画受力示意图 画出来最好 具体地说一下也可以。好的我加分~
左边第一个球B与地面有挤压,问一下怎么看摩擦力?左边第二个杆光滑,画物体的,第三个A和B处于静止状态,画A的。第四个B在F的作用力下与A相对地面静止,画A的。右边第一个A...
左边第一个球B与地面有挤压,问一下怎么看摩擦力?左边第二个杆光滑,画物体的,第三个A和B处于静止状态,画A的。第四个B在F的作用力下与A相对地面静止,画A的。右边第一个A和B处于静止状态,画A的。第二个水平力F不够导致物体A沿粗糙斜面下滑,画A的。谢谢
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答:第一行:左一图:作用于球心的重力G(向下)、作用于求最低点的地面向上的支持力N1(若F足够大,有可能这个力为0)、与台阶的接触点处指向球心的弹力N2(注意:该处没有摩擦力)
现在你们高一不学力矩平衡了,力矩就是初中学习杠杆平衡原理中的力与力臂的乘积,M=FL。
对于一般物体的平衡,不仅要满足合外力为0,还有满足合力矩为0,而以球心为转轴,G、N1、N2的力臂都是0,力矩都是0,若有沿球面切线方向的摩擦(无论向上还是向下),f的力矩不为0,球就要由静止开始转动了,这是不可能的,故没有摩擦。也就是说这些力都应该过球心,而摩擦力不可能过球心,因此f=0
第二行:左一图:要注意杆的左端与地面是铰接(铰链连接,就像你的身体的关节头与关节窝的连接一样,可以360度自由旋转),若杆不是轻杆,则必然对物体有压力作用,也就是对物体分析:重力G、地面支持力N1、杆的压力N2(斜向右下且垂直于杆)、静摩擦力f(地面施加的、水平向左)。
第一行,左二图:A:重力GA、绳的拉力T(沿绳方向)、地面支持力N、水平向左的静摩擦f;
B:向上的拉力T、重力GB
第二行,左二图:A:已知力F、重力G、斜面的支持力N(垂直斜面向上)、滑动摩擦力f(沿斜面是向上)
第三行:左一图:A(上面的那个):重力GA、B对A的支持力N1、沿斜面向上的静摩擦力f1
B:重力GB、A的压力N1、斜面的支持力N2、A对B的摩擦力f1(沿斜面向下)、斜面对B的静摩擦力f2(沿斜面向上)
补充图:若AB均静止,A:重力GA、B的支持力N1。
B:已知力F、重力GB、地面支持力N2、A的压力N1、地面施加的水平向左的静摩擦力f。
现在你们高一不学力矩平衡了,力矩就是初中学习杠杆平衡原理中的力与力臂的乘积,M=FL。
对于一般物体的平衡,不仅要满足合外力为0,还有满足合力矩为0,而以球心为转轴,G、N1、N2的力臂都是0,力矩都是0,若有沿球面切线方向的摩擦(无论向上还是向下),f的力矩不为0,球就要由静止开始转动了,这是不可能的,故没有摩擦。也就是说这些力都应该过球心,而摩擦力不可能过球心,因此f=0
第二行:左一图:要注意杆的左端与地面是铰接(铰链连接,就像你的身体的关节头与关节窝的连接一样,可以360度自由旋转),若杆不是轻杆,则必然对物体有压力作用,也就是对物体分析:重力G、地面支持力N1、杆的压力N2(斜向右下且垂直于杆)、静摩擦力f(地面施加的、水平向左)。
第一行,左二图:A:重力GA、绳的拉力T(沿绳方向)、地面支持力N、水平向左的静摩擦f;
B:向上的拉力T、重力GB
第二行,左二图:A:已知力F、重力G、斜面的支持力N(垂直斜面向上)、滑动摩擦力f(沿斜面是向上)
第三行:左一图:A(上面的那个):重力GA、B对A的支持力N1、沿斜面向上的静摩擦力f1
B:重力GB、A的压力N1、斜面的支持力N2、A对B的摩擦力f1(沿斜面向下)、斜面对B的静摩擦力f2(沿斜面向上)
补充图:若AB均静止,A:重力GA、B的支持力N1。
B:已知力F、重力GB、地面支持力N2、A的压力N1、地面施加的水平向左的静摩擦力f。
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重力,接触处都有支持力,均指向圆心。摩擦力没有
第二个,物体对杠杠的支持力是垂直于杠杠的,力的作用是相互的,杠杠对物体的力也是垂直于杠杠的,斜向右下,摩擦力向左,地面支持力向上。重力
3.。。A静止,受重力,垂直斜面的支持力,为了平衡需要沿斜面向上的摩擦力
第四个图漏了
滑轮的那个
A受右上的拉力,需要地面摩擦力向左平衡,重力,地面支持力向上
最后一个受重力,摩擦力沿斜面向上,垂直斜面向上的支持力,自身重力。
你把4个补上待会我给你都画图吧
第二个,物体对杠杠的支持力是垂直于杠杠的,力的作用是相互的,杠杠对物体的力也是垂直于杠杠的,斜向右下,摩擦力向左,地面支持力向上。重力
3.。。A静止,受重力,垂直斜面的支持力,为了平衡需要沿斜面向上的摩擦力
第四个图漏了
滑轮的那个
A受右上的拉力,需要地面摩擦力向左平衡,重力,地面支持力向上
最后一个受重力,摩擦力沿斜面向上,垂直斜面向上的支持力,自身重力。
你把4个补上待会我给你都画图吧
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摩擦力是始终阻碍物体运动状态方向的 且方向与运动状态方向相反,,没记错的话 摩擦力是F摩 产生的条件是 必须有F弹力和摩擦系数..
左边第一个球B 你可以想想假如F足够大,球是不是要向前运动呢。而且 摩擦力是始终阻碍物体运动状态方向的 且方向与运动状态方向相反..你就可知道了,F摩擦力的方向 是与F 相反的..
左边第二个杆光滑 你应该纠结的是 杆给物体的力的方向是什么吧。就是垂直于杆的方向的..其他还受到物体重力和地面给物体的弹力 还有平行水平方向的 摩擦力(朝杆子那边的方向)
右边第一个A和B处于静止状态 A 受到就是绳子给拉力(大小刚好等于B的重力)沿着绳子的方向 ,其他的力 重力 弹力(方向与重力相反)(你一定会问了为什么会有弹力呢,那就是因为有摩擦 就有弹力 理由摩擦力是F摩 产生的条件是 必须有F弹力和摩擦系数.. )。还有摩擦力 是朝(背对B物体 水平方向)(为什么有摩擦力 因为如果没摩擦力 的话 物体在 绳子给物体A 的力 分解水平方向 的力 无法抵消掉 物体就会失去平衡)
第二个水平力F不够导致物体A沿粗糙斜面下滑 斜面给A 一个与 速度 v 方向相反的 摩擦力 还有垂直斜面的 弹力 其他就是 物体的重力 还有 F
第四个B在F的作用力下与A相对地面静止 (没给出F 的方向 ) 无法给予正确的回答,,有好几种状况....
左边第一个球B 你可以想想假如F足够大,球是不是要向前运动呢。而且 摩擦力是始终阻碍物体运动状态方向的 且方向与运动状态方向相反..你就可知道了,F摩擦力的方向 是与F 相反的..
左边第二个杆光滑 你应该纠结的是 杆给物体的力的方向是什么吧。就是垂直于杆的方向的..其他还受到物体重力和地面给物体的弹力 还有平行水平方向的 摩擦力(朝杆子那边的方向)
右边第一个A和B处于静止状态 A 受到就是绳子给拉力(大小刚好等于B的重力)沿着绳子的方向 ,其他的力 重力 弹力(方向与重力相反)(你一定会问了为什么会有弹力呢,那就是因为有摩擦 就有弹力 理由摩擦力是F摩 产生的条件是 必须有F弹力和摩擦系数.. )。还有摩擦力 是朝(背对B物体 水平方向)(为什么有摩擦力 因为如果没摩擦力 的话 物体在 绳子给物体A 的力 分解水平方向 的力 无法抵消掉 物体就会失去平衡)
第二个水平力F不够导致物体A沿粗糙斜面下滑 斜面给A 一个与 速度 v 方向相反的 摩擦力 还有垂直斜面的 弹力 其他就是 物体的重力 还有 F
第四个B在F的作用力下与A相对地面静止 (没给出F 的方向 ) 无法给予正确的回答,,有好几种状况....
追问
图我补上了。。
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