在中国近代化起步的探索中经历了三个阶段,各有什么特点?
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(1)第一阶段:学习西方的经济技术.
洋务运动引进西方先进技术和生产方式,创办了中国第一批近代企业,是中国大规模近代化运动的起步.
(2)第二阶段:学习西方的政治制度.
戊戌维新运动以建立资产阶级政治经济制度为目标,从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段,是政治近代化的一次重要尝试.辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体,民主共和国的建立,是中国的近代化历程中取得的伟大成果.
(3)第三阶段:学习西方的思想文化.
新文化运动是一次深刻的思想文化的近代化运动,运动中提出的民主和科学的口号,成为中国迈向思想文化近代化的重要标志.
(4)根源:中国身处半殖民地半封建社会,受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫,再加上民族资产阶级的软弱性,使中国近代化屡遭挫折而没有真正实现.
洋务运动引进西方先进技术和生产方式,创办了中国第一批近代企业,是中国大规模近代化运动的起步.
(2)第二阶段:学习西方的政治制度.
戊戌维新运动以建立资产阶级政治经济制度为目标,从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段,是政治近代化的一次重要尝试.辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体,民主共和国的建立,是中国的近代化历程中取得的伟大成果.
(3)第三阶段:学习西方的思想文化.
新文化运动是一次深刻的思想文化的近代化运动,运动中提出的民主和科学的口号,成为中国迈向思想文化近代化的重要标志.
(4)根源:中国身处半殖民地半封建社会,受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫,再加上民族资产阶级的软弱性,使中国近代化屡遭挫折而没有真正实现.
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(1)第一阶段(鸦片战争至甲午战争)学习西方物质文明 。
①鸦片战争期间:林则徐,睁眼看世界。魏源,《海国图志》、“师夷长技以制夷”
②太平天国运动时期:洪仁玕《资政新篇》描绘发展资本主义蓝图。
③洋务运动:曾国藩、李鸿章、左宗棠实践魏源思想,“中学为体,西学为用”,学习西方先进科学技术,维护清朝封建统治。随着甲午中日战争北洋舰队的覆灭,宣告以自强求富为目标的洋务运动的失败。但洋务运动引进西方先进科学技术,培养一批近代专业人才,成为中国近代化的起步。同时洋务运动刺激了中国资本主义的产生,中国民族资产阶级逐步登上政治舞台。由于洋务运动的失败,这使人们认识,单纯学习外国的坚船利炮是不能使中国富强起来,还必须进行制度的改革。因此中国的近代化转向学习西方政治制度的阶段。
(2)第二阶段(甲午战争至辛亥革命)学习西方政治制度
①戊戌变法:康有为,梁启超资产阶级维新派学习英国的君主立宪。君主立宪按梁启超所说是君有权.权有限。维新派政治上主张开议院,倡议民权,实行君主立宪。经济上主张振兴实业,发展资本主义经济,这符合中国社会发展的正确方向,具有重大的社会进步意义。但是变法实际是在掌握实权的慈禧太后首肯下才能进行的。而变法则是一种利益的再分配,由于维新派力量弱小,改革的心态急于求成,改革力度的超前,最终超出实权派所能容忍的限度,结果慈禧太后发动戊戌政变,支持变法的光绪帝被囚禁,康、梁被追捕逃亡海外,谭嗣同被杀害于北京菜市口。戊戌变法以和平的改良为开始以流血的政变为告终。戊戌变法虽然失败了,但它起了巨大的思想启蒙作用,是一场影响深远的思想解放运动。在这以后资产阶级维新派一部分人在血的教训中醒悟过来,走上了推翻清朝君主专制的资产阶级民主革命道路,成为革命派。②辛亥革命:孙中山资产阶级革命派学习美国的三权分立(权力制衡)
孙中山领导的辛亥革命:是中国历史上比较完全意义上资产阶级民主革命。因为它建立了资产阶级革命的——同盟会,提出民族、民权、民生的三民主义革命纲领,建立资产阶级共和国的中华民国;制定和颁布许多有利于资本主义发展的法令、制度,促进资本主义经济的向前发展。辛亥革命的伟大功绩是推翻清王朝反动统治,结束中国两千多年的封建君主专制制度。辛亥革命的思想影响是以颁布《临时约法》为特征的,使民主共和观念深入人心的一次伟大的思想解放运动。(3)第三阶段(辛亥革命后至新文化运动)陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等学习西方思想观念的民主、科学、自由、平等。新文化运动的历史意义一是抨击封建专制主义,启发人民民主觉悟,是中国近代第三次思想解放运动;二是追求民主科学,探索救国救民真理,为马主义在中国传播创造条件1919年的五四运动就成为中国新民主主义革命的开端。
①鸦片战争期间:林则徐,睁眼看世界。魏源,《海国图志》、“师夷长技以制夷”
②太平天国运动时期:洪仁玕《资政新篇》描绘发展资本主义蓝图。
③洋务运动:曾国藩、李鸿章、左宗棠实践魏源思想,“中学为体,西学为用”,学习西方先进科学技术,维护清朝封建统治。随着甲午中日战争北洋舰队的覆灭,宣告以自强求富为目标的洋务运动的失败。但洋务运动引进西方先进科学技术,培养一批近代专业人才,成为中国近代化的起步。同时洋务运动刺激了中国资本主义的产生,中国民族资产阶级逐步登上政治舞台。由于洋务运动的失败,这使人们认识,单纯学习外国的坚船利炮是不能使中国富强起来,还必须进行制度的改革。因此中国的近代化转向学习西方政治制度的阶段。
(2)第二阶段(甲午战争至辛亥革命)学习西方政治制度
①戊戌变法:康有为,梁启超资产阶级维新派学习英国的君主立宪。君主立宪按梁启超所说是君有权.权有限。维新派政治上主张开议院,倡议民权,实行君主立宪。经济上主张振兴实业,发展资本主义经济,这符合中国社会发展的正确方向,具有重大的社会进步意义。但是变法实际是在掌握实权的慈禧太后首肯下才能进行的。而变法则是一种利益的再分配,由于维新派力量弱小,改革的心态急于求成,改革力度的超前,最终超出实权派所能容忍的限度,结果慈禧太后发动戊戌政变,支持变法的光绪帝被囚禁,康、梁被追捕逃亡海外,谭嗣同被杀害于北京菜市口。戊戌变法以和平的改良为开始以流血的政变为告终。戊戌变法虽然失败了,但它起了巨大的思想启蒙作用,是一场影响深远的思想解放运动。在这以后资产阶级维新派一部分人在血的教训中醒悟过来,走上了推翻清朝君主专制的资产阶级民主革命道路,成为革命派。②辛亥革命:孙中山资产阶级革命派学习美国的三权分立(权力制衡)
孙中山领导的辛亥革命:是中国历史上比较完全意义上资产阶级民主革命。因为它建立了资产阶级革命的——同盟会,提出民族、民权、民生的三民主义革命纲领,建立资产阶级共和国的中华民国;制定和颁布许多有利于资本主义发展的法令、制度,促进资本主义经济的向前发展。辛亥革命的伟大功绩是推翻清王朝反动统治,结束中国两千多年的封建君主专制制度。辛亥革命的思想影响是以颁布《临时约法》为特征的,使民主共和观念深入人心的一次伟大的思想解放运动。(3)第三阶段(辛亥革命后至新文化运动)陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等学习西方思想观念的民主、科学、自由、平等。新文化运动的历史意义一是抨击封建专制主义,启发人民民主觉悟,是中国近代第三次思想解放运动;二是追求民主科学,探索救国救民真理,为马主义在中国传播创造条件1919年的五四运动就成为中国新民主主义革命的开端。
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1.洋务运动,前期口号“自强”,主要办军事工业,后期“求富 ”,注重民用工业。总之就是注重西方的技术
2.维新运动。注重改革制度
3.辛亥革命,注重思想的改革
2.维新运动。注重改革制度
3.辛亥革命,注重思想的改革
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洋务运动,统治阶级一次失败的自救运动
维新运动,
辛亥革命
维新运动,
辛亥革命
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