该怎样学习好语文,语文的基础是什么
该怎样学习好语文,语文的基础是什么需要了解的东西词语等,我是初1的学生,谢谢了我不要学习作文的方法,只要学好基础的方法...
该怎样学习好语文,语文的基础是什么 需要了解的东西词语等,我是初1的学生,谢谢了
我不要学习作文的方法,只要学好基础的方法 展开
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语文学习“七步法”,觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是:
1、读一读:阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。
2、划一划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。
3、查一查:查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。
4、问一问:“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。
5、写一写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。
6、练一练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。
7、想一想:复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。
1、读一读:阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。
2、划一划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。
3、查一查:查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。
4、问一问:“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。
5、写一写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。
6、练一练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。
7、想一想:复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。
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这是参考一位仁兄的意见:
首先,你必须对文字感兴趣,兴趣是最好的老师,其实是很正确的。平常有阅读的习惯是很重要的,我记得当时我就很喜欢读东西,因为高中毕竟没有很多的时间,读很长的小说是不大可能,可是像读者、青年文摘等杂志是完全可以的。记得当时老师要求写日记,因为没有时间,也是不想吧,我基本上没有写,可这并不影响我的写作水平,我特别擅长写记叙文,也可以说是编故事,高考的时候,老师和同学都说尽量不要写记叙文,甚至在高考的前一天,教室的音箱里还在放专家的忠告,其中就有不要写记叙文,可是我觉得记叙文是我的长项,写别的文体可能发挥不出来,于是我还是写了记叙文。当时我的高考作文以亲情VS非典,得到了一个很高的分数。所以说,最了解你的其实就是你自己,不要盲从一些东西。关键是明白自己的优劣在哪里。
关于古文的学习,很重要的一点是熟读最好是能背诵。读书百遍,其义自现。这不是骗人的。当然必要的习题是不可少的,但不宜过多,切忌搞题海战术,以2-3套系统的题为宜。我当时就做题不多。
最后,给你总结一下吧。兴趣、阅读、日常的积累、适量的习题,就一定能使你的语文得到突飞猛进的进步。
这些都是我的一些经验,而且绝对都是真实的,不知是不是适合你,希望对你有所帮助。毕竟语文的学习不是一日之功,而且没有固定的方法。希望你取得好成绩!
首先,你必须对文字感兴趣,兴趣是最好的老师,其实是很正确的。平常有阅读的习惯是很重要的,我记得当时我就很喜欢读东西,因为高中毕竟没有很多的时间,读很长的小说是不大可能,可是像读者、青年文摘等杂志是完全可以的。记得当时老师要求写日记,因为没有时间,也是不想吧,我基本上没有写,可这并不影响我的写作水平,我特别擅长写记叙文,也可以说是编故事,高考的时候,老师和同学都说尽量不要写记叙文,甚至在高考的前一天,教室的音箱里还在放专家的忠告,其中就有不要写记叙文,可是我觉得记叙文是我的长项,写别的文体可能发挥不出来,于是我还是写了记叙文。当时我的高考作文以亲情VS非典,得到了一个很高的分数。所以说,最了解你的其实就是你自己,不要盲从一些东西。关键是明白自己的优劣在哪里。
关于古文的学习,很重要的一点是熟读最好是能背诵。读书百遍,其义自现。这不是骗人的。当然必要的习题是不可少的,但不宜过多,切忌搞题海战术,以2-3套系统的题为宜。我当时就做题不多。
最后,给你总结一下吧。兴趣、阅读、日常的积累、适量的习题,就一定能使你的语文得到突飞猛进的进步。
这些都是我的一些经验,而且绝对都是真实的,不知是不是适合你,希望对你有所帮助。毕竟语文的学习不是一日之功,而且没有固定的方法。希望你取得好成绩!
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要想学好语文,第一:多做阅读题,提高自己的理解能力第二:应该课下多阅读,扩大知识面第三:那就是写作了,要想写好作文,还是头脑中要有“东西”可写,那就要多阅读了其实语文没有什么要背的,就是多看书要想学好语文就是一个字:悟!
提高语文能力靠的是慢功,有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要“酝酿”一番,希望能找到所谓的“感觉”。后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。 首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
语文的功夫都在平时的积累上,除了个别“感觉”突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,一定会在高考考场上有一个新的突破。
提高语文能力靠的是慢功,有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要“酝酿”一番,希望能找到所谓的“感觉”。后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。 首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
语文的功夫都在平时的积累上,除了个别“感觉”突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,一定会在高考考场上有一个新的突破。
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不要担心太早 还只是初一 注重日常积累就好了
所谓语文基础 就是对中文文字的识别和理解 达到熟念运用它来正确接受和传达各种信息
准备一个百来页的小笔记本
记录下一些大小练习和考试以及平时有机会读到的读错和认错的字词的注音和字形
还有在读一些名著和杂志等东西时 遇到一些优美的技巧性的语段可以摘抄下来以便学习多种修辞手法和语法结构
一些文言文和古诗词的阅读 背诵 理解可以帮助你有效提高语文功底
养成这种习惯对应试和素质 能力的提高是非常有帮助的
对一个中国人而言学语文怎么会很难呢 你也应该具备了十几年的语文环境渲染了 而且你又有心学好它 所以只要你坚持积累 并有计划的总结 多不了多久你就会成为一个语文高手了
所谓语文基础 就是对中文文字的识别和理解 达到熟念运用它来正确接受和传达各种信息
准备一个百来页的小笔记本
记录下一些大小练习和考试以及平时有机会读到的读错和认错的字词的注音和字形
还有在读一些名著和杂志等东西时 遇到一些优美的技巧性的语段可以摘抄下来以便学习多种修辞手法和语法结构
一些文言文和古诗词的阅读 背诵 理解可以帮助你有效提高语文功底
养成这种习惯对应试和素质 能力的提高是非常有帮助的
对一个中国人而言学语文怎么会很难呢 你也应该具备了十几年的语文环境渲染了 而且你又有心学好它 所以只要你坚持积累 并有计划的总结 多不了多久你就会成为一个语文高手了
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其实所有语言类学课都差不多,就是表达能力.换句话说就是用最简明扼要的字、词等把想表达的事或事情包含意思说清楚,讲明白。
如果说要学好语文,那就是多看别人写的或说的东西,从中吸取其表达方法或是其中的语言艺术。
注:个人对语文的理解,仅供参考!
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