简述多媒体计算机辅助教学的基本模式有哪些
多媒体计算机辅助教学的基本模式:个别化教学模式、协同学习模式、练习与操作教学模式、动态模拟学习模式。
交互式多媒体教室不仅能实现对多媒体课件的点播功能,而且教师和学生之间可以通过多媒体教室内各自的多媒体计算机进行交流。在交互式多媒体教室中,教师通过自己控制多媒体计算机播放所需的多媒体教学课件,每台学生用机能同时显示教师用主控机上所播放的教学内容,主讲教师还可以通过主控计算机的控制平台监视每一台学生用机的具体情况。
更重要的是每个学生可以通过学生机,根据自己实际的学习情况与教师进行必要的交流。
扩展资料
优点:
(一) 多重感官刺激
多重感官同时感知的学习效果优于单一感官感知的学习效果。运用多媒体技术为学习者提供视觉与听觉的多重感官刺激,有助于获得良好的学习效果。
(二) 信息量大
在MCAI中,多媒体计算机系统的声音与图像压缩等技术为在极短时间内传输、存储、提取或呈现大量的语音、图形、图像乃至活动画面信息提供了保证。
(三) 操作方便,易学易用
MCAI的教学系统控制以鼠标、触摸屏、声音为主、辅以键盘输入,操作提示直观,即使不熟悉计算机的人也可以轻松自如地使用操作。
(四) 交互性强
MCAI系统提供了丰富的图形界面和多种形式的反馈信息,用户比在一般的CAI系统中拥有更多的自主操作权和选择权,交互方式灵活、多样、简捷、人机交互性强。