六年级上册语文第三单元口语交际学会申诉怎么写30字
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A:向父母所在单位反映(由老师担任)
生:您好!请问你是XX主任吗?
师:你好,小朋友。请问你有什么事吗?
生:我是XXX的儿子,今天我有一件事想向您反映一下,想请您帮帮我。
师:什么事情?
生:……
师:这是你们家的事情呀,我们能帮你吗?(故意设障)
生:伯伯,事情是这样的。我们在学校学习过要保护我们未成年人隐私权的法律,现在爸爸妈妈这么做,侵犯了我们的隐私权。想请您对他们进行教育教育,要保护我们的隐私。好吗?(态度诚恳,陈述清楚,所提要求确当。)
师:哦,这样啊。那我下次跟他们讲讲这个事,要他们都来保护你们的合法权益。谢谢你为我上了一堂法律课。
生:谢谢叔叔!
……
B:向父母直接提出
生:妈妈,我有一件事想跟你说说。
师:什么事?
生:最近我们在学习《法律护我们成长》这一课,我感觉好像国家对我们青少年非常关心,有那么多的法律法规保护我们成长。
师:这很好啊。
生:嗯,里面有一条我印象特别深。我国《未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。也就是说,未成年人也有自己的隐私和隐私权。”《联合国儿童权利公约》第16条也明确规定:“儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。”我们班同学都说这是我们的护身法宝。
师:什么护身法宝?
生:我们也有隐私呀,就是我们写日记,写信,打电话都受保护,没有我们同意,谁也不能随便看呀,要不就是违反了这两个法律啦。妈妈,请您以后也不要再看我的日记,好吗?
师:哦,小子,给妈妈上法律课来啦。
生:……
生:您好!请问你是XX主任吗?
师:你好,小朋友。请问你有什么事吗?
生:我是XXX的儿子,今天我有一件事想向您反映一下,想请您帮帮我。
师:什么事情?
生:……
师:这是你们家的事情呀,我们能帮你吗?(故意设障)
生:伯伯,事情是这样的。我们在学校学习过要保护我们未成年人隐私权的法律,现在爸爸妈妈这么做,侵犯了我们的隐私权。想请您对他们进行教育教育,要保护我们的隐私。好吗?(态度诚恳,陈述清楚,所提要求确当。)
师:哦,这样啊。那我下次跟他们讲讲这个事,要他们都来保护你们的合法权益。谢谢你为我上了一堂法律课。
生:谢谢叔叔!
……
B:向父母直接提出
生:妈妈,我有一件事想跟你说说。
师:什么事?
生:最近我们在学习《法律护我们成长》这一课,我感觉好像国家对我们青少年非常关心,有那么多的法律法规保护我们成长。
师:这很好啊。
生:嗯,里面有一条我印象特别深。我国《未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。也就是说,未成年人也有自己的隐私和隐私权。”《联合国儿童权利公约》第16条也明确规定:“儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。”我们班同学都说这是我们的护身法宝。
师:什么护身法宝?
生:我们也有隐私呀,就是我们写日记,写信,打电话都受保护,没有我们同意,谁也不能随便看呀,要不就是违反了这两个法律啦。妈妈,请您以后也不要再看我的日记,好吗?
师:哦,小子,给妈妈上法律课来啦。
生:……
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