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你先举一个例子出来、
否则太难以叙述表达了。。。
（要知道数量关系，再代入数据，就行了。。。）
否则太难以叙述表达了。。。
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简单的和稍复杂的，谢谢
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如“是、占、比、相当于后面是单位“1”；知“1”求几用乘法，知几求“1”用除法”等等。
举几个数学问题例子：
把不同的数量当做单位“1”，得到的分率可以在一定的条件下相互转化。
1.明明看一本书。第一天看了全书的1/4，第二天看了余下的2/5，第二天比第一
天多看了15页。这本书共有多少页？
分析与解：由题意可知，
第二天看余下的2/5可转化为第二天看全书的（1-1/4）×2/5=3/10。
这样15对应的分率是3/10-1/4=1/20，
这本书共有15÷1/20=300页。
2.某工厂有三个车间。第一个车间的人数占三个车间总人数的1/4，第二个车间
人数是第三个车间的3/4。已知第一车间比第二车间少40人。三个车间共有多少
人？
分析与解：由题意可知，二三车间的人数占总数的1-1/4=3/4。
第二车间占总人数的3/4的3/（3+4）即占总人数的9/28。
通过转化后，以三个车间的总人数为单位1。
40÷（9/28-1/4）=560人。
3.水结成冰体积增加1/10，冰化成水体积减少几分之几？
分析与解：
解法一：水结成冰体积增加1/10，增加的是水的体积的1/10。
冰化成水体积减少几分之几，是减少的冰的体积的几分之几。
1/10÷（1+1/10）=1/11。
解法二：冰的体积：水的体积=11：10
（11-10）÷11=1/11。
4.甲数是乙数的2/3，乙数是丙数的3/4，甲乙丙的和是216。甲乙丙各是多少？
分析与解：
思路一：把丙数当做单位1.
则甲数是丙数的3/4×2/3=1/2，乙数是丙数的3/4。
丙数：216÷（1+1/2+3/4）=96
乙数：96×3/4=72
甲数：72×2/3=48
思路二：把乙数当做单位1.
则甲数是乙数的2/3，丙数乙数的4/3（因为乙数是丙数的3/4）。
乙数：216÷（1+2/3+4/3）=72
甲数72×2/3=48
丙数72×4/3=96
思路三：把甲数当做单位1.
乙数是甲数的3/2（因为甲数是乙数的2/3），丙数是甲数的4/3×3/2=2倍（因为
丙数是乙数的4/3）
甲数216÷（1+3/2+2）=48
乙数48×3/2=72
丙数72×4/3=96
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给题啊。。。不给怎么写。。。
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就是什么时候该乘，什么时候该除搞乱了。。。
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我也乱了······
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