幼儿教师在与幼儿接触中,在语气语调上还需要注意哪些问题
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选择合适的语气和语调,
在与孩子的对话中,教师的语气很重要。同样的内容,用不同的语气表达,意思和效果就可能大相径庭。我们要根据谈话的内容和对象来选择合适的语气。或亲切温和,或严厉激烈,或沉重忧伤,只要能促进谈话的顺利进行就可以。当然与孩子谈话的语气不是一成不变的,随着谈话内容的深入,语气要不断的变化,而且结束谈话时的语气一定要温和亲切。值得特别注意的是,不论哪个年龄段的孩子,都不喜欢讽刺挖苦的语气。
要注意自己的语调。谈话的目的不仅是为了告诉孩子知识,更要引导学生深入思考。过于尖利的声音、过于夸张的语调、过于丰富的表情,会给人大惊小怪的玄虚感:不要干扰孩子的思维,招致孩子的反感。
和孩子谈话一定要根据孩子的年龄特征选择合适的语调,孩子爱听亲切的话、动情的话、爱听风趣幽默的通俗易懂但是深刻而富含哲理的话。
在与孩子的对话中,教师的语气很重要。同样的内容,用不同的语气表达,意思和效果就可能大相径庭。我们要根据谈话的内容和对象来选择合适的语气。或亲切温和,或严厉激烈,或沉重忧伤,只要能促进谈话的顺利进行就可以。当然与孩子谈话的语气不是一成不变的,随着谈话内容的深入,语气要不断的变化,而且结束谈话时的语气一定要温和亲切。值得特别注意的是,不论哪个年龄段的孩子,都不喜欢讽刺挖苦的语气。
要注意自己的语调。谈话的目的不仅是为了告诉孩子知识,更要引导学生深入思考。过于尖利的声音、过于夸张的语调、过于丰富的表情,会给人大惊小怪的玄虚感:不要干扰孩子的思维,招致孩子的反感。
和孩子谈话一定要根据孩子的年龄特征选择合适的语调,孩子爱听亲切的话、动情的话、爱听风趣幽默的通俗易懂但是深刻而富含哲理的话。
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