中位数!怎么求?
中为数怎么求?我只知道这样的题怎么求:3233343536,他的中位数是34,但,如果是这样的题呢?:81班有46个学生,13岁的有5人,14岁的有20人,15岁的有15...
中为数怎么求?我只知道这样的题怎么求:32 33 34 35 36,他的中位数是34,但,如果是这样的题呢?:81班有46个学生,13岁的有5人,14岁的有20人,15岁的有15人,16岁的有6人,中位数是什么?不要只写答侒,也告述我怎么求!
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中位数(Median)统计学名词。
将数据排序(从大到小或从小到大)后,位置在最中间的数值。即将数据分成两部分,一部分大于该数值,一部分小于该数值。中位数的位置:当样本数为奇数时,中位数=第(N+1)/2个数据
;
当样本数为偶数时,中位数为第N/2个数据与第N/2+1个数据的算术平均值
。
理性认识:把一组数据按从小到大的数序排列,在中间的一个数字(或两个数字的平均值)叫做这组数据的中位数。
中位数:
与数据的排列位置有关,某些数据的变动对它没有影响;它是一组数据中间位置上的代表值,不受数据极端值的影响。因此某些数据的变动对它的中位数影响不大。当一组数据中的个别数据变动较大时,可用它来描述其集中趋势。
[编辑本段]中位数的算法
求中位数时,首先要先进行数据的排序(从小到大),然后计算中位数的序号,分数据为奇数个与偶数个两种来求.
中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况。
如果总数个数是奇数的话,按从小到大的顺序,取中间的那个数
如果总数个数是偶数个的话,按从小到大的顺序,取中间那两个数的平均数
(例:2、3、4、5、6、7
中位数:4+5/2=4.5)
在物价涨幅攀升的时候,适当提高企业退休人员养老金标准以及在职职工的工资,有利于保障他们的基本生活,并逐步提高生活质量。但是,只提供一个“平均数”让人心里总是有点不大踏实。一个平均数会掩盖很多的问题,不久前网友还创作了这样的打油诗:“张村有个张千万,隔壁九个穷光蛋,平均起来算一算,人人都是张百万。”对于这样的问题,不是“平均数”的错,也不是统计学的错,统计学中有现成解决的办法,就是计算“中位数”。所谓“中位数”,以一个51人的企业为例,把所有人员年收入从大到小排列,正中间的一位,即第26位的年收入就是这家企业年收入的中位数。打油诗里的“张村”个人财产中位数就是“零”。这个时候平均数不能说明的问题,中位数就说清楚了。
注意:是从小到大,或者从大到小,不是随意乱排。
[编辑本段]实例
第1组数:1、2、3、6、7的中位数是3。
原理:如果总数个数是奇数的话,按从小到大的顺序,取中间的那个数
第2组数:1、2、3、3的中位数是2.5。
原理:如果总数个数是偶数个的话,按从小到大的顺序,取中间那两个数的平均数.2+3/2=2.5
将数据排序(从大到小或从小到大)后,位置在最中间的数值。即将数据分成两部分,一部分大于该数值,一部分小于该数值。中位数的位置:当样本数为奇数时,中位数=第(N+1)/2个数据
;
当样本数为偶数时,中位数为第N/2个数据与第N/2+1个数据的算术平均值
。
理性认识:把一组数据按从小到大的数序排列,在中间的一个数字(或两个数字的平均值)叫做这组数据的中位数。
中位数:
与数据的排列位置有关,某些数据的变动对它没有影响;它是一组数据中间位置上的代表值,不受数据极端值的影响。因此某些数据的变动对它的中位数影响不大。当一组数据中的个别数据变动较大时,可用它来描述其集中趋势。
[编辑本段]中位数的算法
求中位数时,首先要先进行数据的排序(从小到大),然后计算中位数的序号,分数据为奇数个与偶数个两种来求.
中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况。
如果总数个数是奇数的话,按从小到大的顺序,取中间的那个数
如果总数个数是偶数个的话,按从小到大的顺序,取中间那两个数的平均数
(例:2、3、4、5、6、7
中位数:4+5/2=4.5)
在物价涨幅攀升的时候,适当提高企业退休人员养老金标准以及在职职工的工资,有利于保障他们的基本生活,并逐步提高生活质量。但是,只提供一个“平均数”让人心里总是有点不大踏实。一个平均数会掩盖很多的问题,不久前网友还创作了这样的打油诗:“张村有个张千万,隔壁九个穷光蛋,平均起来算一算,人人都是张百万。”对于这样的问题,不是“平均数”的错,也不是统计学的错,统计学中有现成解决的办法,就是计算“中位数”。所谓“中位数”,以一个51人的企业为例,把所有人员年收入从大到小排列,正中间的一位,即第26位的年收入就是这家企业年收入的中位数。打油诗里的“张村”个人财产中位数就是“零”。这个时候平均数不能说明的问题,中位数就说清楚了。
注意:是从小到大,或者从大到小,不是随意乱排。
[编辑本段]实例
第1组数:1、2、3、6、7的中位数是3。
原理:如果总数个数是奇数的话,按从小到大的顺序,取中间的那个数
第2组数:1、2、3、3的中位数是2.5。
原理:如果总数个数是偶数个的话,按从小到大的顺序,取中间那两个数的平均数.2+3/2=2.5
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将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。
举例:一组数据8、x、10、10的平均数与中位数相等,求这组数据的中位数.
答案:
当x<8时,=9;当x>10时,=10;当8≤x≤10时,9.所以当x≤10时,中位数是9,当x>10时中位数是10.
举例:一组数据8、x、10、10的平均数与中位数相等,求这组数据的中位数.
答案:
当x<8时,=9;当x>10时,=10;当8≤x≤10时,9.所以当x≤10时,中位数是9,当x>10时中位数是10.
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