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精彩的辩论会
我们六二班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是偶尔撒一些善意的谎言。
正方（支持讲诚信）李盼发言:“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:
做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方（支持善意的谎言）韦荣华讲到:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你会告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为我们正方无话可说了,可是我们攻得更猛了。 “我说;我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不
是大众所想……
那么激烈的辩论很快就结束了,老师开始宣读结果前先说了奖励赢的组可以获得鸡腿,输的了只能获得鸡翅,辩论王另外获得一个鸡腿,一听到这个我的嘴都馋了,老师说;我宣布这次的辩论会反方获胜!我们一听到这 个结果长叹了一声;诶,我们竟然输了,辩论王也没有我的份,诶悲剧.; 欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了
我们六二班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是偶尔撒一些善意的谎言。
正方（支持讲诚信）李盼发言:“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:
做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方（支持善意的谎言）韦荣华讲到:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你会告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为我们正方无话可说了,可是我们攻得更猛了。 “我说;我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不
是大众所想……
那么激烈的辩论很快就结束了,老师开始宣读结果前先说了奖励赢的组可以获得鸡腿,输的了只能获得鸡翅,辩论王另外获得一个鸡腿,一听到这个我的嘴都馋了,老师说;我宣布这次的辩论会反方获胜!我们一听到这 个结果长叹了一声;诶,我们竟然输了,辩论王也没有我的份,诶悲剧.; 欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了
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