孩子不爱上学爱发脾气怎么办
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孩子动不动就生气
一、因为需求没有得到满足而发脾气。
由于家长的溺爱,有的孩子稍不如意便大哭大闹,家长决不要让步和造就,不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是冷落他一会儿,发作平息后,家长要记住为孩子讲道理,及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的,采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求,是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的,只是不爱自己的撒泼行为。
二、由于受忽视而乱发脾气。
对于这样的孩子,要安抚他们并转移注意力。孩子越小,情感越不稳定,注意力也越容易转移。当发生不愉快时,要采用活动转移法,让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。
三、由于不被理解而发脾气。
3岁以上的孩子已经有了自己的思想,对某一件事也有了自己的看法,家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。家长不妨暂时放下手中的事务,以专注的神情倾听孩子的话语,以欣赏的态度理解孩子的话语,并饶有兴趣地和孩子聊一聊,说一说,那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。孩子不爱写作业 孩子缺乏对写作业的兴趣,这可能和作业的内容有关,也可能和环境有关。妈妈尽量要简化孩子学习的环境,让孩子不要过于分心。另外,不要惩罚孩子,孩子会认为是学习让自己挨打的,会厌恶学习。
相信不少家长都会帮忙,甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而,孩子因此而失去了一次难得的学习机会,透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。
大部分家长会教孩子告诉老师,亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。但是以上做法会否令孩子变得更依赖。孩子可能会相信只有依靠别人,甚至是权威才能解决问题。其实,我们从另一角度看,就会发现孩子被欺负的遭遇,是一个很好的学习机会。它可以培养孩子的解决问题,保护自己及与人相处等能力。
家长不妨按孩子的心智成熟程度,与他们共同讨论应如何面对这种处境。我们要耐心地聆听他们的感受及想法,并鼓励他们从不同角度思考解决方案。假若,他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动,家长需多花心思以提问的方式,启发他们思考,尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果,并鼓励他们反思能否承担后果问题。最后,要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。
若要避免发生这种两难处境,家长可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式,让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行该项活动前,鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间,及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面,我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。
一、因为需求没有得到满足而发脾气。
由于家长的溺爱,有的孩子稍不如意便大哭大闹,家长决不要让步和造就,不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是冷落他一会儿,发作平息后,家长要记住为孩子讲道理,及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的,采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求,是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的,只是不爱自己的撒泼行为。
二、由于受忽视而乱发脾气。
对于这样的孩子,要安抚他们并转移注意力。孩子越小,情感越不稳定,注意力也越容易转移。当发生不愉快时,要采用活动转移法,让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。
三、由于不被理解而发脾气。
3岁以上的孩子已经有了自己的思想,对某一件事也有了自己的看法,家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。家长不妨暂时放下手中的事务,以专注的神情倾听孩子的话语,以欣赏的态度理解孩子的话语,并饶有兴趣地和孩子聊一聊,说一说,那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。孩子不爱写作业 孩子缺乏对写作业的兴趣,这可能和作业的内容有关,也可能和环境有关。妈妈尽量要简化孩子学习的环境,让孩子不要过于分心。另外,不要惩罚孩子,孩子会认为是学习让自己挨打的,会厌恶学习。
相信不少家长都会帮忙,甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而,孩子因此而失去了一次难得的学习机会,透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。
大部分家长会教孩子告诉老师,亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。但是以上做法会否令孩子变得更依赖。孩子可能会相信只有依靠别人,甚至是权威才能解决问题。其实,我们从另一角度看,就会发现孩子被欺负的遭遇,是一个很好的学习机会。它可以培养孩子的解决问题,保护自己及与人相处等能力。
家长不妨按孩子的心智成熟程度,与他们共同讨论应如何面对这种处境。我们要耐心地聆听他们的感受及想法,并鼓励他们从不同角度思考解决方案。假若,他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动,家长需多花心思以提问的方式,启发他们思考,尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果,并鼓励他们反思能否承担后果问题。最后,要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。
若要避免发生这种两难处境,家长可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式,让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行该项活动前,鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间,及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面,我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。
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他可能心情烦躁,或在学校被欺负吧或学习成绩那个》》》》》》。
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是不是教育的问题啊。为什么不爱上学呢?我家小孩,他在家的时候大人从来不看电视,也不开电脑,跟小孩一块看看书。或者大人上网,但是让小孩死命令不让在旁边,小孩自己也就看书,自己玩了。过年7天过后,孩子自己也想上学,他自己也说在家没意思,没有朋友陪他玩,想学校里的同学了。
您是不是给孩子在家太多特权了呢?让他觉得在家有玩的,有吃的,比上学好多了?如果小孩沉迷于游戏和手机了,想要帮助孩子拜托很难的,就跟吸毒似得。如果孩子是因为玩游戏而不乐意上学了,那只能家里多给约束,然后配合老师循序诱导,打一般是没用了,越打孩子最后越不乐意学习,只能慢慢讲道理
您是不是给孩子在家太多特权了呢?让他觉得在家有玩的,有吃的,比上学好多了?如果小孩沉迷于游戏和手机了,想要帮助孩子拜托很难的,就跟吸毒似得。如果孩子是因为玩游戏而不乐意上学了,那只能家里多给约束,然后配合老师循序诱导,打一般是没用了,越打孩子最后越不乐意学习,只能慢慢讲道理
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2014-03-11
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打两顿就好了
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