学前儿童健康教育评价的对象包括哪些呢?
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感统、全脑、情商、智商,不要认为这些和小孩没关系,这是孩子需要具备的基础能力,济南中教全纳,专注早教14年
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学前儿童健康教育评价既包括健康教育活动的评价,又包括对学前儿童健康服务和健康环境的评价。
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一般主要指评价内容方面:如健康教育的目标体系,健康教育的内容和过程,健康教育的效果等指标体系
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