Question

求一篇作文，快快快快 。。。。。

作业题目：拟解决问题的预设，内容包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等. 作业要求：1、紧密结合学员个人的岗位工作与专业发展实际，问题集中，思路清晰；2、在课程学习开始时提交；3、字数要求500—700字；作业模板如下：内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题 1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确 此次问题解决的预期目标 1、对核心问题解决的预期目标2、相关问题解决的预期目标3、标志问题解决的物化成果 解决问题的路径、计划与举措 1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践2、结合培训周期的问题解决计划、安排3、体现特色与个性的实践策略其它 以上栏目未能涵盖的其它设想

Answer 1

在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。
记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫干净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再倒进垃圾车里。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？
希望能帮到你，最佳答案希望你能给我！

Answer 2

你看，秋天来了，到处都是瓜果飘香、五谷丰登，秋天真好呀！我爱家乡的秋天。 

 

秋天，家乡的桂花开了，你看，桂花多么素雅，多么大方，多么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了，而且。桂花还能做成桂花糕，桂花的用处可多啦！

我家乡的果园，有好多水果，我最喜欢的就是那棵橘子树，你看，黄澄澄的橘子你挤我碰，争着要我去摘呢！我摘下一个，剥开它的皮，谁知一不小心橘子汁被挤了出来,喷得我满脸都是,“你这顽皮的家伙，我非一口把你吃了！”于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞进嘴里，味道甜甜的，真好吃。

我可喜欢我的家乡了！

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Answer 3

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