学习？
甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。
乙：着急了？
甲：考试还是得了个不及格。
乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。
甲：你怎么这么没有同情心。
乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。
乙：时间这笔帐，应该好好算算。
甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙：太有责任了。
甲：你的古语知道的多吗？
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。
乙：你给说说。
甲：战士讲：时间就是胜利。
乙：对。
甲：医生说，时间就是生命。
乙：老师呢？
甲：时间就是知识。
乙：要是对我呐？
甲：对你来说，时间就是月份牌。
乙：怎么是月份牌？
甲：撕一张，少一张！
乙：谁都撕一张，少一张。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来？
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？
乙：他怎么说？
甲：“五分钟能打一回牌。”
乙：那十分钟呐？
甲：“打两回。”
乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？
甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。”
乙：怎么不好？
甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。”
乙：他一套一套的。
甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在
他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙：一分钟应该珍惜。
甲：是啊，我们小伙伴应该向你
学习，好好珍惜时间。
乙：都像王小虎那样，可真有点难办。
甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙：对，少壮须努力！
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you?”
甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙：咱们俩人一块写。
甲：啊，时间最最宝贵，
乙：啊，时间一晃儿就没。
甲：让时间放出火花，
乙：闪着点亮多么美！
甲：你这是什么词儿呀？
乙：写诗就得合辙押韵。
甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。
乙：不论谁都得挨个排队。
甲：为着理想谈何辛苦。
乙：吊儿郎当自找受罪。
甲：前进，
乙：快追；
甲：前进，
乙：迈腿。
甲：怎么迈腿也出来了？
乙：不迈腿怎么前进呀！
甲：前进，
乙：迈腿。（乙迈步下场）
甲：快追。（甲迈步下场）
乙：呦，你又在这拽呢？
甲：拿你来说吧，今年有10岁了吧？
乙：都11了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿？
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿11,该小学毕业了，你再这么晃几下......
乙：怎么样？
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快？
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的？
甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，要说准是这种话。
乙：说什么呢？
甲：“怎么还不放学呀？”
乙：老盼放学啊？
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
乙：我学习呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作业写完了吗？
甲：“嘻——不知道。”
乙：考试及格了吗？
甲：“嘻——不知道。”
乙：这也不知道啊！
甲：“嘻——不知道。”
乙：你这次数学考多少分？
甲：“70分......”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考试得71分。
乙：又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。
乙：是吗？
甲：每年两个学期，每学期20个星期。
乙：一年就上280天的学。
甲：去掉周末两天，还剩多少？
乙：一年就上200天的学。
甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。
乙：那吃饭走路呢？
甲：每天不得四个小时啊。
乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。
甲：这100天也不能全是学习呀！
乙：还干什么呀？
甲：看电视,玩游戏。
乙：就这还玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时
间。
乙：还剩50天了。
甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。
乙：这还不好好学习？
甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。
乙：着急了？
甲：考试还是得了个不及格。
乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。
甲：你怎么这么没有同情心。
乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。
乙：时间这笔帐，应该好好算算。
甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙：太有责任了。
甲：你的古语知道的多吗？
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。
乙：你给说说。
甲：战士讲：时间就是胜利。
乙：对。
甲：医生说，时间就是生命。
乙：老师呢？
甲：时间就是知识。
乙：要是对我呐？
甲：对你来说，时间就是月份牌。
乙：怎么是月份牌？
甲：撕一张，少一张！
乙：谁都撕一张，少一张。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来？
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？
乙：他怎么说？
甲：“五分钟能打一回牌。”
乙：那十分钟呐？
甲：“打两回。”
乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？
甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。”
乙：怎么不好？
甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。”
乙：他一套一套的。
甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在
他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙：一分钟应该珍惜。
甲：是啊，我们小伙伴应该向你
学习，好好珍惜时间。
乙：都像王小虎那样，可真有点难办。
甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙：对，少壮须努力！
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you?”
甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙：咱们俩人一块写。
甲：啊，时间最最宝贵，
乙：啊，时间一晃儿就没。
甲：让时间放出火花，
乙：闪着点亮多么美！
甲：你这是什么词儿呀？
乙：写诗就得合辙押韵。
甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。
乙：不论谁都得挨个排队。
甲：为着理想谈何辛苦。
乙：吊儿郎当自找受罪。
甲：前进，
乙：快追；
甲：前进，
乙：迈腿。
甲：怎么迈腿也出来了？
乙：不迈腿怎么前进呀！
甲：前进，
乙：迈腿。（乙迈步下场）
甲：快追。（甲迈步下场）
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