小学教育学 这样去建立良好的师生关系?
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师生之间的沟通技巧
新课程理念下的新型师生观认为:教师与学生都是教学过程的主体。教师与学生之间的关系,“只能是一种平等对话的关系”。这就要求我们教师要积极地与学生这一教育主体进行积极有效的沟通,要求教师与学生的人格是平等的,在交流中是民主的,在相处气氛中是和谐的。一位学者曾经说过:“没有了对话,也就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正的教育。”那么,如何才能较好的进行师生间的交流与对话呢?我觉得可以从以下几个方面去努力:
一、在沟通中给学生以微笑
二、在沟通中善于理解学生
三、
在沟通中适当的给予学生赞美
总之,良好的师生沟通不是教师单方面的付出,而是师生双方之间的交流。师生之间的沟通不仅是给学生帮助的过程,在给的同时也是作为回溃,教师在丛中获得意不到的快乐。就像哲人所说:“送人玫瑰,手有余香。”
新课程理念下的新型师生观认为:教师与学生都是教学过程的主体。教师与学生之间的关系,“只能是一种平等对话的关系”。这就要求我们教师要积极地与学生这一教育主体进行积极有效的沟通,要求教师与学生的人格是平等的,在交流中是民主的,在相处气氛中是和谐的。一位学者曾经说过:“没有了对话,也就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正的教育。”那么,如何才能较好的进行师生间的交流与对话呢?我觉得可以从以下几个方面去努力:
一、在沟通中给学生以微笑
二、在沟通中善于理解学生
三、
在沟通中适当的给予学生赞美
总之,良好的师生沟通不是教师单方面的付出,而是师生双方之间的交流。师生之间的沟通不仅是给学生帮助的过程,在给的同时也是作为回溃,教师在丛中获得意不到的快乐。就像哲人所说:“送人玫瑰,手有余香。”
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