试述社会心理学主要研究内容有哪些
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社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为,如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征,如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。
主要内容包括:
一、个体过程
成就行为与个体的工作绩效
韦纳的成就归因、Atkinson的成就动机研究、麦克里兰McClelland以及Winter对能力结构的研究
态度以及态度改变
归因问题
东西方文化归因差异
认知过程与认知失调
这个领域的研究可以和消费以及决策问题结合,或用于处理大众传播问题
个人知觉与自我意识
广告、说服(内在自我与公众自我的区分)
人格与社会发展
环境和先天因素怎样起作用的
应激和情绪问题
二、人际过程
涵盖了人与人相互作用的所有领域
侵犯和助人行为
侵犯为什么会产生、生活中挫折的来源,如何促进助人行为
人际吸引与爱情
从众和服从
社会交换和社会影响
非语言交流
表情、神态和语气
性别角色和性别差异
三、团体过程
跨文化的比较研究
60年代费正清“近现代理论”、个人主义-集体主义、中国人思维方式
拥挤与环境心理学
团体过程与组织行为
组织结构、团体与组织决策、团体领导
种族偏见与伦理问题
健康心理学
社会支持、与疾病有关的社会心理因素
主要内容包括:
一、个体过程
成就行为与个体的工作绩效
韦纳的成就归因、Atkinson的成就动机研究、麦克里兰McClelland以及Winter对能力结构的研究
态度以及态度改变
归因问题
东西方文化归因差异
认知过程与认知失调
这个领域的研究可以和消费以及决策问题结合,或用于处理大众传播问题
个人知觉与自我意识
广告、说服(内在自我与公众自我的区分)
人格与社会发展
环境和先天因素怎样起作用的
应激和情绪问题
二、人际过程
涵盖了人与人相互作用的所有领域
侵犯和助人行为
侵犯为什么会产生、生活中挫折的来源,如何促进助人行为
人际吸引与爱情
从众和服从
社会交换和社会影响
非语言交流
表情、神态和语气
性别角色和性别差异
三、团体过程
跨文化的比较研究
60年代费正清“近现代理论”、个人主义-集体主义、中国人思维方式
拥挤与环境心理学
团体过程与组织行为
组织结构、团体与组织决策、团体领导
种族偏见与伦理问题
健康心理学
社会支持、与疾病有关的社会心理因素
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社会心理学主要研究我们如何创造和改变环境,环境又如何反过来塑造我们的性格、影响我们的行为的科学。确切的来说它研究的是我们每个人的心理和行为问题,关注每个人在这种社会环境下怎样思考、感受和行动。
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社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。
早期的社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象,如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究;塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。这些研究者所提出的某些思想直至今天还有影响,如塔尔德的模仿律、勒邦的群体极端化和个性消失的思想等。
美国是研究社会心理学最多且最有影响的国家,它的研究课题具有一定的代表性,往往影响到其他国家。随着社会心理学的日益发展,研究课题也日益丰富和扩大。从早期的社会促进研究,发展到社会惰化的研究;从顺从的研究,发展到反顺从和独立性的研究;从侵犯的研究,发展到利他精神的研究;从吸引的研究,发展到爱情的研究;从人际知觉的研究,发展到归因的研究等等。显示了社会心理学的研究视野正日益广阔和深入。
自二十世纪60年代中期以来,社会心理学家的观点有所改变。主要表现在:认识到实验方法的局限性,重视现场研究,重视应用研究,重视以现场应用研究去检验实验室研究所得的理论,加以修正、补充和发展。
二十一世纪初社会心理学家强调从现场研究到实验室研究,或从实验室研究到现场研究,往复循环、相互论证。同时,计算机的广泛使用,也为处理从现场获得的大量材料提供了方便,推动了社会心理学的进步。
早期的社会心理学侧重于研究群体和群众的心理现象;二十世纪初,态度的研究成为中心;实验社会心理学出现以后,社会促进的研究成为中心;以后,群体过程、说服、顺从、认知失调、归因等分别成为某一时期的研究中心。
早期的社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象,如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究;塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。这些研究者所提出的某些思想直至今天还有影响,如塔尔德的模仿律、勒邦的群体极端化和个性消失的思想等。
美国是研究社会心理学最多且最有影响的国家,它的研究课题具有一定的代表性,往往影响到其他国家。随着社会心理学的日益发展,研究课题也日益丰富和扩大。从早期的社会促进研究,发展到社会惰化的研究;从顺从的研究,发展到反顺从和独立性的研究;从侵犯的研究,发展到利他精神的研究;从吸引的研究,发展到爱情的研究;从人际知觉的研究,发展到归因的研究等等。显示了社会心理学的研究视野正日益广阔和深入。
自二十世纪60年代中期以来,社会心理学家的观点有所改变。主要表现在:认识到实验方法的局限性,重视现场研究,重视应用研究,重视以现场应用研究去检验实验室研究所得的理论,加以修正、补充和发展。
二十一世纪初社会心理学家强调从现场研究到实验室研究,或从实验室研究到现场研究,往复循环、相互论证。同时,计算机的广泛使用,也为处理从现场获得的大量材料提供了方便,推动了社会心理学的进步。
早期的社会心理学侧重于研究群体和群众的心理现象;二十世纪初,态度的研究成为中心;实验社会心理学出现以后,社会促进的研究成为中心;以后,群体过程、说服、顺从、认知失调、归因等分别成为某一时期的研究中心。
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