Question

内向和自闭症有什么区别？

提示该问答中所提及的号码未经验证，请注意甄别。

Answer 1

自闭症最核心的表现是跟家人不亲密，而且没有正常的情感反应，并存在社交障碍。同时，语言发育迟缓。有重复性的行为和奇怪的爱好，对某些奇怪的 物体产生依恋等。比如他们或许喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等等；而内向仅仅是人的一种性格 特征，他们之间最大的区别在于是否可以和人交流。
自闭症是一种起源于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病。 　　
1.自闭症最典型的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。

2.没有正常的情感反应，存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
3.语言发育普遍迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。

4.重复性的行为和奇异爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。
5.对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。

Answer 2

    儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

　　　1、智力障碍

　　出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

　　2、兴趣范围狭窄

　　一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

　　3、刻板行为

　　自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

　　4、语言障碍

　　自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

　　5、社交障碍

　　一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

Answer 3

内向，只是一个人性格的一种表现。而自闭症，则是一种“病态”的方式，是一种精神疾病。

追问

那怎样确定一个人是否有自闭症呢

追答

从他的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式上看，就能够确定一个是否具有自闭症。

追问

社交能力差，沟通能力差，兴趣少，是怎样的？

追答

一、社交缺陷方面，至少具有下列两项以上的特征：
　　1、在使用数个非口语行为上有明显缺陷。
　　2、无法发展朋友关系，不懂得理解别人，不会沟通。
　　3、缺乏主动与他人分享兴趣或成就。
　　4、无社会性或情绪上的交互关系，不会互相慰藉。
二、沟通缺陷方面，至少具有下列一项以上的特征：
　　1、迟缓或缺乏语言发展。
　　2、缺乏主动进行适合年龄的信念或社会模仿游戏。
　　3、有语言者有明显的会话缺陷，语言使用有重复或固定的模式。
三、固定行为及兴趣方面，至少具有下列一项以上的特征：
　　1.偏好至少一种固定、有限的行为模式，且达到异常程度。
　　2.固定且非功能的仪式化、重复的运动形式。
　　3.对物体某部分有成见。
4、对外界的事物，一般都不感兴趣。

Answer 4

内向是不想说话 不想和人交流。自闭是恐惧和人说话 害怕和别人交流

Answer 5

内向只是不爱说话交流而已。但接受外来交流。
自闭是不愿与别人交流也不愿接受外来交流

追问

外来交流是什么意思？