计算机专业就业方向
我们老师跟我们说计算机专业毕业的不一定都是去软件公司的,还有的去像什么移动电信,银行等其他行业的。我想了解一下计算机专业毕业生可以去哪些类型的公司,并且具体做些什么。...
我们老师跟我们说计算机专业毕业的不一定都是去软件公司的,还有的去像什么移动电信,银行等其他行业的。我想了解一下计算机专业毕业生可以去哪些类型的公司,并且具体做些什么。
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1、硬件方向,主要从事与计算机硬件的研发,管理维护,嵌入式硬件的研发等,需要学好模拟电路、数字电路、计算机组成原理等科目
2、软件方向,包括软件开发、软件实施、软件运维等,需要学好C语言、C++、JAVA、数据结构等科目
3、网络方向,主要从事与网络计算的开发,包括网络工程师、网络管理员、3G网络工程师等。
4、数据库方向,主要从事数据库的设计、维护, 数据库管理员(DBA)是一个很不错的工作
5、电子商务方向,可以象马云一样,通过互联网经商,身为计算机专业的学生在这一方面拥有技术基础。
拓展资料
1、本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
2、计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础,前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程,拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置,增加可选性、多样性、灵活性和方向性,突出学科方向特色,体现最新技术发展动向。
2、软件方向,包括软件开发、软件实施、软件运维等,需要学好C语言、C++、JAVA、数据结构等科目
3、网络方向,主要从事与网络计算的开发,包括网络工程师、网络管理员、3G网络工程师等。
4、数据库方向,主要从事数据库的设计、维护, 数据库管理员(DBA)是一个很不错的工作
5、电子商务方向,可以象马云一样,通过互联网经商,身为计算机专业的学生在这一方面拥有技术基础。
拓展资料
1、本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
2、计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础,前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程,拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置,增加可选性、多样性、灵活性和方向性,突出学科方向特色,体现最新技术发展动向。
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计算机毕业的同学,就业方面很多是不固定的,如果你学的是应用,也可能去进行软件开发,学的是开发也可能去做应用,这个根据自己的专业水平和自己的定位去定的,现在行业里涌动着大量的类似人才,企业和个人同样有选择性的对岗,至于具体做什么,是说不清楚的,就像我学Java、C#后面用VB开发,我们的很多同学早就转行了,所以没有具体做什么的!
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我来回答一下你的其中两个问题吧:前景展望和就业趋势
我国从事计算机工作的专业人员不到100万人,伴随经济结构的调整,科技兴国战略的进一步实施,科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。
(一)IT人才供不应求是世界范围的现象,许多国家都有20%至30%的缺口。欧洲IT专业人才缺口在3年后将达到170万人;美国至2006年,将缺少67万计算机专业人才。发达国家计算机人才短缺,需要从中国、印度等地招聘。德国政府已经决定给予2万个非欧盟的计算机专家特别工作许可,以弥补德国这方面人员的短缺。
(二)我国信息产业的发展,相应的各类人才需求大量增加。我国走新型工业化道路,未来10年至15年将是世界IT发展的重点地区。今后5年,我国将在信息产业方面投资5000亿美元,市场规模将比2000年翻一翻,继续保持20%以上的高速增长,总产值占国内生产总值的比重将从2000年的4.5%提高到8%。据有关专家测算,近几年我国每年应培养20万名以上的计算机专业人才才能满足社会的需要。
(三)我国软件产业的发展关键是人才。软件产业已成为21世纪世界经济的重要组成部分和新经济的重要增长点。伴随我国软件产业的研发实力和市场规模不断扩大,近年来销售额递增速度保持在35%左右。目前我国软件从业人员约40万,其中专门从事软件技术工作的软件人员不到25万人,在未来的3至5年内,我国软件企业将产生40万的人才缺口。
(四)沿海和发达地区人才需求旺盛。北京市北方微电子产业基地投资跨度15年,投资金额300亿美元。上海市将建设“微电子产业基地”,“十五”计划引进产业投资100亿美元。深圳市更被誉为“新经济公司在全球最理想的5个根据地”之一。沿海和发达地区大力发展以信息产业为主体的高新技术,为计算机人才提供了广大的市场和机会。毕业生流向经济发达地区的倾向明显,同时,发达地区计算机人才就业竞争更加激烈。
二、 就业趋势
从总体上讲,社会对计算机人才总需求量没有明显变化,但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛,需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增,就业率与供求比例明显走低。
(一)企业是吸纳人才的主力。随着国有企业改革步伐加大,对高新技术人才、计算机专业大学生的需求将迅速增长。高新技术企业每年产值增长在20%以上,迅速发展和这一行业要求员工素质高的特点,成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。加入WTO,外国资本、公司的涌入,需要招聘大批高素质的计算机专业人才,毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。
(二)教师职业倍受青睐。2002年我国教育经费占国内生产总值的比例已上升到3.6%,高等教育大众化、现代教学技术的普及,需要大量的计算机专业人才。2001年全国高校和中小学教职工的年平均工资分别为18054元、10194元,成为近十年来工资增幅最大的职业之一。2000年全国计算机专业师范生有79.35%的毕业生到各类学校任教,非师范生从事教育工作的也占到10.38%,教师职业越来越热。
(三)考研热方兴未艾。随着高等教育大众化进程加快,高等学校连年扩大招生规模,大学毕业生人数急剧增加,就业形势日益严峻;知识经济时代已经来临,人才竞争日趋激烈,用人单位对人才规格要求不断提高,高层次人才短缺,高学历者会得到更多更好的机会并获得较高的工作报酬,面对就业和继续深造两条路,越来越多的学生选择后者。国家扩大研究生招生规模,为更多大学生提供了继续深造的机会,激发了学生考研热情。
(四)献身国防成为热点。为了加快我军的现代化建设,中央采取积极措施,从地方大学选拔优秀大学生入伍。国防科技工业急需计算机人才,伴随一些重点单位向各地中心城市迁移和企业内部现代化管理机制运行,从地域和待遇来看,国防系统单位逐渐成为热门行业,成为大学生就业的新热点。
我国从事计算机工作的专业人员不到100万人,伴随经济结构的调整,科技兴国战略的进一步实施,科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。
(一)IT人才供不应求是世界范围的现象,许多国家都有20%至30%的缺口。欧洲IT专业人才缺口在3年后将达到170万人;美国至2006年,将缺少67万计算机专业人才。发达国家计算机人才短缺,需要从中国、印度等地招聘。德国政府已经决定给予2万个非欧盟的计算机专家特别工作许可,以弥补德国这方面人员的短缺。
(二)我国信息产业的发展,相应的各类人才需求大量增加。我国走新型工业化道路,未来10年至15年将是世界IT发展的重点地区。今后5年,我国将在信息产业方面投资5000亿美元,市场规模将比2000年翻一翻,继续保持20%以上的高速增长,总产值占国内生产总值的比重将从2000年的4.5%提高到8%。据有关专家测算,近几年我国每年应培养20万名以上的计算机专业人才才能满足社会的需要。
(三)我国软件产业的发展关键是人才。软件产业已成为21世纪世界经济的重要组成部分和新经济的重要增长点。伴随我国软件产业的研发实力和市场规模不断扩大,近年来销售额递增速度保持在35%左右。目前我国软件从业人员约40万,其中专门从事软件技术工作的软件人员不到25万人,在未来的3至5年内,我国软件企业将产生40万的人才缺口。
(四)沿海和发达地区人才需求旺盛。北京市北方微电子产业基地投资跨度15年,投资金额300亿美元。上海市将建设“微电子产业基地”,“十五”计划引进产业投资100亿美元。深圳市更被誉为“新经济公司在全球最理想的5个根据地”之一。沿海和发达地区大力发展以信息产业为主体的高新技术,为计算机人才提供了广大的市场和机会。毕业生流向经济发达地区的倾向明显,同时,发达地区计算机人才就业竞争更加激烈。
二、 就业趋势
从总体上讲,社会对计算机人才总需求量没有明显变化,但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛,需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增,就业率与供求比例明显走低。
(一)企业是吸纳人才的主力。随着国有企业改革步伐加大,对高新技术人才、计算机专业大学生的需求将迅速增长。高新技术企业每年产值增长在20%以上,迅速发展和这一行业要求员工素质高的特点,成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。加入WTO,外国资本、公司的涌入,需要招聘大批高素质的计算机专业人才,毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。
(二)教师职业倍受青睐。2002年我国教育经费占国内生产总值的比例已上升到3.6%,高等教育大众化、现代教学技术的普及,需要大量的计算机专业人才。2001年全国高校和中小学教职工的年平均工资分别为18054元、10194元,成为近十年来工资增幅最大的职业之一。2000年全国计算机专业师范生有79.35%的毕业生到各类学校任教,非师范生从事教育工作的也占到10.38%,教师职业越来越热。
(三)考研热方兴未艾。随着高等教育大众化进程加快,高等学校连年扩大招生规模,大学毕业生人数急剧增加,就业形势日益严峻;知识经济时代已经来临,人才竞争日趋激烈,用人单位对人才规格要求不断提高,高层次人才短缺,高学历者会得到更多更好的机会并获得较高的工作报酬,面对就业和继续深造两条路,越来越多的学生选择后者。国家扩大研究生招生规模,为更多大学生提供了继续深造的机会,激发了学生考研热情。
(四)献身国防成为热点。为了加快我军的现代化建设,中央采取积极措施,从地方大学选拔优秀大学生入伍。国防科技工业急需计算机人才,伴随一些重点单位向各地中心城市迁移和企业内部现代化管理机制运行,从地域和待遇来看,国防系统单位逐渐成为热门行业,成为大学生就业的新热点。
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计算机专业就业可从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。
计算机专业就业前景很好。随着现代经济和科技的发展,中国IT行业已经步入了一个高速发展的时代。有目共睹的IT发展及其迅猛,每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。在工作中、学习中、生活中无不存在和使用着互联网信息技术。事实说明,互联网已经越来越广泛地深入到人们生活的方方面面,IT技术服务市场需求空缺会越来越大。精通一门编程语言,掌握一种IT技术将拥有更多的就业选择。其中“软件开发”、“网络工程”、“电脑美术”等人才的缺口最为突出。以软件开发为例,我国软件人才需求以每年递增20%的速度增长,每年新增需求近百万。所以选择专业的学校,对个人能力的提升至关重要。
想了解更多有关计算机专业的详情,推荐咨询达内教育。达内教育独创TTS8.0教学系统,企业双选会。达内OMO教学模式,全新升级,线上线下交互学习,满足学生多样化学习需求。对标企业人才标准,制定专业学习计划,囊括主流热点技术。理论知识+学习思维+实战操作,打造完整学习闭环。实战讲师,经验丰富。
计算机专业就业前景很好。随着现代经济和科技的发展,中国IT行业已经步入了一个高速发展的时代。有目共睹的IT发展及其迅猛,每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。在工作中、学习中、生活中无不存在和使用着互联网信息技术。事实说明,互联网已经越来越广泛地深入到人们生活的方方面面,IT技术服务市场需求空缺会越来越大。精通一门编程语言,掌握一种IT技术将拥有更多的就业选择。其中“软件开发”、“网络工程”、“电脑美术”等人才的缺口最为突出。以软件开发为例,我国软件人才需求以每年递增20%的速度增长,每年新增需求近百万。所以选择专业的学校,对个人能力的提升至关重要。
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少壮不努力,老大
搞IT”,这是一句笑话,但从一个方面说明了现在IT行业就业之难。在经历了“挤水分”式调整的严酷洗礼之后,IT行业的就业形势越来越难。2007年495万,2008年559万,到了2009年610万,每年增加50多万,其中涌向IT行业的学生多达97万,而据相关的一些调查出企业实际需求只有50多万,这个巨大的落差意味着,近一半的学生将会直接面临淘汰。
现在市场上存在这样一种现象,学校培养的IT学生与企业需求IT人才二者“不对口”,而是有一定的偏差。企业需要扎实的基础知识、专业理论知识、较强的动手能力以及对新知识、新技术新产品的开发能力。而看看我们学生,一般具备什么能力呢?可能更多是拥有较扎实的基础知识、较专业的理论知识,动手能力就相对稍弱了。就就造成了二者的不对口。作为学生来说,因为专业与工作不对口,为了就业,只好降低自己的身价;对于用人单位来讲,他们不得不实行岗前培训。但岗前培训又是需要花费一定的代价的,IT行业还是一个流动较大的行业,还不能保证培养好的人才过一两月就跑了。用人单位这么一算下来,不就是很浪费时间浪费财力?所以,许多用人单位更喜欢“用熟不用生”,希望要招就招一个熟练工。这对刚出校门的学生来说,确实很困难。
但IT就为就是这么难吗?不是,2009年IT行业依然是官方TOP10热门专业之一。国家大力推行信息产业建设、企业的信息化程度要求越来越高、电子商务越来越普及。就中国来说,IT产业在过去5年经历了年28%的增长速度,是同期国家GDP增长速度的三倍,对GDP增长的拉动作用已进一步增强,对我国国民经济增长的贡献率不断提高。IT行业得到了极大的发展。IT行业还是有很大的人才缺口,IT行业有发展,就有人才就填充。
IT行业需要什么人才?技术。
技术是IT从业的根本。只有靠技术,IT企业才能赚到钱;而且只有靠技术,才能找到好工作,才能拿到高薪,才能赚到钱。技术是就业者在面对严峻的技术形势最强好大的武器。你只有掌握了技术,无论遇到什么状况,都将有竞争力。
IT人员的就业方向
虽然是计算机专业,但可能还有很多人搞不清自己将来的就业应该找的是哪些方面的工作。事实,IT工作是很细分,现在这里粗略划分有7大类,IT产品设计人员、IT产品开发人员、IT产品销售推广人员、IT产品服务支持人员、解决方案集成设计人员、IT产品施工人员及IT产品使用人员。下面这张就是具体对这些方向的工作内容、技术要求就竞争情况进行了分析。
而从IT的服务方向来说,它又分为四个层次:
1、办公方向:会客户端操作系统、office类软件、使用一些软件。拥有这种能力的可谓遍地都是,竞争最剧烈;
2、工具和辅助类软件使用方向:AutoCAD,Flash,Photoshop,业务系统软件,教学用软件,及一些特定人员的辅助工具,比如美工、建筑师等会使用;
3、专业服务方向:PC硬件组装维护师,网络工程师,网管员、厂商产品支持工程师。这也是许多IT人员非常关注的方向;
4、开发方向:程序人员、熟悉各种编程语言、项目管理、厂商开发工程师,这IT人员中高层阶段了。
搞IT”,这是一句笑话,但从一个方面说明了现在IT行业就业之难。在经历了“挤水分”式调整的严酷洗礼之后,IT行业的就业形势越来越难。2007年495万,2008年559万,到了2009年610万,每年增加50多万,其中涌向IT行业的学生多达97万,而据相关的一些调查出企业实际需求只有50多万,这个巨大的落差意味着,近一半的学生将会直接面临淘汰。
现在市场上存在这样一种现象,学校培养的IT学生与企业需求IT人才二者“不对口”,而是有一定的偏差。企业需要扎实的基础知识、专业理论知识、较强的动手能力以及对新知识、新技术新产品的开发能力。而看看我们学生,一般具备什么能力呢?可能更多是拥有较扎实的基础知识、较专业的理论知识,动手能力就相对稍弱了。就就造成了二者的不对口。作为学生来说,因为专业与工作不对口,为了就业,只好降低自己的身价;对于用人单位来讲,他们不得不实行岗前培训。但岗前培训又是需要花费一定的代价的,IT行业还是一个流动较大的行业,还不能保证培养好的人才过一两月就跑了。用人单位这么一算下来,不就是很浪费时间浪费财力?所以,许多用人单位更喜欢“用熟不用生”,希望要招就招一个熟练工。这对刚出校门的学生来说,确实很困难。
但IT就为就是这么难吗?不是,2009年IT行业依然是官方TOP10热门专业之一。国家大力推行信息产业建设、企业的信息化程度要求越来越高、电子商务越来越普及。就中国来说,IT产业在过去5年经历了年28%的增长速度,是同期国家GDP增长速度的三倍,对GDP增长的拉动作用已进一步增强,对我国国民经济增长的贡献率不断提高。IT行业得到了极大的发展。IT行业还是有很大的人才缺口,IT行业有发展,就有人才就填充。
IT行业需要什么人才?技术。
技术是IT从业的根本。只有靠技术,IT企业才能赚到钱;而且只有靠技术,才能找到好工作,才能拿到高薪,才能赚到钱。技术是就业者在面对严峻的技术形势最强好大的武器。你只有掌握了技术,无论遇到什么状况,都将有竞争力。
IT人员的就业方向
虽然是计算机专业,但可能还有很多人搞不清自己将来的就业应该找的是哪些方面的工作。事实,IT工作是很细分,现在这里粗略划分有7大类,IT产品设计人员、IT产品开发人员、IT产品销售推广人员、IT产品服务支持人员、解决方案集成设计人员、IT产品施工人员及IT产品使用人员。下面这张就是具体对这些方向的工作内容、技术要求就竞争情况进行了分析。
而从IT的服务方向来说,它又分为四个层次:
1、办公方向:会客户端操作系统、office类软件、使用一些软件。拥有这种能力的可谓遍地都是,竞争最剧烈;
2、工具和辅助类软件使用方向:AutoCAD,Flash,Photoshop,业务系统软件,教学用软件,及一些特定人员的辅助工具,比如美工、建筑师等会使用;
3、专业服务方向:PC硬件组装维护师,网络工程师,网管员、厂商产品支持工程师。这也是许多IT人员非常关注的方向;
4、开发方向:程序人员、熟悉各种编程语言、项目管理、厂商开发工程师,这IT人员中高层阶段了。
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