Question

王老师带领本班43名学生去公园划船，共租10条船刚好坐满，已知每条大船坐五人，每条小船坐三人，大船

王老师带领本班43名学生去公园划船，共租10条船刚好坐满，已知每条大船坐五人，每条小船坐三人，大船小船各租了多少条？

Answer 1

43人不可能正好坐满，如果是44人才正好大船7艘，小船3艘

追问

王老师在内

追答

对不起，我没注意
设大船租了X条,小船租了（10-X）条
5X+3（10-X）=44
X=7 ； 10-7=3条
答：大船7条,小船3条

Answer 2

根据题意，已知王老师带领本班43名学生去公园划船，共租10条船刚好坐满，已知每条大船坐五人，每条小船坐三人。因此，需要每只船具体的坐法，详细的介绍如下：

4*10=40
3*1=3
40+3=43

在数学中，在解答应用题的时候，应该这样做：

1、首先读题，即把握题意，准确理解题目的设置的方向以及考察的内容。

2、然后说题，说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应当特别注意单位的统一。

3、最后析题。就是要将题目中的数量关系进行分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在，这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。

同时，还需要注意以下情况：

1、归一问题，解答含义及方法

牢记题中的数量关系，仔细阅读应用题给出的意思。

含义:

在解答应用题时，先要求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。

数量关系：

总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量

另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数

解答思路及方法：

先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。

Answer 3

大船7条，小船3条