Question

求作文 400字

题目是：很多学生在网上给老师打分，对这种做法的利弊人们有不同的看法。请你谈谈人们的不同看法 （评估文）
我在墨尔本，这里的中文和国内的作文格式不一样。 主要是大家要帮我把重点写出来，大概需要两段好处 两段坏处 就行了~

而且我中文不太好 大家写的语言稍微简单一点，但也不要太简单 哈哈 谢谢~

Answer 1

一、学生评教的优点
通过学生对教师的评价，学校管理者要以获得科任教师在教学中的材料。具体表现在：
1、能反映科任教师是否敬业爱岗 学生可以从科任教师授课流畅、逻辑严密程度中，感受出教师是不是认真钻研教材、备课了；学生可以从科任教师的言谈举止中，感觉出教师是不是真正热爱自己的职业和岗位；学生还可以从教师批改作业的及时、认真程度上，感觉出教师是不是对工作敷衍了事等等，这些是其他评价方法不可替代的。
2、能反映科任教师的职业道德是否高尚 “学高为师，身正为范”，这是对人民教师的较高要求。每位教师是否真正以此律已，学生评教可以体现出来。教师只有爱护、尊重、理解学生，学生才感到教师可敬可爱，铭记教师的教诲，形成良好习惯，教育才收到良好效果。这样的教师深受学生喜欢，学生对其评价较高。反之，对学生冷嘲热讽的教师，容易伤害学生的自尊心，学生日久远之，对其评价一般。

二、学生评教的不足 学生对教师的评价，大部分同学是客观的、公正的，但也存在不足之处。
1、学生评价教师受到年龄和知识水平的限制 不同年龄的学生，由于知识水平的不同，对教师评价的内容理解程度、理解的角度各不相同。比如：不少学生在评价时往往看的是教师的表面现象，而对教师内容的讲解和难点的突破等方面很难作出判断，因此在对教师进行评价时部分学生会出现偏差。
2、学生评教受到学生兴趣的影响 每一个学生的兴趣、爱好是不同的，故对各门科目的兴趣不同：有的喜欢语文，有的喜欢数学，有的喜欢外语……或者是科目中的几科。受兴趣、爱好的影响，学生对教师的评价会出现偏差：对自己感兴趣的科目教师评价较好；对不感兴趣的科目教师评价较低。

Answer 2

sorry，没写过。

Answer 3

VV