如何以提升教学质量为中心促进学生全面发展
2个回答
展开全部
教师业务学习与培训,是转变教研教学观念,培养研究性教师的首要途径。
要持续提高教学质量,必须提高教师教研意识,经常开展校本教研活动。因此,我校把转变教师观念,培养教学人才作为一项重要的战略措施。首先校长牵头,重视教导主任、教研组长的培训和引领,主要安排以下内容的学习培训:①以“远程教育网“下载的校本研究经验及“洋思”经验、县局版发的《2005年度全国各地校本研究经验精粹》中的“集中校本教研的操作技巧”、《湟中县小学教研组建设》及有关教学书刊等,使教师了解并掌握了进行校本研究的方法和技巧,②每学期安排教师接受新课程教学的培训学习,使初次接受新课程的教师从心理、教法上有所准备和认识,为更高地实施新课程的教学打好基础。③上级举办的各科教学观摩、研讨活动;④活动学校举办的教学观摩、研讨活动;⑤专题研究活动;⑥观看新课程改革的光盘、录象等;⑦骨干教师讲座。
要持续提高教学质量,必须提高教师教研意识,经常开展校本教研活动。因此,我校把转变教师观念,培养教学人才作为一项重要的战略措施。首先校长牵头,重视教导主任、教研组长的培训和引领,主要安排以下内容的学习培训:①以“远程教育网“下载的校本研究经验及“洋思”经验、县局版发的《2005年度全国各地校本研究经验精粹》中的“集中校本教研的操作技巧”、《湟中县小学教研组建设》及有关教学书刊等,使教师了解并掌握了进行校本研究的方法和技巧,②每学期安排教师接受新课程教学的培训学习,使初次接受新课程的教师从心理、教法上有所准备和认识,为更高地实施新课程的教学打好基础。③上级举办的各科教学观摩、研讨活动;④活动学校举办的教学观摩、研讨活动;⑤专题研究活动;⑥观看新课程改革的光盘、录象等;⑦骨干教师讲座。
本回答被提问者和网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询