Question

吴明被一道数学题难住了，他很想问正在读书的赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明要怎么说呢？

自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?__________________________

Answer 1

这种题没有标准答案吧？

偶觉得最好的办法就是釜底抽薪。不是去求别人帮忙，而是让别人主动来帮助你，还觉得是给他自己解决麻烦。

简单的说，就是吴什么也不对赵说，只是不断在赵耳边以适当的大音量唉声叹气，或者表现出坐立难安的样子，不断动来动去，持续一段时间，总之让赵没法安静的看书就行了！

这样吴不对赵说话，就不算故意打扰他，毕竟吴只是叹气而已，赵不许吴打扰他，难道还能不许吴自己在旁边叹气吗？那也管得太宽了吧？

但如此一来，又确实的达到了打扰赵的目的——毕竟吴要问数学题，不打扰赵又怎么行呢？

这时候，为了能够继续安静的看书，赵自然要问吴为什么叹气，然后自然就会教吴做题了。即使赵不主动提出帮忙，或者表现出不耐烦，只要吴顺势吐吐苦水，然后客气的请他解答数学题的话，为了自己，赵肯定还是要解答的，反正都已经被打扰了嘛！

而且赵肯定会想，如果不把这个麻烦解决掉，那他还会继续被打扰下去的，永远没法安静看书……

不过这种方法是比较阴，使用次数不能太频繁，否则可能导致反感。

还有记住在赵解答问题时要表现出喜悦，在赵解答完问题后要真诚的表示感激，顺便表扬赵几句，比如你真聪明，你真厉害，我就是不如你之类，彻底驱除负面影响，这样才算完美。

Answer 2

不断地说一些话，如“哎呀，这道题真难”的话，直到赵聪烦了，要你安静点的时候，你再对他说这道题，OK！

Answer 3

递一张纸条,开头要礼貌,当他转头看你的时候,要装出拜托的表情.

Answer 4

吴明自言自语道"读书好的同学人也一定特别好，肯定会帮助困难的同学。不会置之不理的哦，赵聪，你说对吗？”

Answer 5

采用激将法。说“唉呀，这道题真难真难，看来没有人会做吧。”于是乎，赵明听见了，就有心一试。吴明就成功了。