一年级刚来学校,课堂纪律意识不够可以采取哪些有效的措施
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以下方法供参考:
1、全面了解班中学生的情况后,对座位进行合理的安排
2、给每个学生设立行为记录卡,由中队委员负责填写,每周一次去班主任处进行等级评定。
3、以《班规》的形式明确奖惩措施,做到奖惩有据、有理、有度,实行民主管理
4、课后与学生及任课老师多交流,以便及时了解情况。5、尽量多搞些有助于增强班级凝聚力的活动。
5、注意教育方法的多样性与教育手段的科学性
这个也是习惯的养成问题,可以跟家长沟通交流一下,其次上课是发现部分同学注意力不集中时可以采用一些口令,如:1.一二三坐坐好,三二一请安静。2.请把小手放背后--------我把小手放背后3.请坐好-----我坐好。另外,老师讲课时间也不能太长因为毕竟是低年级的学生他们的注意力集中地时间也就不到10分钟.
1、全面了解班中学生的情况后,对座位进行合理的安排
2、给每个学生设立行为记录卡,由中队委员负责填写,每周一次去班主任处进行等级评定。
3、以《班规》的形式明确奖惩措施,做到奖惩有据、有理、有度,实行民主管理
4、课后与学生及任课老师多交流,以便及时了解情况。5、尽量多搞些有助于增强班级凝聚力的活动。
5、注意教育方法的多样性与教育手段的科学性
这个也是习惯的养成问题,可以跟家长沟通交流一下,其次上课是发现部分同学注意力不集中时可以采用一些口令,如:1.一二三坐坐好,三二一请安静。2.请把小手放背后--------我把小手放背后3.请坐好-----我坐好。另外,老师讲课时间也不能太长因为毕竟是低年级的学生他们的注意力集中地时间也就不到10分钟.
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